近年來，高考作文越來越重視對(duì)考生自我意識(shí)的考查，引導(dǎo)考生充分表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性，寫出一個(gè)中學(xué)生對(duì)自我、對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的獨(dú)特看法與感受。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.作文命題中出現(xiàn)“我”字的次數(shù)明顯增多。這些作文命題意圖很明顯，就是要考生講述的、議論的內(nèi)容與自我有關(guān)，陳述自我體驗(yàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)看法，充分展示中學(xué)生的自我意識(shí)。

2.作文命題中隱含自我的因子。這些作文題中很明顯可以看出命題者的命題意圖——引導(dǎo)考生對(duì)自我、他人、社會(huì)生活的思考。考生在審題立意中加入一個(gè)“我”字，在作文中隱含自我的因子，才能更好地切入題旨。

3.作文命題中要求發(fā)表看法、觀點(diǎn)及自我認(rèn)識(shí)。這些作文題都明確要求考生提出看法或發(fā)表評(píng)論，對(duì)事物陳述自我認(rèn)識(shí)，做出合理的判斷和思考。

高考作文逐漸加強(qiáng)了對(duì)考生自我意識(shí)的考查，這是一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，它要求考生在日常的作文訓(xùn)練中加強(qiáng)自我意識(shí)的培養(yǎng)和呈現(xiàn)。那么考生如何在高考作文中凸顯自我意識(shí)呢？

一、在審題中加入自我意識(shí)

高考作文命題趨向開放和限制相結(jié)合的趨勢，題型更加豐富多樣，審題難度應(yīng)該說降低了不少，但對(duì)考生而言也存在著一些理解上的偏差。那么，如何避免出現(xiàn)審題失誤呢？筆者認(rèn)為高考作文審題應(yīng)該做到化抽象為具象，化陌生為熟悉。而切入要點(diǎn)、展現(xiàn)自我的一個(gè)訣竅，就是加入一個(gè)“我”字。

如2021年高考全國甲卷作文題：

中國共產(chǎn)黨走過百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代……

請結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫一篇文章。

這道作文題所提供的材料內(nèi)容豐富，信息量很大，從耳熟能詳?shù)墓?jié)日到歌曲，從或熟悉、或陌生的文學(xué)作品到英雄人物、榜樣力量，既有革命文化又有社會(huì)主義先進(jìn)文化。材料的內(nèi)涵深刻，也就造成了審題難度。“精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)”“我們心中有陽光，我們腳下有力量”等關(guān)鍵語句畫龍點(diǎn)睛，稍微降低了陌生材料帶來的審題難度。而“我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代”中，“我們”一詞多次出現(xiàn)，自然勾連提示語，點(diǎn)出材料核心：思量大有可為時(shí)代的青年在國家日益發(fā)展中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和扮演的角色。所以，考生在審題時(shí)必須加入“我”字，將自我化身為青年的一名，融入時(shí)代青年中，運(yùn)用“我們、吾輩、我”等詞語，立足于自身，然后拓展開去。

作文審題中加入“我”字，實(shí)際上就是在作文第一環(huán)節(jié)滲入自我意識(shí)，不僅能把握題旨、理解題意，避免出現(xiàn)偏離題意等重大失誤，也為行文時(shí)表達(dá)自我、抒寫真情實(shí)感奠定了基礎(chǔ)。

二、在“真我”和“新我”中展示風(fēng)采

1.“真我”不僅求真，更求人文色彩

作文應(yīng)是考生自我意識(shí)、自我情感的自然流露，那些缺少自我的作文難有真情，也沒有自我意識(shí)，算不得好作文。好作文是能夠結(jié)合社會(huì)、人生談自己的真情實(shí)感和自我認(rèn)知的作文，寫真實(shí)的生活、具體的生活、尋常人的生活、不矯情的生活。這樣的作文才能有濃厚的人文色彩，讓閱卷老師“愛你沒商量”。

如2021年高考浙江卷佳作《無論得失，皆是過程》：

得與失就一定是起點(diǎn)或者終點(diǎn)嗎？非也。不管是起點(diǎn)還是終點(diǎn)，其實(shí)都不過是人生的一個(gè)過程。我們在高考前，聽到最多的話是，高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是十年寒窗的終點(diǎn)，也是邁入更高學(xué)府的起點(diǎn)。我們面臨無數(shù)的抉擇，一個(gè)抉擇是一段故事的結(jié)局，也是另一個(gè)故事的開篇。但起點(diǎn)也好，終點(diǎn)也好，都不過是人生的一段過程，是一個(gè)由得與失組成的過程。

這里完全是實(shí)實(shí)在在的心里話，是“真我”風(fēng)采的流露，而且對(duì)“起點(diǎn)”“終點(diǎn)”“過程”進(jìn)行了哲理思辨，充分體現(xiàn)了考生的自我認(rèn)知。高考作文越來越重視對(duì)考生真情實(shí)感、自我認(rèn)知的考查，從上面這段高考優(yōu)秀作文就可看出。因此，高考作文一定要展現(xiàn)真我風(fēng)采。

2.“新我”不僅求真，更求新

寫“新我”，就是要將我們的人生經(jīng)歷，寫成有創(chuàng)造性、有個(gè)性的作文?！靶挛摇本褪莿?chuàng)新，就是標(biāo)新立異，就是“老生常談我不談”“人云亦云我不云”。判別一篇作文是否具有“新我”的特質(zhì)，一般從以下幾個(gè)方面來看：一是作文在深度上有所建樹，在某個(gè)方面或某些方面有超越大眾化的見解，甚至創(chuàng)見;二是對(duì)自然、人類命運(yùn)有所關(guān)注;三是有深遠(yuǎn)的歷史感與現(xiàn)實(shí)感;四是有預(yù)見性;五是有健康的審美情趣與高尚的情操;六是有哲理性的思考。

三、在“大我”中體現(xiàn)高度

“大我”是自我意識(shí)的最高境界?？忌朐诳紙錾戏€(wěn)操勝券，勝人一籌，就必須寫出有“大我”的作文。那么，怎樣才能寫出真正的“大我”作文呢？

1.要有“大視野”

考生平時(shí)不能一味鉆進(jìn)書本里，也要關(guān)注世界，如人類與自然、今天與未來、科學(xué)與人文……都應(yīng)該進(jìn)入我們的視野，有大視野才不會(huì)被“話題”難倒，才能左右逢源。平時(shí)兩耳不聞窗外事的考生，在寫作時(shí)很容易不知道該寫什么。而要做到有“大視野”，考生必須去關(guān)心社會(huì)，眼光遠(yuǎn)大，視野開闊。

2.要有“大胸襟”

胸有大氣魄，才能寫出恢宏大氣的文章。范仲淹正是因?yàn)橛辛恕安灰晕锵?，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的闊大胸襟，才寫出了蕩氣回腸、流傳千古的《岳陽樓記》。王安石亦有詩云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！绷⒆泓c(diǎn)高，才能望得遠(yuǎn)，看得透。所以，我們在寫作時(shí)要先看話題是否與社會(huì)、與人類命運(yùn)有關(guān);構(gòu)思時(shí)要體現(xiàn)自己志趣高、追求真理、崇尚正義的思想品質(zhì)。不要只把眼光放在個(gè)人的身邊瑣事與一己感受，而要能夠推己及人，把目光放遠(yuǎn)，將筆墨宕開，高屋建瓴，升華主旨。

3.要有“大思維”

考生要學(xué)會(huì)用全面的、辯證的、發(fā)展的眼光看問題，平時(shí)應(yīng)注意訓(xùn)練自己的思辨能力，讓作文展現(xiàn)思辨色彩。同時(shí)，要梳理學(xué)過的一些基本的理論知識(shí)，如實(shí)踐論、矛盾論、方法論，聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、一分為二的觀點(diǎn)，存在與意識(shí)、外因與內(nèi)因、量變與質(zhì)變、主流與支流，等等。有了理論的武裝，我們的作文才能凸顯出“大我”，脫穎而出。

當(dāng)然，寫“大我”作文不能變成空喊口號(hào)，亂貼標(biāo)簽。大我，絕不排斥貼近生活，也可以從小事做起、寫起。真正的“大我”是指不管寫什么內(nèi)容，其人、其情、其志、其趣都必須有一定的品位與高度，以及擁有較高的語言格調(diào)。