①我們進入了這樣一個時代:教育、知識、職業(yè)技能在某種程度上可以決定一個人的命運?,F(xiàn)代社會的知識越來越復雜,沒有知識,簡直就無法工作,無法獲得收益,一個原因是機械正在逐步取代體力勞動。作為人,需要帶來新的思想,思考那些機器不能思考的問題。為此目的,人越來越需要得到公認的文化修養(yǎng)、創(chuàng)新的能力,當然,還要有道德、有責任心,而這種道德和責任心,是機器無論如何也不具備的。
②這就意味著,人不再是普通的人,而是有科學知識的人、有道德的人,他要為機器和機器人時代所發(fā)生的一切變化承擔責任,因而他肩負著極為繁重、極其復雜的任務。普遍的教育可以培養(yǎng)未來所需要的人、有創(chuàng)造能力的人,培養(yǎng)新時代的創(chuàng)造者,而他對于他所創(chuàng)造的一切負有道義上的責任。
③現(xiàn)在的年輕人從小就必須做的一件事——就是學習。永遠都需要學習。不僅普通人需要終身學習,就連那些最博學的大學者也要學習終生。自己不學習——就不能再去傳授,原因是知識在不斷增長,并且越來越復雜。有鑒于此,一定要明白,青春歲月——是最適宜學習的時期。在年輕的時候,在童年、少年、青年時期,恰恰是人的智力和接受能力最強的階段。要接受所學的語言、數(shù)學、一般性知識,培養(yǎng)審美意識,培養(yǎng)道德觀念。
④要珍惜時間,不要為日?,嵤?、為“休息”而耗費時光。有的時候,“休息”比繁重的工作更讓人疲倦,不要讓那些愚昧粗俗的潮流以及無謂的“信息”占據(jù)光明而智慧的心田。珍惜自己、以便更好地學習,獲取知識與技能,只有在年輕的時候獲取知識與技能才既輕松又迅速。
⑤此刻我聽見年輕人沉重的嘆息聲:您為我們年輕人所設想的生活是多么枯燥無聊?。〕藢W習還是學習,什么時候休息?什么時候娛樂???難道我們就沒有權利享受快樂嗎?
⑥不是那么回事,獲得技能和知識——這同樣也是一種運動,假如我們不能從學習中得到快樂,學習就是一種苦差使。要愛學習,就要選擇聰明、有益的休息或娛樂方式,這些方式有助于學習,有助于培養(yǎng)某種能力,生活需要的能力。如果不喜歡學習怎么辦?肯定難成為愛學習的人。這就意味著你不可能發(fā)現(xiàn)那樣的快樂,那種讓孩子,讓少男少女得到知識與技能時所感受到的那一份快樂。
⑦不妨看看小孩子多么快樂地蹣跚學步,咿呀學語,迷戀玩弄各種各樣的器械玩具,抱布娃娃。要盡力延長這種學習新東西的快樂心情,這一切在很大程度上取決于你本人,不要說什么:我不愛學習!你要嘗試喜歡學校里的各門課程。既然別的同學喜歡各門功課,你有什么理由不喜歡它們呢?
⑧不要光在口頭上說愛讀書,你要借書閱讀,要研究歷史和文學。一個有教養(yǎng)的人肯定具有很好的歷史知識、讀過很多文學作品,正是歷史和文學培養(yǎng)人的道德觀念和審美趣味,擴展人的視野,使他感到周圍世界的寬廣、有趣,并從中獲得有益的人生經(jīng)驗,進而感到快樂。假如你不喜歡某一門課程,你不妨試一試盡力從中尋找可喜之處,哪怕只有一點點——喜愛是獲得新鮮知識的支撐點。
⑨要善于學習,熱愛學習!
(選自《善與美書簡》,有刪改)
借鑒
1.文章的中心論點是什么?
答:
【解析】本題考查議論文的論點??梢圆捎梦恢梅ㄅ袛?。論點常出現(xiàn)在標題、開頭、結(jié)尾,根據(jù)標題“要善于學習”,第③段“現(xiàn)在的年輕人從小就必須做的一件事——就是學習”,第⑨段“要善于學習,熱愛學習”,可提煉出本文的論點。
2.作者認為怎樣做才是善于學習?
答:
【解析】本題考查概括文章內(nèi)容。根據(jù)第④段“要珍惜時間,不要為日?,嵤?、為‘休息’而耗費時光”“珍惜自己、以便更好地學習”;第⑥段“假如我們不能從學習中得到快樂,學習就是一種苦差使”“要愛學習,就要選擇聰明、有益的休息或娛樂方式”;第⑦段“要盡力延長這種學習新東西的快樂心情”“你要嘗試喜歡學校里的各門課程”;第⑧段“不要光在口頭上說愛讀書,你要借書閱讀,要研究歷史和文學”“假如你不喜歡某一門課程,你不妨試一試盡力從中尋找可喜之處,哪怕只有一點點”等內(nèi)容進行概括即可。