文/于虹麗

理論是實(shí)踐的指南，理論素養(yǎng)是黨員干部綜合素質(zhì)的核心。習(xí)近平總書(shū)記指出，年輕干部要?jiǎng)偃晤I(lǐng)導(dǎo)工作，需要掌握的本領(lǐng)是很多的。最根本的本領(lǐng)是理論素養(yǎng)。習(xí)近平總書(shū)記的這一重要論斷，深刻闡明了提高理論素養(yǎng)的重要性，為黨員干部成長(zhǎng)成才指明了方向，為新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)提供了重要遵循。

新時(shí)代黨員干部提高理論素養(yǎng)的重要意義

中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上，高度重視黨的理論武裝，堅(jiān)持在實(shí)踐基礎(chǔ)上推進(jìn)理論創(chuàng)新。沒(méi)有革命的理論，就沒(méi)有革命的行動(dòng)。黨員干部的理論素養(yǎng)關(guān)乎理想信念、黨性修養(yǎng)以及實(shí)踐本領(lǐng)。

理論素養(yǎng)是黨員干部堅(jiān)定理想信念的思想基礎(chǔ)。理論上清醒是信仰堅(jiān)定的前提，堅(jiān)定的理想信念，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上。煉就“金剛不壞之身”，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，特別是深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定，用理論建設(shè)帶動(dòng)能力建設(shè)，不斷提升政治能力、戰(zhàn)略眼光、專業(yè)水平，奮力走好新的趕考之路。

理論素養(yǎng)是黨員干部錘煉黨性修養(yǎng)的重要基石。黨性修養(yǎng)是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。馬克思主義是共產(chǎn)黨人的“真經(jīng)”，錘煉黨性修養(yǎng)就要掌握馬克思主義這個(gè)“看家本領(lǐng)”。其中，最基本的是學(xué)習(xí)掌握馬克思主義基本原理，把讀經(jīng)典、悟原理當(dāng)作一種精神追求；最關(guān)鍵的是熟練掌握和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，不斷提高運(yùn)用馬克思主義分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；最重要的是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行。

理論素養(yǎng)是黨員干部做到德才兼?zhèn)涞谋匾獥l件。黨的事業(yè)要發(fā)展，關(guān)鍵是要有忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。德才兼?zhèn)洌娇爸厝?。廣大黨員干部要成長(zhǎng)為棟梁之才，必須具有練好內(nèi)功、提升理論素養(yǎng)的高度自覺(jué)。努力掌握蘊(yùn)含其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法、道理學(xué)理哲理，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。涵養(yǎng)道德操守，忠誠(chéng)老實(shí)，表里如一，把當(dāng)老實(shí)人、講老實(shí)話、做老實(shí)事作為人生信條。牢固樹(shù)立實(shí)的理念，養(yǎng)成實(shí)的作風(fēng)，自覺(jué)按照實(shí)的原則修身、做人，真正做到信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬。

理論素養(yǎng)是黨員干部攻堅(jiān)克難的根本支撐。習(xí)近平總書(shū)記指出，我們正處在大有可為的新時(shí)代。年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，真刀真槍錘煉能力，以過(guò)硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。面對(duì)具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，迫切需要我們學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng)新理論，以扎實(shí)的理論素養(yǎng)提升戰(zhàn)略定力、斗爭(zhēng)能力，從而不斷取得新的偉大勝利。形勢(shì)越是錯(cuò)綜復(fù)雜，越是需要提升理論素養(yǎng)，要學(xué)會(huì)并堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法去觀察時(shí)代、解讀時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。

新時(shí)代黨員干部提高理論素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央特別強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，全黨的馬克思主義理論素養(yǎng)有了大幅度提升。但不可忽視的是，部分黨員干部在理論學(xué)習(xí)方面還存在思想上不夠重視、學(xué)用不能有機(jī)結(jié)合等問(wèn)題。

部分黨員干部對(duì)于理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠。習(xí)近平總書(shū)記深刻指出，有的黨員、干部對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視，把自學(xué)變不學(xué)；有的想起來(lái)就學(xué)一學(xué)，三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)；有的拿學(xué)習(xí)來(lái)裝門(mén)面，淺嘗輒止、不求甚解；有的學(xué)習(xí)碎片化、隨意化，感興趣的就學(xué)、不感興趣的就不學(xué)；不少年輕干部理論功底還不扎實(shí)、理想信念還不夠堅(jiān)定。這些問(wèn)題在部分黨員干部中不同程度地存在。對(duì)黨員干部而言，理論學(xué)習(xí)學(xué)與不學(xué)不一樣，真學(xué)與假學(xué)不一樣。事實(shí)證明，有的黨員干部之所以由好同志淪為“階下囚”，其中關(guān)鍵一點(diǎn)是忽視理論學(xué)習(xí)，放松世界觀、人生觀改造。

部分黨員干部存在學(xué)用脫節(jié)問(wèn)題。做到“知行合一，經(jīng)世致用”才算得上是優(yōu)秀干部。理論素養(yǎng)既包含對(duì)馬克思主義理論的掌握能力，也包括對(duì)馬克思主義理論的運(yùn)用能力。習(xí)近平總書(shū)記多次引用“紙上談兵”“虛談廢務(wù)”的歷史教訓(xùn)告誡全黨，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平。檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效如何，不僅要看讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少篇體會(huì)文章，更要看學(xué)習(xí)成果是否轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是否轉(zhuǎn)化為為人處事的境界。

部分黨員干部的學(xué)習(xí)方式有待創(chuàng)新。進(jìn)入新時(shí)代，深化理論學(xué)習(xí)必須注重守正創(chuàng)新，在堅(jiān)持實(shí)踐證明了的行之有效的經(jīng)驗(yàn)方法基礎(chǔ)之上，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新。當(dāng)前，部分黨員干部的學(xué)習(xí)方式以封閉性、單一性的模式為主，多為被動(dòng)地“單向灌輸”，缺乏互動(dòng)交流，這常常導(dǎo)致學(xué)不深、學(xué)不透。同時(shí)，部分黨員干部不能很好地利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)工具輔助學(xué)習(xí)。在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代背景下，學(xué)習(xí)更加多樣化、智能化、便捷化，充分利用各種平臺(tái)載體進(jìn)行學(xué)習(xí)，能激發(fā)自身的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，極大地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

新時(shí)代黨員干部提高理論素養(yǎng)的實(shí)踐路徑

新征程上，黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)提高理論素養(yǎng)的重要性，在工作中努力克服理論素養(yǎng)不夠這一最根本性的“本領(lǐng)恐慌”，真正把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)意識(shí)。非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明志。黨員干部自覺(jué)學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)，是提高執(zhí)政能力、勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求。在理論學(xué)習(xí)上，要發(fā)揚(yáng)“擠勁”。爭(zhēng)取每天擠出一定時(shí)間讀書(shū)，特別要善于把各種零碎時(shí)間利用起來(lái)讀書(shū)。要發(fā)揚(yáng)“鉆勁”。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。功夫下到一定程度，就能達(dá)到出神入化的境界。要發(fā)揚(yáng)“韌勁”。讀書(shū)最可貴的是終身堅(jiān)持，無(wú)論處于哪個(gè)年齡段都要孜孜不倦地讀書(shū)。要在學(xué)習(xí)中感悟人生、提升境界，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)，在學(xué)習(xí)中把握規(guī)律、探求真理，使自己變得更加充實(shí)、更加睿智。

發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做到學(xué)用結(jié)合。習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。一方面，理論的魅力在于用理論指導(dǎo)實(shí)踐。如果學(xué)習(xí)理論只學(xué)不用，即使學(xué)富五車(chē)，也只是空中樓閣。另一方面，實(shí)踐是理論創(chuàng)新的基礎(chǔ)，理論一旦脫離實(shí)踐，將成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。馬克思主義不是教條，只有運(yùn)用于實(shí)踐并在實(shí)踐中不斷發(fā)展才具有強(qiáng)大的生命力。黨員干部要善于分析實(shí)際、尊重實(shí)際，在實(shí)際工作中檢驗(yàn)、創(chuàng)新工作理念，才能在工作中減少盲目性，少走彎路，真正增強(qiáng)理論素養(yǎng)，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，切實(shí)把學(xué)習(xí)過(guò)程變?yōu)樘岣咚枷胝J(rèn)識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)拓工作局面的過(guò)程。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，完善學(xué)習(xí)方法。一方面，要與時(shí)俱進(jìn)地豐富創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”。隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，黨員干部要積極借助電腦、智能手機(jī)等現(xiàn)代科技手段開(kāi)展學(xué)習(xí)，充分利用其直觀快捷、知識(shí)量大、共享度高、互動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，提高理論學(xué)習(xí)的靈活性和實(shí)效性。另一方面，要不斷完善學(xué)習(xí)方法，建構(gòu)起系統(tǒng)化的理論體系。黨員干部在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)以系統(tǒng)化思維整合碎片化知識(shí)，以系統(tǒng)化方法規(guī)劃碎片化時(shí)間，從而推動(dòng)理論學(xué)習(xí)逐步趨于系統(tǒng)化。