許志新

（作者單位：河北政法職業(yè)學(xué)院）

國(guó)無防不立，民無防不安。軍事教學(xué)是高校開展國(guó)防教育的主要方式之一，是高校參與國(guó)防建設(shè)的重要途徑。河北政法職業(yè)學(xué)院以《高等學(xué)校軍事教學(xué)大綱》為依據(jù)，貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，通過組織學(xué)生接受軍事訓(xùn)練，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生自我管理水平，有力促進(jìn)高校校風(fēng)建設(shè)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力

河北政法職業(yè)學(xué)院高度重視軍事訓(xùn)練工作，堅(jiān)持黨管軍事訓(xùn)練原則，成立以校黨委書記任組長(zhǎng)的軍事訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)生軍事訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)工作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)相關(guān)政策文件，專題研究學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行安排部署，研究制定實(shí)施辦法和方案，將軍事訓(xùn)練列為各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，按必修課實(shí)行學(xué)分制管理，考核成績(jī)記入學(xué)生的學(xué)籍檔案，納入學(xué)院的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)軍事訓(xùn)練工作的支持力度，切實(shí)保證軍事訓(xùn)練效果。

二、理實(shí)結(jié)合，確保實(shí)效

實(shí)踐中，學(xué)院堅(jiān)持將軍事訓(xùn)練作為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要抓手，與專業(yè)教育、思政教育、通識(shí)教育緊密結(jié)合，確保軍事訓(xùn)練取得實(shí)效。

一是堅(jiān)持軍事理論教育與思想政治教育相結(jié)合。全面落實(shí)“三全育人”要求，積極開展軍事理論課程思政教學(xué)改革，軍事教師要充分挖掘課程中蘊(yùn)含的思想政治教育元素，將其滲透到《軍事理論》課程授課過程中，實(shí)現(xiàn)軍事知識(shí)傳授和思想政治引領(lǐng)的統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德行，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的一種綜合素質(zhì)或能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而實(shí)現(xiàn)“三全育人”的目標(biāo)。

二是堅(jiān)持教師講授與退役復(fù)學(xué)學(xué)生現(xiàn)身說法相結(jié)合。在《軍事理論》課程授課過程中，充分利用退役復(fù)學(xué)學(xué)生這一教學(xué)資源，讓他們以在部隊(duì)服役的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)來加深同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，向同學(xué)們解讀大學(xué)生入伍的相關(guān)政策，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與度的同時(shí)也起到了應(yīng)征入伍宣傳動(dòng)員的作用，增強(qiáng)對(duì)國(guó)防和軍營(yíng)的深刻印象，激發(fā)他們攜筆從戎的興趣和積極性。

三是堅(jiān)持校內(nèi)軍事理論研究與積極參與上級(jí)培訓(xùn)和實(shí)踐工作相結(jié)合。學(xué)院重視軍事理論科學(xué)研究，組織任課教師開展相關(guān)課題研究，并給予相應(yīng)科研待遇。同時(shí)，積極組織軍訓(xùn)骨干參與上級(jí)培訓(xùn)和實(shí)踐工作，參加上級(jí)組織的軍事訓(xùn)練工作相關(guān)檢查、調(diào)研等工作，既能積累工作經(jīng)驗(yàn)，又能開拓視野，拓展思路，促進(jìn)高校軍事訓(xùn)練工作。

四是堅(jiān)持發(fā)揮退役復(fù)學(xué)學(xué)生作用與學(xué)生軍事社團(tuán)作用相結(jié)合。充分發(fā)揮退役復(fù)學(xué)學(xué)生和軍事社團(tuán)學(xué)生的作用，從中選拔優(yōu)秀成員到軍訓(xùn)團(tuán)并給予相應(yīng)政策支持，順利完成軍訓(xùn)任務(wù)的教官可直接取得相應(yīng)社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)生自我教育、自我管理中發(fā)揮更大作用。

五是堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練與應(yīng)對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的新情況、新問題教育相結(jié)合。軍事技能訓(xùn)練中不僅安排常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練、紀(jì)律條例訓(xùn)練和體能訓(xùn)練，還應(yīng)針對(duì)近年來社會(huì)上出現(xiàn)的一些新情況和新問題，在訓(xùn)練科目中融入危機(jī)應(yīng)對(duì)、緊急避險(xiǎn)、緊急救護(hù)等項(xiàng)目，增強(qiáng)了軍訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用性和趣味性，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。

六是堅(jiān)持學(xué)校自主教育與社會(huì)教育、家庭教育相結(jié)合。堅(jiān)持將軍訓(xùn)結(jié)業(yè)式、匯報(bào)演出和開學(xué)典禮統(tǒng)一安排，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到場(chǎng)參加，并通過直播平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，讓學(xué)生家長(zhǎng)切身感受學(xué)生經(jīng)歷軍事訓(xùn)練后的明顯變化，讓家長(zhǎng)放心并積極參與到家校共育工作中來，有效促進(jìn)合力育人。

三、鞏固成果，拓展提升

河北政法職業(yè)學(xué)院在軍事教學(xué)工作中注意總結(jié)，把學(xué)生軍事訓(xùn)練好的做法和經(jīng)驗(yàn)以制度的形式固定下來，把軍事訓(xùn)練形成的好作風(fēng)帶到人才培養(yǎng)和學(xué)生教育管理中去，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。

一是及時(shí)總結(jié)，鞏固軍事訓(xùn)練成果。每年軍訓(xùn)結(jié)束后，武裝部要及時(shí)總結(jié)，制作軍訓(xùn)紀(jì)念冊(cè)，并根據(jù)軍訓(xùn)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)完善學(xué)生相關(guān)管理教育制度，同時(shí)將學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)與學(xué)業(yè)完成和評(píng)先推優(yōu)直接掛鉤，提高軍事訓(xùn)練的權(quán)威性和在學(xué)生中的認(rèn)可度。

二是不斷拓展和轉(zhuǎn)化軍事訓(xùn)練成果。注重軍事訓(xùn)練成果的應(yīng)用，把學(xué)生在軍訓(xùn)中形成的紀(jì)律意識(shí)、頑強(qiáng)意志和奮斗精神運(yùn)用到學(xué)生教育管理當(dāng)中，使其成為學(xué)生紀(jì)律教育、安全教育、實(shí)踐教育、勞動(dòng)教育的有效抓手，每學(xué)期開展一次，檢查結(jié)果作為輔導(dǎo)員和學(xué)生評(píng)先推優(yōu)的重要依據(jù)，取得了良好效果。

學(xué)院嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)軍事訓(xùn)練有關(guān)規(guī)定，持續(xù)創(chuàng)新載體和抓手，努力提升國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練的實(shí)效，不斷提升學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和軍事素質(zhì)，切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平。