劉賀春 李旭|人大附中深圳學(xué)校

為深化體育教學(xué)改革，培養(yǎng)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德的學(xué)科核心素養(yǎng)，在貫徹“健康第一”的教育理念的基礎(chǔ)上，人大附中深圳學(xué)校構(gòu)建了科學(xué)有效的體育與健康課程教學(xué)新模式，為實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)”和“體育強(qiáng)國(guó)”開展了積極探索和實(shí)踐。

創(chuàng)新模式，深化體育教學(xué)之“變”

探索“體育選項(xiàng)模塊化”的教學(xué)組織形式，打破傳統(tǒng)體育課堂局限性。義務(wù)教育階段，在完成必修必學(xué)的課程基礎(chǔ)上，學(xué)校開設(shè)了輪滑課、藝術(shù)體操課、游泳課，學(xué)生可以選擇自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)。高中階段，一年級(jí)和三年級(jí)以“體育選項(xiàng)模塊”為主，開設(shè)田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、健身健美、跆拳道、武術(shù)、健美操等項(xiàng)目，滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和專項(xiàng)化發(fā)展需求；高中二年級(jí)開設(shè)游泳和智慧體育體能課兩個(gè)必修模塊，男女學(xué)生輪換上課，滿足了學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的要求。模塊化選項(xiàng)教學(xué)讓學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣選擇喜愛的體育項(xiàng)目，極大地促進(jìn)了學(xué)生參與體育鍛煉的熱情和積極性，幫助其養(yǎng)成“校內(nèi)鍛煉一小時(shí)，校外鍛煉一小時(shí)”的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展，形成了“一校多品、一生一長(zhǎng)”的體育教學(xué)模式。

把握“教會(huì)、勤練、常賽”的教學(xué)思路，全面提高教學(xué)質(zhì)量。首先，教會(huì)學(xué)生健康知識(shí)、基本運(yùn)動(dòng)技能與專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，能夠在日常生活或比賽場(chǎng)景中靈活自如地運(yùn)用；其次，根據(jù)運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律，結(jié)合不同項(xiàng)目、班額、場(chǎng)地器材條件等合理設(shè)置練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)效果，組織練習(xí)的方式體現(xiàn)小學(xué)基礎(chǔ)期趣味化、初中發(fā)展期多樣化、高中提高期專項(xiàng)化等特點(diǎn)，注重在鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)；最后，面向全體學(xué)生，根據(jù)體育教學(xué)內(nèi)容合理組織每堂課上的教學(xué)比賽以及每學(xué)年全校的各種體育比賽，以賽促練，掀起體育鍛煉的浪潮，使學(xué)生享受競(jìng)賽樂趣，更加牢固地掌握專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，提高體育與健康素養(yǎng)。

組織保障，夯實(shí)體育教育之“基”

組織管理。為深化體育教學(xué)，學(xué)校組織并制定了體育教學(xué)方案，完善體育教學(xué)工作計(jì)劃，明確每個(gè)學(xué)段的教師配備、工作任務(wù)、責(zé)任分工、條件保障、經(jīng)費(fèi)投入以及推進(jìn)實(shí)施等環(huán)節(jié)，督促開展高質(zhì)量體育教學(xué)工作；學(xué)校教科研中心、體育教研組、體育備課組層層建立體育教學(xué)教研組織，由校長(zhǎng)牽頭，主管領(lǐng)導(dǎo)具體施行，扎實(shí)推進(jìn)體育教學(xué)管理機(jī)制的嚴(yán)格落實(shí)；邀請(qǐng)深圳市各區(qū)教研員和全國(guó)體育專家指導(dǎo)體育教學(xué)工作，提供引領(lǐng)性意見；鼓勵(lì)體育教師參加教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)能力，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，不斷提高體育教學(xué)水平和質(zhì)量。

課時(shí)保障。為保障體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校將“開齊開足上好體育課”落到實(shí)處：小學(xué)每周4節(jié)體育課、1節(jié)體育活動(dòng)課；初中每周2節(jié)體育課、2節(jié)體育訓(xùn)練課；高中在每周2節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，開設(shè)1節(jié)選修課和1節(jié)社團(tuán)課。

師資保障。為保障學(xué)校體育教學(xué)與訓(xùn)練工作的有序開展，學(xué)校強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，配齊配足體育教師；積極吸納社會(huì)力量，通過購(gòu)買服務(wù)，引入有資質(zhì)的專業(yè)教練，補(bǔ)充專項(xiàng)教學(xué)與訓(xùn)練所需的師資。

場(chǎng)地器材。學(xué)校每年投入大量經(jīng)費(fèi)，以保障“一校多品”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的場(chǎng)地、器材滿足選項(xiàng)教學(xué)需求。在滿足正常體育教學(xué)工作需要的基礎(chǔ)上，積極修建體育場(chǎng)館和風(fēng)雨場(chǎng)地，確保遇到風(fēng)、雨、霾天氣時(shí)能夠正常開展體育教學(xué)工作和課外體育鍛煉，為體育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展和學(xué)生的健康安全保駕護(hù)航。