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        聲樂演唱中聲樂發(fā)聲方法與藝術(shù)表現(xiàn)的融合分析

        2022-12-19 11:34:32董才源商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院
        藝術(shù)品鑒 2022年32期
        關(guān)鍵詞:吐字歌者咬字

        董才源(商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

        隨著人們的生活水平的提高,人們對藝術(shù)的追求也在隨之增加。聲樂演唱是一種表演藝術(shù),可以帶給我們視聽上的良好體驗。但聲樂演唱對歌者的要求和標(biāo)準(zhǔn)都是非常高的,不僅需要掌握相應(yīng)的方法,也要有一定的天賦,更要有良好的心理素質(zhì),如此,才能自如運用演唱方法展現(xiàn)聲樂表演的藝術(shù)性。本文就將探討聲樂演唱中聲樂發(fā)聲方法與藝術(shù)表現(xiàn)的融合策略,以供參考。

        在社會不斷發(fā)展的過程中,人們的審美水平也得到了提升,對于聲樂表演藝術(shù)有更高的期待和需求,對于專業(yè)的演唱者,不單單需要有扎實的聲樂知識作為演唱支撐,還要能夠熟練地應(yīng)用各種演唱方法,在聲樂表演藝術(shù)賦予真情實感,有利于自身專業(yè)素養(yǎng)的形成。音樂是人們接觸藝術(shù)的主要形式之一,不同的演唱者可以通過演唱方法表達(dá)出不同的藝術(shù)特點。然而,人們對于音樂的了解,僅僅是停留在表面,并沒有做到真正意義上的了解。在聲樂表演藝術(shù)中,在演繹的背后蘊(yùn)藏著傳統(tǒng)文化,所以要做到對音樂作品的情感的歷史文化有所了解?;诖?,在演唱方法的支撐下,融入演唱者自身的獨特方法,讓音樂作品的藝術(shù)性更加深入人心,能夠獲取人們的高度認(rèn)可。

        一、聲樂演唱的基本形式

        在聲樂演唱當(dāng)中,主要有以下幾種基本形式:獨唱、齊唱、合唱、對唱、重唱、輪唱。其中,獨唱為一個人演唱,任何聲部都可以進(jìn)行獨唱,是最基本的一種形式。在演唱時用鋼琴或小提琴等樂器伴奏,或人聲伴唱。獨唱對歌者的要求比較高,不僅需要有良好的專業(yè)素養(yǎng),還需要歌者具備強(qiáng)大的心理素質(zhì),在一定程度上也是對藝術(shù)的再呈現(xiàn)。與此同時,獨唱也是最常見的一種形式。而藝術(shù)表現(xiàn)力主要來自于歌者的儀態(tài)以及其他方面與歌者的融合。因此,在表演過程當(dāng)中,歌者更應(yīng)該結(jié)合實際情況合理的做出相應(yīng)改動,保證演出有一定的感染力。而聲音在整個過程中都是至關(guān)重要的。由此可見,歌者必須要具備將聲樂發(fā)生方法與藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行融合的能力,以確保觀眾在觀看演出時可以感受到強(qiáng)烈的情感,引發(fā)共鳴。這都是難以分開,相輔相成的。

        二、聲樂演唱方法

        (一)呼吸

        呼吸是歌曲演唱者的入門必修課,聲樂對演唱者的要求更嚴(yán)。我國民族眾多,不同地域有不同的文化背景,因而聲樂演唱表現(xiàn)方式也不盡相同。聲樂演唱要求演唱者通過不同的換氣方式,表達(dá)歌曲高低、急緩、強(qiáng)弱等情感色彩。此外,聲樂演唱要求演唱者胸腔共鳴、腰腹合一,這也是呼吸方法的側(cè)面體現(xiàn)。

        (二)節(jié)奏

        節(jié)奏是歌曲情感變化的直觀體現(xiàn),是歌曲的“靈魂”。聲樂因歌曲編寫者地理位置不同,其歌詞不同,情感內(nèi)容不同,歌曲演唱者的唱法也有所不同。如《青藏高原》和《茉莉花》兩首歌曲,前者氣勢雄壯后者溫柔婉轉(zhuǎn),歌曲節(jié)奏截然不同。但無論何種聲樂歌曲講究“咬文嚼字”,即便是要以方言演唱,對音準(zhǔn)的要求始終如一。

        (三)吐字與腔調(diào)

        聲樂演唱講究吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確,即演唱時演唱者應(yīng)打開口腔、胸腔等部位,控制呼吸準(zhǔn)確演唱歌曲?!白终粓A”需要演唱者長期訓(xùn)練,但需注意的是情感表達(dá)是歌曲演唱的重點,切不可強(qiáng)求字句精準(zhǔn)破壞歌曲本身節(jié)奏、意境,影響歌曲情感表達(dá)。

        腔調(diào)是為了增強(qiáng)歌曲情感細(xì)膩度,通過顫音、連音等方法豐富歌曲旋律。聲樂演唱以不同行腔方式再現(xiàn)不同地域不同的生活情境,實現(xiàn)深化聲樂意境的目標(biāo)。

        三、聲樂演唱中發(fā)聲方法層面優(yōu)化路徑

        歌者在演唱事業(yè)中,會有非常多次的演唱機(jī)會。每一次演唱對歌者而言都是鼓勵,是肯定,是每一次付出被證明的結(jié)果。每一場演唱對歌者都是有意義的,是進(jìn)步的過程也是發(fā)現(xiàn)自身不足之處的過程。不管是演唱還是舞蹈,任何形式的藝術(shù)演出都無法保證其十全十美。因此,才需要將聲樂發(fā)聲方法與其相互融合,保證演出的最佳效果。

        (一)呼吸融合

        很多因素都會對聲樂方法產(chǎn)生影響,如環(huán)境因素、自身因素等。在這其中,比較重要的一點就是歌者對自身呼吸的控制。呼吸控制對整個演唱都有著直接影響,如旋律、節(jié)奏,都需要與歌者的呼吸頻率相配合才能更好地完成演出。所以,呼吸控制也是發(fā)聲方法的一種,如果歌者可以控制自己的呼吸節(jié)奏和頻率,將有助于演出的效果。演唱者需要結(jié)合歌曲的內(nèi)容和演唱規(guī)律,找到合適的關(guān)鍵點進(jìn)行換氣,在呼吸過程中要注重其靈活性,這樣更有利于聲樂表演藝術(shù)的完整性和歌曲的連貫性。在聲樂表演藝術(shù)前,演出者需要對歌曲中的內(nèi)容有深層次的了解并在演唱中加入自身的真情實感,會調(diào)動有關(guān)肌肉,并在大腦思維中獲取調(diào)整呼吸的信號,實現(xiàn)最終合理呼吸的目標(biāo),進(jìn)一步從聲音的強(qiáng)弱、音量的大小以及共鳴等因素,共同作用下形成美妙的樂曲,在聲樂表演藝術(shù)中增加了表情,通過喜怒哀樂情緒進(jìn)一步傳達(dá)歌曲中的情感。另外,結(jié)合演唱者自身的演唱條件,自身的聲樂知識和音樂素養(yǎng),對呼吸的調(diào)整方法也有所不同。所以,在熟練運用呼吸方法的前提下,發(fā)揮出自身的優(yōu)勢與獨特,更好地將演唱方法和情感進(jìn)行有效的融合,在長時間的練習(xí)下,會促使自身形成具有特性的呼吸方法,為演唱者在聲樂表演藝術(shù)中完美呈現(xiàn)歌曲中的情感,進(jìn)而使整個演唱過程都具備強(qiáng)烈的感染力,引發(fā)觀眾共鳴。因此,呼吸與藝術(shù)表演的融合是非常重要的,對整個演唱都是有影響的。

        比如,在演唱《黃河大合唱》這首歌時,歌者就要通過對自己呼吸的調(diào)整,在演唱中融合自己的情感,讓觀眾能夠感受到中華堅貞不屈的氣概以及歌曲中傳達(dá)出的慷慨激昂的感情。每一首作品都有自己的獨特感情,所以歌者要控制自己的呼吸,跟歌曲的節(jié)奏進(jìn)行配合,以完整表達(dá)出作品的感情,跟觀眾取得共鳴。如果呼吸快速,則顯得更加緊張、悲傷、痛苦;若呼吸平穩(wěn)、悠長,則表現(xiàn)出來的情緒就相對和緩,給人平和的感覺。由此可見,呼吸方面也是一種藝術(shù)表現(xiàn),能對演出產(chǎn)生影響。歌者可以通過控制自己的呼吸,來對作品進(jìn)行更好地藝術(shù)表達(dá),取得更完美的效果。

        (二)發(fā)聲部位

        歌者要根據(jù)實際情況和具體要求來進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,并對自己的發(fā)聲部位進(jìn)行控制。這也是藝術(shù)的表現(xiàn)形式中的一種。歌者通過控制自己的發(fā)聲部位,來達(dá)到不同的演唱效果,適應(yīng)不同的作品旋律,表達(dá)出不同的感情。這對整個演出來說是至關(guān)重要的,起到相應(yīng)的積極作用。演唱時需要注重旋律是悠長還是舒緩,是快樂還是動感,不同的韻律展現(xiàn)出不同的氣息。哪里應(yīng)該注意回收的方法,是否能夠輕松地完成。在歌唱中氣息的問題在于喉嚨的發(fā)聲,歌唱表演中要充分打開喉嚨,要保證聲音的穩(wěn)定性,避免聲音延長過程中產(chǎn)生刺激的不規(guī)定性,移動發(fā)生時要合理控制喉結(jié)的位置,避免追求清晰而出現(xiàn)喉嚨的問題。

        一方面,演唱方法中在胸腔、頭腔以及口腔的三大位置中要解放喉嚨,訓(xùn)練時就要打開口腔,通過口腔共鳴展現(xiàn)出來。發(fā)音的器官調(diào)動起來,釋放出來,這樣的歌唱方法才能夠展現(xiàn)自然統(tǒng)一順暢的表達(dá)。

        另一方面,藝術(shù)表現(xiàn)也對歌者的發(fā)聲部位有著相應(yīng)的限制。如這一首歌的這一個部分只有用這個發(fā)聲部位演唱才有良好的效果等。因此,二者要相互配合,歌者也要進(jìn)行有效控制,保證演出效果的完美。

        (三)發(fā)聲音準(zhǔn)

        想要進(jìn)行演唱,并取得良好的演唱效果,歌者首先需要具備的就是音準(zhǔn)。五音不全的人是無法演唱的。音準(zhǔn)也是一種藝術(shù)表現(xiàn),在演唱中起著同樣重要的作用。其中,音調(diào)和咬字是比較重要的。對于音調(diào)來說,歌者應(yīng)該以作品旋律為基準(zhǔn),基于作品來進(jìn)行調(diào)整和安排,不可出現(xiàn)跑調(diào)的情況。根據(jù)不同的作品所呈現(xiàn)出的不同的旋律,歌者也應(yīng)該對其進(jìn)行不同的表現(xiàn)。歌者還要結(jié)合自己的實際情況,對其進(jìn)行安排和規(guī)劃,保證在演唱時發(fā)音自然,音調(diào)準(zhǔn)確;對于咬字來說,歌者應(yīng)該吐字清晰,讓觀眾明確歌詞,并保持一定的音準(zhǔn)。歌者要結(jié)合一定的聲樂演唱方法進(jìn)行演唱。同時,在漢語言的發(fā)音方面具有一定復(fù)雜性,因此在很多聲樂表演藝術(shù)中對咬字吐字有很高的重視程度。吐字咬字方法可以讓作品更加形象化。在聲樂表演藝術(shù)中,對咬字吐字技能有很高的要求,需要做到語言表達(dá)的清晰準(zhǔn)確和生動,這樣能夠更好地進(jìn)行情感表達(dá),讓人物更加生動形象,賦予歌曲更強(qiáng)的感染力。例如,在開展具有當(dāng)?shù)靥厣枨难莩獣r,需要演唱者提前了解當(dāng)?shù)氐奈幕尘昂惋L(fēng)俗習(xí)慣,這樣能夠讓演唱者進(jìn)一步掌握歌曲的文化內(nèi)涵,掌握歌曲中情感的方向,提升演唱者在情感傳遞中的有效性。再如,在對一些激昂歌曲進(jìn)行演唱表演時,在咬字吐字方面要堅定有力,其中出現(xiàn)抒情的曲段時,需要改變咬字吐字的方式,以輕柔的方式進(jìn)行表達(dá);在對一些有輕快節(jié)奏特色的歌曲表演時,需要有吐字咬字靈活和輕盈的特點。聲樂表演藝術(shù)有關(guān)吐字咬字的方法,不僅僅是對于字體的單獨發(fā)音,更是在標(biāo)準(zhǔn)讀字的前提下,完成對語言中情感的理解。在一個字的發(fā)音中,融入不同強(qiáng)度的語氣、不同長短的氣息,都會傳達(dá)出不一樣的情感。這就需要演唱者提升對咬字吐字的重視度,在不斷提升這種方法的同時,完整傳達(dá)出歌曲本身的情感,早日實現(xiàn)字里傳情的演唱效果。

        大多數(shù)作品在演唱時的首要標(biāo)準(zhǔn)就是吐字清晰、咬字精準(zhǔn)、音調(diào)準(zhǔn)確。除特色民歌必須要用方言進(jìn)行演唱以突出特色之外,其余若無特別要求,都要使用普通話進(jìn)行演唱。但歌者也要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

        比如,在演唱帶有悲傷情緒的作品時,尾音可以稍微模糊一些,以突出悲傷難過的情緒。這樣通過科學(xué)的規(guī)劃、精準(zhǔn)的融合,都可以保證演唱效果的完美。對于一些表現(xiàn)程度較難的作品來說,歌者更應(yīng)該在事前就做好功課,對于難以掌握的地方要反復(fù)進(jìn)行練習(xí),以保證在演出時不會出現(xiàn)錯誤。

        (四)注重演唱方法與情感的雙重訓(xùn)練

        聲樂表演者在日常的訓(xùn)練中不僅要注重聲樂方法的訓(xùn)練,又要將情感和方法融合在一起進(jìn)行延展式的訓(xùn)練。加強(qiáng)理論知識和方法的培養(yǎng),提高表演者的基本素養(yǎng),通過不同的文化知識和不同的民族風(fēng)情以及不同的聲樂方法的了解,不斷拓寬聲樂方法的知識面,更好地結(jié)合作品的特點和方法進(jìn)行應(yīng)用。在理論知識和方法培養(yǎng)的過程中,通過有效的途徑促進(jìn)理解力和想象力之間的融合,使表演者能夠在作品分析中更加明確創(chuàng)作動機(jī),利用蘊(yùn)含的情感來更好進(jìn)行表達(dá)。作品中肢體語言的表達(dá)以及聲樂方法的應(yīng)用,能將情感表現(xiàn)出來。

        四、聲樂演唱中發(fā)聲方法與藝術(shù)表現(xiàn)的融合路徑

        (一)從經(jīng)典藝術(shù)中探析二者結(jié)合的方法

        將聲樂發(fā)聲方法和藝術(shù)表現(xiàn)力結(jié)合,需要歌唱者有充足的歌唱經(jīng)驗,能夠理解怎樣的語段該用怎樣的方法和情感。而這些方法和情感,單純靠歌唱者自己去感悟,是很有難度的。但在諸多經(jīng)典歌唱藝術(shù)中,歌唱家們方法卓越,情感充沛,極具表現(xiàn)力和感染力。因此,從經(jīng)典音樂藝術(shù)中進(jìn)行分析學(xué)習(xí),發(fā)覺優(yōu)秀歌唱家對于音樂藝術(shù)中發(fā)聲方法和藝術(shù)表現(xiàn)力的處理方式,吸取經(jīng)驗,是將二者結(jié)合的途徑。如分析郭蘭英老師的《我的祖國》,在方法上,演唱中咬字吐字清晰獨特,嗓音甜美有辨識度,音域?qū)拸V,潤腔行腔極具韻味,特色濃郁;在藝術(shù)表現(xiàn)上,詞句間充滿著對祖國的感嘆,忽而柔情熱愛,忽而澎湃激情,起承轉(zhuǎn)折極具感染力。

        (二)挖掘音樂藝術(shù)內(nèi)涵

        每一首歌曲,都有其要表達(dá)傳遞的內(nèi)容,包含著歌曲本身的感情色彩。如有些歌曲積極陽光,有些歌曲消極悲觀,有些歌曲是寫離別的哀愁,有些歌曲是寫愛情的甜蜜。諸多歌曲的內(nèi)涵不同,演唱者在演唱時所要表現(xiàn)出的便不同。聽者對于歌曲的鑒賞,更多是偏向情感的共鳴。“情”是歌曲的靈魂,沒有“情”的歌曲是乏味的。比如歌曲《滿江紅》,歌詞是南宋英雄岳飛的一首詞,表現(xiàn)出作者的忠心赤膽的報國熱忱,浩然正氣的英雄氣質(zhì)。曲調(diào)大氣澎湃,充分表達(dá)出慷慨報國的激昂和壯烈,演唱者應(yīng)當(dāng)將這一感情帶入到表演中,若是不帶感情色彩,或是帶有青春活潑等錯誤的感情色彩進(jìn)行演繹,那效果注定不倫不類,很難感染觀眾,讓觀眾體會到歌曲中的濃烈內(nèi)涵。歌唱者應(yīng)充分挖掘歌曲的內(nèi)涵,理解藝術(shù)想要表達(dá)的情感,將這種情感代入到歌曲的演繹中,能夠讓聽者感受到歌曲的內(nèi)涵和深度,形成與歌者的情感共鳴。在此基礎(chǔ)上,考慮用怎樣的方法更能突出歌曲的內(nèi)涵,如此反復(fù)斟酌嘗試,才能將聲樂發(fā)聲方法同藝術(shù)表現(xiàn)力結(jié)合,創(chuàng)造好的音樂藝術(shù)。

        而挖掘音樂藝術(shù)的內(nèi)涵,需要歌唱者深厚的文化素養(yǎng),比如有些歌曲涉及中國古典文化,有些歌曲涉及國外風(fēng)土人情,有些歌曲涉及一些歷史事件等。不了解這些,歌唱者很難抓準(zhǔn)歌曲的內(nèi)涵。由此,歌唱者需要不斷提升自身的文化素養(yǎng),增加知識的積累,在聲樂表演中正確地表達(dá)歌曲的深度和情感內(nèi)涵。

        (三)逐字逐句分析作品演唱要求

        為了演唱好聲樂歌曲,還有必要對歌曲的歌詞演唱進(jìn)行逐字逐句的分析,從而能夠把握好歌曲的每一句、每一個字詞。如《桃花紅,杏花白》是一首十分具有代表性的聲樂作品,這首歌曲演唱起來的難度較大,特別是還帶有山西方言的字詞發(fā)音,拿捏起來比較困難,所以在進(jìn)行練習(xí)時,有必要逐字逐句地分析如何咬字吐字,而且這首歌曲的內(nèi)外藝術(shù)比較豐富,具有較強(qiáng)的風(fēng)格,像學(xué)習(xí)者在學(xué)唱時,就應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀歌唱家的經(jīng)典演唱作品,分析其唱得好的原因,從而對比找到自身的不足,繼而優(yōu)化提升。另外,像《在那桃花盛開的地方》這首聲樂作品,雖然在演唱難度上略低一些,但是想要唱出其藝術(shù)特色也不容易,每一句的藝術(shù)表達(dá)都應(yīng)耐下性子來進(jìn)行分析學(xué)習(xí)。

        (四)融入個人聲音及表演特色

        在演唱聲樂作品時,還可以在掌握藝術(shù)方法以及學(xué)習(xí)他人長處的同時,不斷挖掘自身的聲音優(yōu)勢和表演特色,以增強(qiáng)辨識度和演唱的感染力。每個人的音色本身都存在不同,雖然經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練,可以演唱出不同音域的作品,但是如果一味地模仿別人,很難有真正的超越,只有一方面打好演唱功底、融合藝術(shù)表現(xiàn),一方面找到自身的演唱特色,讓自己的音域、音色以及演唱表現(xiàn)力都真正發(fā)揮出來,讓音樂的藝術(shù)表達(dá)更為突出。這需要一定的時間,不斷地摸索,最終才真正能夠提高個人的演唱能力,并形成獨具一格的聲樂演唱特色,讓人形成深刻印象。

        (五)演唱方法的核心目標(biāo)是情感表達(dá)

        要想呈現(xiàn)出一個完美的聲樂表演,就要有扎實的演唱方法作為基礎(chǔ),同時也要對情感的表達(dá)有一定的掌控能力。在聲樂表演藝術(shù)中的成果與否,與表演方法和情感的表達(dá)有緊密的聯(lián)系,獨立存在都不能讓聲樂表演藝術(shù)更為精湛。只有將這兩方面完美地進(jìn)行融合,才能在聲樂表演中實現(xiàn)更高的意義。在聲樂表演藝術(shù)的實踐中得出結(jié)論,若沒有熟練的表演方法,歌曲中傳達(dá)出的情感不能體現(xiàn)得淋漓盡致,但也不能只是追求在表演方法,反而忽視了在表演中的情感,這樣會使聲樂表演失去靈魂,以一種空洞的聲音存在,很難引起觀眾與歌曲的共鳴。聲樂表演藝術(shù)的核心目標(biāo)是幫助在樂曲中尋找到慰藉,提升自身的音樂情操,并不是僅僅給觀眾展示單一的表演方法。在一定的程度上,表演方法是為了促使表演者能更好地傳達(dá)出情感,呈現(xiàn)更好的聲樂表演藝術(shù)。

        五、小結(jié)

        總之,聲樂演唱需要藝術(shù)方法和藝術(shù)表現(xiàn)的深度融合,這需要演唱者不斷學(xué)習(xí),學(xué)會對自己的呼吸、氣息、發(fā)聲、共鳴、自己咬字吐字、斷字?jǐn)嗑涞冗M(jìn)行專業(yè)的控制,達(dá)到較高的水平。同時,能夠吃透聲樂作品的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作者的生平經(jīng)歷、創(chuàng)作環(huán)境以及所要表達(dá)出來的藝術(shù)情緒,最終提高聲樂演唱效果。

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