◎ 本刊記者 王在存 韓 陽

馬嶺開屏嶂，崚嶒出萬山。

?？谑行阌^(qū)石山中學(xué)坐落在鼎鼎大名的馬鞍嶺腳下，近年來，在新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，學(xué)校以德育為中心，抓養(yǎng)成教育；以精細(xì)化管理為抓手，嚴(yán)抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)校逐漸走出辦學(xué)低谷，得到了社會的廣泛認(rèn)可：2020年8月，《中國教育報(bào)》報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)情況；2021年，全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會副主任、教育部原副部長、中國教育學(xué)會會長朱之文在省市領(lǐng)導(dǎo)陪同下來學(xué)校調(diào)研；參加國培計(jì)劃（2020）培訓(xùn)的35位海南鄉(xiāng)村中小學(xué)校長走進(jìn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)；學(xué)校向全國直播交流校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；2021年，學(xué)校被評?？谑械诙煤？谑形拿餍@。陳柱校長在秀英區(qū)教育大會上做“加強(qiáng)學(xué)校管理 促進(jìn)學(xué)生回流”的主題分享，并被?？谑薪逃帧⒑？谑嘘P(guān)心下一代工作委員會評為“?？谑袆?chuàng)建家長學(xué)校工作先進(jìn)工作者”……學(xué)生回流明顯，2019年春季開學(xué)，學(xué)校僅有學(xué)生263人，2020年春季學(xué)生326人，2021年春季學(xué)生達(dá)到642人，2022年春季學(xué)生達(dá)到了806人。

石山中學(xué)的可喜變化，是?？谑行阌^(qū)堅(jiān)持“辦好人民滿意的教育”，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓越來越多的孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育的生動縮影。

從嚴(yán)管理，舊貌換新顏

2019年8月，陳柱出任石山中學(xué)校長，此前他在?？谑械谑闹袑W(xué)擔(dān)任總務(wù)處主任。

“雖然是鄉(xiāng)村中學(xué)，但是在硬件設(shè)施方面，一點(diǎn)也不遜色于城區(qū)中學(xué)，而且這里緊靠國家4A級景區(qū)火山口地質(zhì)公園，校園面積大，環(huán)境清新幽雅，確實(shí)是教書育人的好地方。”這是陳柱剛到石山中學(xué)時(shí)的印象。然而就這樣一所漂亮的鄉(xiāng)村中學(xué)，卻面臨生源流失、招不到學(xué)生的困境。2019年春季開學(xué)，學(xué)校僅有263名學(xué)生，這與學(xué)校的設(shè)計(jì)規(guī)模完全不相對應(yīng)。

石山中學(xué)也曾經(jīng)有過輝煌的歷史，它是海口市最早通過省級規(guī)范化學(xué)校評估的鄉(xiāng)村學(xué)校之一，是什么原因造成現(xiàn)在的困境？陳柱校長心中一個(gè)大大的疑團(tuán)需要破解。

沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)。上任之初，陳柱校長沒有豪言壯語，而是把精力放在調(diào)查摸底上。他發(fā)現(xiàn)很多奇怪的現(xiàn)象：偌大的一個(gè)校園，卻沒有進(jìn)行封閉式管理，各種人員隨意進(jìn)出，學(xué)校安全存在極大的隱患；老師工作積極性不是很高，處于一種應(yīng)付狀態(tài)；在常規(guī)教學(xué)方面，有的老師不備課就上課，教學(xué)觀念陳舊，基本上是一種“填鴨式”的教學(xué)方式，學(xué)生在課堂的主動參與性不強(qiáng)，課堂教學(xué)質(zhì)量難以保證；學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境堪憂，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育方面嚴(yán)重缺失，校園內(nèi)隨地丟垃圾現(xiàn)象屢見不鮮……

外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。面對學(xué)校這一系列問題，陳柱校長認(rèn)為造成如今辦學(xué)困境的原因是學(xué)校管理出了問題。找到了“病癥”所在，就要對癥下藥。

首先對校園進(jìn)行封閉式嚴(yán)格管理，嚴(yán)格規(guī)定非教學(xué)及相關(guān)人員不經(jīng)允許一律不得進(jìn)入校園，全寄宿學(xué)生周一至周五一律不得出校門，走讀學(xué)生憑學(xué)生卡及電子刷臉進(jìn)出校門。學(xué)生卡分為紅綠兩種顏色，各有不同功能，紅色代表住校，綠色代表走讀。在禁止學(xué)生外出時(shí)間段，學(xué)生因病因事需出校門，必須向班主任申請，班主任向家長核實(shí)后方可出校門。與此同時(shí)，為了把這一項(xiàng)制度真正落到實(shí)處，每天中午和下午放學(xué)，值日老師到校門口值守、監(jiān)督。從源頭上杜絕安全隱患。

封閉式管理一經(jīng)推行，便受到學(xué)生家長的稱贊，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)封閉性管理后，孩子待在學(xué)校人身安全有了保障。尤其是住宿生，他們一周只能進(jìn)出校園一次。周日晚進(jìn)校園，周五下午才能離開。在這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生始終在學(xué)校的監(jiān)管范圍內(nèi)。住宿方面，男女生宿舍各配備3名舍管阿姨進(jìn)行管理，舍管阿姨每天中午12：30、晚上10：30之前必須到宿舍檢查人數(shù)，查看每個(gè)宿舍的學(xué)生是否在宿舍，如果有學(xué)生不在宿舍，則必須與班主任聯(lián)系，追查學(xué)生的去處。這樣的封閉式管理，家長把孩子放在石山中學(xué)就讀，也就放心多了。

以黨建統(tǒng)領(lǐng)，重構(gòu)學(xué)校制度

多年的一線教學(xué)管理工作，讓校長陳柱明白這樣一個(gè)道理：學(xué)校要發(fā)展，首先必須建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，大家必須心往一處想，勁往一處使，這樣才能形成良好的戰(zhàn)斗力。因此，上任伊始，他把工作的重心放在班子的思想統(tǒng)一上，與大家交心交底，從“辦好人民滿意的教育”大局出發(fā)，要求班子成員一定要提高政治站位，用更加嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把石山中學(xué)從低谷中帶出來。

一個(gè)支部一盞燈，一名黨員一面旗。學(xué)校黨支部每一位黨員都是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。為了把全體黨員團(tuán)結(jié)起來，形成更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校黨支部書記的陳柱校長強(qiáng)化了學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，在積極落實(shí)好全體黨員組織生活制度，開展黨務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，通過“請進(jìn)來”和“走出去”的方式，扎實(shí)開展“三會一課”、主題黨日、黨員集中學(xué)習(xí)日等活動，提高了黨員隊(duì)伍的政治理論水平和實(shí)踐工作能力。

火車跑得快，全靠車頭帶。實(shí)踐證明，班子建設(shè)讓石山中學(xué)發(fā)展有了主心骨。為了讓石山中學(xué)這列火車能夠跑得更快，校長陳柱與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)磋商后，對學(xué)校管理制度進(jìn)行重構(gòu)，其中一個(gè)強(qiáng)有力的舉措就是推行行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任“坐班制”，并盡可能要求各科任老師實(shí)行“上班制”，不管有沒有課，正常上班時(shí)間必須待在學(xué)校，并隨之出臺了一系列嚴(yán)格的考勤制度。學(xué)校規(guī)定：在?？沼鄷r(shí)間，老師必須把精力放在備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和教學(xué)研討上。

為了讓老師們做到這一點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，他們除了外出開會和其他公干，校長陳柱和其他幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾乎每天都待在學(xué)校，直到學(xué)生全部放學(xué)回家，他們才回家。其次，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天做到對老師在崗實(shí)際情況進(jìn)行無間斷的巡視，把坐班制真正落到實(shí)處。誰如果無故離?；虿辉趰?，一經(jīng)查實(shí)，就會得到相應(yīng)的處罰。

“鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的發(fā)展，校長、領(lǐng)導(dǎo)班子的以身作則特別重要?！标愋ｉL坦言道。為了讓師生對嚴(yán)格的管理心服口服，樂意執(zhí)行，陳柱為師生做出了榜樣—每天早上6：50到校、晚上8：00最后一個(gè)離校；他是校長，是學(xué)校的管理者，又是德育干部，也是校醫(yī)，更是學(xué)生的“朋友”；他每天堅(jiān)持在校門口迎接學(xué)生，堅(jiān)持巡視課堂，校園里的大小事都關(guān)心過問。以上率下，始得上行下效。學(xué)校里的許多工作，都是領(lǐng)導(dǎo)先做，久而久之，老師們看在眼中，記在心中，也自覺地行動起來。實(shí)行坐班制后學(xué)校原本松散的教學(xué)秩序逐漸變得有序起來，這不僅有利于學(xué)校對教師隊(duì)伍進(jìn)行管理，而且有利于班主任對班級實(shí)行全程監(jiān)控，隨時(shí)掌握班級動態(tài)。學(xué)生在課后也有機(jī)會向任課教師請教問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到了滿足。教師之間更可以隨時(shí)交流、探討工作體會，互通有無，取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，從而不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

“課堂是教育的主戰(zhàn)場，課堂一端連接學(xué)生。”在陳柱校長的眼里，如何讓課堂講解通俗易懂，讓每一位學(xué)生都能有所收獲，成了他上任之后必須著力解決的問題。為了提升課堂教學(xué)效果，學(xué)校在強(qiáng)化老師備好課的同時(shí)，制定《?？谑惺街袑W(xué)課堂管理規(guī)定》，要求科任教師上課前必須檢查教室衛(wèi)生，檢查學(xué)生的課本、筆、練習(xí)本是否備齊。等一個(gè)步驟沒有完成，不準(zhǔn)上課?！兑?guī)定》還要求學(xué)生主動參與課堂，認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)，不允許學(xué)生在課堂上睡覺。如果覺得困的，可以去洗手間洗臉或自覺站起來聽課。

功夫不負(fù)有心人，通過一系列措施，原本一潭死水的課堂氛圍慢慢地活躍起來，學(xué)習(xí)氣氛煥然一新，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

立德樹人，推進(jìn)“雙減”促養(yǎng)成

“立德樹人，育人先育德，成才先成人，這是學(xué)校的根本。讓每一個(gè)學(xué)生成為國家合格公民，最根本的就是要讓學(xué)生具備做人做事最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則?！边@是學(xué)?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子一致的共識。因此，學(xué)校在對學(xué)生教育上，注重強(qiáng)化德育主體地位，始終把德育放在育人工作的第一位，并以此作為學(xué)校推行素質(zhì)教育的根基。

德育工作，制度先行，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生行為守則》，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，把德育貫穿于課堂教學(xué)和學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中。每逢開學(xué)季，愛國主義教育是學(xué)校德育工作的重頭戲，校長陳柱以“愛黨愛國教育”為切入點(diǎn)，親自給學(xué)生上開學(xué)第一課。強(qiáng)調(diào)黨和政府堅(jiān)持人民第一，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國愛校的熱情。

另一面，充分利用校園廣播站、國旗下講話、宣傳欄及時(shí)總結(jié)和反饋校園不文明行為。在對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)的同時(shí)，學(xué)校還充分利用主題班會、跑操后的集中點(diǎn)評等時(shí)間開展文明禮儀教育、禁毒宣傳、防溺水教育、垃圾分類教育、安全教育、愛勞動講衛(wèi)生等系列德育主題教育活動，開展文明班級量化考核評比活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做文明向上的新時(shí)代好少年。

少成若天性，習(xí)慣如自然。良好的行為習(xí)慣，對人的成長和發(fā)展有著至關(guān)重要的奠基作用。學(xué)校德育處鄭傳統(tǒng)主任表示，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和文明禮儀，學(xué)校制定了《海口市石山中學(xué)“十不準(zhǔn)”》，其中明確規(guī)定：學(xué)生在校園內(nèi)必須穿校服，不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)校園，嚴(yán)禁抽煙、吃檳榔，禁止校園欺凌；禁止帶智能手機(jī)進(jìn)校園，一旦發(fā)現(xiàn)便立即沒收，學(xué)期結(jié)束后才歸還學(xué)生。訂立規(guī)定，以期規(guī)范學(xué)生行為舉止，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

為確保德育工作有實(shí)效，讓學(xué)生做到文明禮儀常規(guī)要求，學(xué)校設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，頒發(fā)文明班級獎牌，對學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行檢查評比。陳柱校長和其他校領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)都要在校門口檢查學(xué)生的儀容儀表。值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師每節(jié)課都去巡堂，檢查學(xué)生著裝。學(xué)校將學(xué)生化妝、涂抹腳手指甲、染發(fā)、穿奇裝異服等情況納入巡堂結(jié)果反饋，巡堂結(jié)果納入班級量化考核成績。

良好的行為習(xí)慣對成就學(xué)生的一生有很大的幫助，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對學(xué)生主動學(xué)習(xí)也大有好處。學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制定了《?？谑惺街袑W(xué)宿舍管理“十嚴(yán)禁”》，加強(qiáng)住宿生的衛(wèi)生管理，要求舍管阿姨不僅要教育學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生、合理擺放宿舍物品，而且還要教給學(xué)生一些生活和衛(wèi)生常識。德育處、后勤處干部定時(shí)巡查宿舍，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良衛(wèi)生行為，及時(shí)進(jìn)行教育……也正是在這樣的規(guī)范管理下，學(xué)生的衛(wèi)生意識不斷增強(qiáng)，良好生活習(xí)慣也就隨之養(yǎng)成，讓宿舍成為學(xué)生干凈溫暖的家。一些家長到宿舍探望孩子，對干凈整潔的宿舍，無不豎起拇指。

在國家“雙減”政策的執(zhí)行和落實(shí)情況上，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行減“量”不減“質(zhì)”，向課堂要質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，加大學(xué)生的閱讀、背誦等口頭作業(yè)；面向全體學(xué)生開展多種形式的陽光體育運(yùn)動，組建各種運(yùn)動隊(duì)，其中男女足球隊(duì)有60人、籃球隊(duì)30人、排球隊(duì)30人、游泳隊(duì)50人，這些體育運(yùn)動班深受學(xué)生歡迎，每一天的活動開展得如火如荼。

不負(fù)使命，砥礪奮進(jìn)新時(shí)代

清晨的第一縷陽光剛剛升起，校門口的大燈仍在亮著，學(xué)校的學(xué)生禮儀標(biāo)兵和值日老師已經(jīng)就位，他們站得像哨兵一樣筆直，迎接入校的學(xué)生，這是石山中學(xué)最美的風(fēng)景線。上課時(shí)間，校園內(nèi)再也看不到閑逛的學(xué)生，學(xué)生主動到教室早讀或晚讀。課堂上，再也看不到睡覺的學(xué)生了。校園內(nèi)，學(xué)生主動、熱情、大聲問好，講文明，講禮貌，蔚然成風(fēng)。學(xué)生有了自信，有了敢于與強(qiáng)者同臺競技的雄心壯志，有了與城里孩子比拼的念頭……

林錦辰，2021年秀英區(qū)英語演講比賽三等獎獲得者，獎項(xiàng)雖然不大，但曾經(jīng)的林錦辰卻是個(gè)角落里不起眼的小男孩，時(shí)不時(shí)鼻子上還掛著兩條鼻涕！2019年8月31日，林錦辰從城區(qū)來到地處郊區(qū)農(nóng)村的石山中學(xué)就讀，父母幫他收拾好床鋪后，林錦辰哭了，堅(jiān)持不讓父母離開。母親只好陪著他擠在宿舍1米小床鋪上度過中午。到了晚上，林錦辰更是哭鬧著不愿待在學(xué)校宿舍，母親心疼他，又陪著他擠在床鋪上過了一夜……就是這樣一個(gè)膽小靦腆的孩子，卻在石山中學(xué)成長起來，成為學(xué)校優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀學(xué)生干部，取得了優(yōu)異的成績。林錦辰說：“在石山中學(xué)懷抱里，我們都已長大，有了獨(dú)立與自主，有了承諾與擔(dān)當(dāng)。感謝石山中學(xué)伴我成長，感謝石山中學(xué)給我成才的機(jī)會?！?/p>

事實(shí)也是如此，從2019年全校學(xué)生不足300人展發(fā)到現(xiàn)在的806人，學(xué)生回流明顯，數(shù)字是枯燥的，但也說明老百姓和社會越來越認(rèn)可石山中學(xué)的辦學(xué)效果。2021年8月31日，?？谑行阌^(qū)25名人大代表走進(jìn)學(xué)校調(diào)研農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)問題；2022年1月6日，新年伊始，?？谑行阌^(qū)委郭逢喜副書記、副區(qū)長寧輝和區(qū)教育局局長李雄偉等領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)石山中學(xué)調(diào)研，他們對石山中學(xué)的辦學(xué)成效給予充分的肯定，要求學(xué)校再接再厲，狠抓教學(xué)質(zhì)量，為農(nóng)村教育發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

歲月如歌，初心如磐。石山中學(xué)這所有著64年厚重文化歷史底蘊(yùn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，正在海南自貿(mào)港建設(shè)新征程上奮起直追，奮力趕超。把學(xué)校建設(shè)成全省一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，讓孩子們在家門口就能享受到與城區(qū)學(xué)校一樣的優(yōu)質(zhì)教育，這是學(xué)校師生的共同愿望，也是陳校長一班人堅(jiān)守的初心使命。陳校長他們相信，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和政府的大力支持下，全校師生砥礪奮進(jìn)，共同努力，他們的愿望一定會實(shí)現(xiàn)。