歐善國(guó)

（廣州市氣象局 廣東，廣州 511430）

我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是立國(guó)之本，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家安全。因此，黨中央一直把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作的“重中之重”。黨的十九大報(bào)告從全局和戰(zhàn)略高度，明確提出堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。2021年3月發(fā)布的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》（簡(jiǎn)稱“第十四個(gè)五年規(guī)劃”）提出“優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”，2035年基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化[1]。

農(nóng)民是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興、基本農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的行動(dòng)主體，農(nóng)民素質(zhì)的高低影響著鄉(xiāng)村全面振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的進(jìn)程。第十一次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示[2]，2020年我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到10.56%，城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民具備科學(xué)素質(zhì)的比例分別為13.75%和6.45%，城鄉(xiāng)發(fā)展仍然不平衡、差距較大，說(shuō)明我國(guó)農(nóng)民依舊存在教育程度偏低的問(wèn)題，農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)需要還有很大差距。因此，全體農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的提升勢(shì)在必行，而積極有效地推進(jìn)農(nóng)村科普無(wú)疑是重要的途徑。

1 我國(guó)農(nóng)村科普工作現(xiàn)狀分析

農(nóng)村科普的核心是農(nóng)民能力的提升、農(nóng)村文化的改造和惠農(nóng)政策的執(zhí)行，也就是通過(guò)開展農(nóng)村科普宣傳，提高農(nóng)民科學(xué)文化水平，打通農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的最后一公里，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提質(zhì)增效；增強(qiáng)農(nóng)民科學(xué)發(fā)展理念，促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、綠色發(fā)展；提高農(nóng)民對(duì)惠農(nóng)政策的全面認(rèn)識(shí)，自覺貫徹執(zhí)行國(guó)家方針政策，使農(nóng)村發(fā)展跟上社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。我國(guó)歷來(lái)對(duì)農(nóng)村科普工作高度重視，第十四個(gè)五年規(guī)劃明確提出要提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021～2035年）》提出要實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)[3]?！丁笆奈濉比珖?guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技發(fā)展規(guī)劃》要求高素質(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn)開創(chuàng)新局面[4]。近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村科普工作頗有成效，除了農(nóng)村日?？破展ぷ?、科技宣傳下鄉(xiāng)活動(dòng)外，全國(guó)各地開展的農(nóng)民職業(yè)技能鑒定和技能等級(jí)認(rèn)定、農(nóng)民技能大賽、鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，以及推行科技特派員制度，都體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)農(nóng)村科普工作的高度重視，“十三五”期間農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率突破60%，基層農(nóng)技推廣體系改革不斷深化，農(nóng)民教育培訓(xùn)體系不斷健全，實(shí)現(xiàn)“三區(qū)三州”產(chǎn)業(yè)技術(shù)專家組全覆蓋、貧困地區(qū)特聘農(nóng)技員計(jì)劃實(shí)施全覆蓋、貧困地區(qū)農(nóng)民教育培訓(xùn)全覆蓋、貧困村農(nóng)技員精準(zhǔn)服務(wù)全覆蓋[4]。但由于受多種因素的影響，特別是我國(guó)幅員遼闊，各地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不均衡，各地農(nóng)村又有著顯著的地方性文化體系，使目前一些地方尤其是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的偏遠(yuǎn)地區(qū)，農(nóng)村科普工作的發(fā)展存在一些問(wèn)題，難度非常大，最大的問(wèn)題之一是科普內(nèi)容設(shè)置不合理，不接地氣，科普媒介單一，新媒體應(yīng)用匱乏等。

2 我國(guó)農(nóng)村科普技術(shù)應(yīng)用趨勢(shì)分析

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第49 次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2021年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.32億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)73.0%，互聯(lián)網(wǎng)深度融入人民日常生活，手機(jī)仍是上網(wǎng)的最主要設(shè)備[5]。可見，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、采用新媒體技術(shù)來(lái)加快推進(jìn)我國(guó)農(nóng)村科普工作已成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，可實(shí)現(xiàn)農(nóng)村科普到達(dá)率和接受率的“雙提高”。2020年1月，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中央網(wǎng)信辦聯(lián)合印發(fā)了《數(shù)字農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃（2019～2025年）》，強(qiáng)調(diào)要以數(shù)字技術(shù)與農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)深度融合為主攻方向，用數(shù)字化引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興提供有力支撐[6]。這既明確農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展方向，也對(duì)農(nóng)村科普宣傳提出了更高的要求。

如何有效解決農(nóng)村科普工作遇到的難題，使農(nóng)村科普成為將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的橋梁，學(xué)術(shù)界開展了深入探討。朱洪啟[7]認(rèn)為，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)要包括提升農(nóng)民應(yīng)用現(xiàn)代科技的能力；顧媛等[8]認(rèn)為，新時(shí)代農(nóng)村科普要精準(zhǔn)地細(xì)分對(duì)象、定位內(nèi)容、選取渠道、選用方式和培育科普隊(duì)伍。劉楊等[9]認(rèn)為，要加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，拓展傳播渠道，打造農(nóng)村新媒體傳播矩陣；曹歡[10]認(rèn)為，要依托大數(shù)據(jù)的分析，利用新媒體技術(shù)實(shí)施科普內(nèi)容精準(zhǔn)推送；宋斌等[11]認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)短視頻的高速發(fā)展，為新時(shí)代“三農(nóng)”話語(yǔ)傳播提供了新機(jī)遇和契機(jī)。湯書昆等[12]認(rèn)為要依托信息技術(shù)打造智慧科普新場(chǎng)景，建立適應(yīng)智慧農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)態(tài)的新科普人才隊(duì)伍。綜上所述，在數(shù)字化時(shí)代積極利用數(shù)字技術(shù)提升農(nóng)村科普工作水平是學(xué)術(shù)界的共識(shí)，但學(xué)術(shù)界的研究主要從理論上探討，沒有從數(shù)字技術(shù)的具體應(yīng)用實(shí)踐去探索分析，因此探討如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)的具體應(yīng)用推進(jìn)農(nóng)村科普信息化，促進(jìn)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的提高，進(jìn)而驅(qū)動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3 農(nóng)村科普工作數(shù)字技術(shù)應(yīng)用策略分析

氣象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展有著密切的關(guān)系，農(nóng)業(yè)“靠天吃飯”的現(xiàn)象仍然沒有改變。正因如此，第十四個(gè)五年規(guī)劃明確要求“強(qiáng)化農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)”，2022年4月國(guó)務(wù)院印發(fā)的《氣象高質(zhì)量發(fā)展綱要（2022～2035年）》也提出要“實(shí)施氣象為農(nóng)服務(wù)提質(zhì)增效行動(dòng)”[13]。為此，氣象部門全力實(shí)施氣象為農(nóng)服務(wù)提質(zhì)增效行動(dòng)，積極加強(qiáng)氣象服務(wù)信息傳播渠道建設(shè)，實(shí)現(xiàn)各類媒體氣象信息全接入，增強(qiáng)農(nóng)村獲取氣象信息的便捷性，擴(kuò)大氣象服務(wù)覆蓋面，有力地推動(dòng)農(nóng)村氣象科普信息化，促進(jìn)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的提高。

廣州氣象部門基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的需要，結(jié)合廣州市都市農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，于2019年建成廣州智慧農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)平臺(tái)（“廣州農(nóng)業(yè)氣象”微信公眾號(hào)+小程序），并以平臺(tái)為載體，充分利用現(xiàn)代智能技術(shù)，提供全生產(chǎn)過(guò)程全產(chǎn)業(yè)鏈的智能網(wǎng)格化農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)，為推動(dòng)廣州智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展，有效實(shí)現(xiàn)“從注重災(zāi)后救助向注重災(zāi)前預(yù)防轉(zhuǎn)變，從減少災(zāi)害損失向減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)變”，促進(jìn)全面鄉(xiāng)村振興提供有力的技術(shù)支撐。平臺(tái)構(gòu)建“為農(nóng)服務(wù)”、“休閑旅游”、“指數(shù)保險(xiǎn)”3大版塊68個(gè)功能模塊，其中“為農(nóng)服務(wù)”版塊提供系列特色“智能網(wǎng)格預(yù)報(bào)+農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)”，幫助農(nóng)民提高生產(chǎn)智能化管理水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)趨利避害；“休閑旅游”版塊促進(jìn)鄉(xiāng)村休閑旅游業(yè)發(fā)展，增加農(nóng)民收益；“指數(shù)保險(xiǎn)”版塊幫助農(nóng)民分散生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)，提升抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。特色智能服務(wù)主要有：應(yīng)用融媒體技術(shù)為農(nóng)戶提供豐富便捷的移動(dòng)服務(wù)；基于智能定位關(guān)聯(lián)技術(shù)提供的網(wǎng)格精細(xì)化服務(wù)；設(shè)置個(gè)性化自助定制氣象閾值預(yù)警服務(wù)；病蟲害圖像識(shí)別與趨勢(shì)分析服務(wù)；智能氣候評(píng)價(jià)與區(qū)劃服務(wù)；鄉(xiāng)村休閑旅游服務(wù)；在線智能知識(shí)問(wèn)答服務(wù)與農(nóng)業(yè)氣象科普知識(shí)宣傳；農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務(wù)應(yīng)用模型超市等。平臺(tái)目前服務(wù)于116 個(gè)水稻大戶、339 個(gè)荔枝農(nóng)戶、30 家廣州市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、100個(gè)粵港澳大灣區(qū)“菜籃子”生產(chǎn)基地、14個(gè)省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，115 個(gè)超百畝蔬菜生產(chǎn)基地，以及廣州市供銷合作總社下屬的24個(gè)合作社等廣州地區(qū)的780個(gè)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，及許多小農(nóng)戶。

廣州氣象部門利用平臺(tái)除了提供多元化的智能服務(wù)外，還創(chuàng)新地開展融合式、精準(zhǔn)式的農(nóng)村科普工作，努力打造農(nóng)村科普新生態(tài)，促進(jìn)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升和農(nóng)民信息素養(yǎng)提高，有效地幫助農(nóng)民與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)銜接，推進(jìn)全面鄉(xiāng)村振興。本文以廣州智慧農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)為例，從平臺(tái)選擇、用戶畫像、內(nèi)容精選、場(chǎng)景學(xué)習(xí)和資源利用五個(gè)緯度探討分析數(shù)字化時(shí)代如何利用新媒體技術(shù)以及大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，精準(zhǔn)選取傳播渠道，精準(zhǔn)分層服務(wù)對(duì)象，精準(zhǔn)定位科普內(nèi)容，創(chuàng)新變革方式，整合利用社會(huì)資源，創(chuàng)新地開展農(nóng)村科普工作，探索數(shù)字技術(shù)具體應(yīng)用策略（見圖1），以期為農(nóng)村科普工作者提供可借鑒、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。

圖1 新媒體技術(shù)應(yīng)用視域下廣州農(nóng)村氣象科普工作路徑分析框架

3.1 平臺(tái)選擇

當(dāng)前，農(nóng)民普遍缺乏獲取專業(yè)、實(shí)用、方便的農(nóng)業(yè)知識(shí)渠道，農(nóng)技科普講座等科技下鄉(xiāng)活動(dòng)存在著覆蓋面小、持續(xù)時(shí)間的弊端。隨著泛媒體時(shí)代的到來(lái)，選擇何種新媒體技術(shù)平臺(tái)構(gòu)建農(nóng)業(yè)氣象科普平臺(tái)，提高農(nóng)村科普的到達(dá)率，是開展農(nóng)業(yè)氣象科普工作首要考慮的問(wèn)題。當(dāng)前，基于手機(jī)的“輕應(yīng)用”新媒體技術(shù)平臺(tái)主要有微博、微信、微信小程序、抖音、快手等。微博側(cè)重于“社交”，它的本質(zhì)是“社交媒體”，而不是資訊類，信息刷屏更新快，需要及時(shí)關(guān)注追蹤才能了解，對(duì)于大部分時(shí)間投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，微博不是農(nóng)業(yè)氣象科普的重要渠道。

App 盡管功能強(qiáng)大，但應(yīng)用占用內(nèi)存較大，每次更新都需要重新安裝，用戶體驗(yàn)不好。短視頻平臺(tái)讓廣大用戶成為作品的制作者和傳播者，提供了一個(gè)廣泛的互動(dòng)傳播和信息共享的空間，在科普傳播方面發(fā)揮著重要作用?！?021 抖音數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示年度獲贊最多的十大職業(yè)中“農(nóng)業(yè)”位列第三，說(shuō)明農(nóng)業(yè)這個(gè)行業(yè)在短視頻中擁有高關(guān)注度，而《擁抱幸福鄉(xiāng)村——2021 快手三農(nóng)生態(tài)報(bào)告》報(bào)告2021年超過(guò)1.9 億活躍用戶在快手關(guān)注農(nóng)業(yè)技術(shù)，充分說(shuō)明短視頻適合微時(shí)代語(yǔ)境下碎片化傳播和網(wǎng)絡(luò)用戶的碎片化、移動(dòng)化的觀看習(xí)慣，成為農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的“新農(nóng)具”。但短視頻一方面因其時(shí)長(zhǎng)影響了科普內(nèi)容質(zhì)量，另一方面其科普方式側(cè)重于科普知識(shí)的傳播，缺乏提供新媒體技術(shù)應(yīng)用與科普知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合的場(chǎng)景體驗(yàn)，對(duì)提高農(nóng)民信息素養(yǎng)的提升有一定的限制。微信號(hào)符合用戶移動(dòng)閱讀、深度閱讀的習(xí)慣，具有免安裝、受眾廣、影響力大、免安裝的優(yōu)勢(shì)，小程序具有免安裝，互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)。創(chuàng)建基于微信公眾號(hào)+小程序技術(shù)構(gòu)建的智慧農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)平臺(tái)，讓農(nóng)民通過(guò)使用平臺(tái)獲取智能化的服務(wù)的同時(shí)，學(xué)習(xí)到與服務(wù)相關(guān)的科普知識(shí)，“沉浸式”體驗(yàn)現(xiàn)代信息技術(shù)帶來(lái)的好處，提高應(yīng)用新媒體技術(shù)的意愿，對(duì)推動(dòng)智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用，也是農(nóng)村科普信息化的有效渠道之一。

基于上述分析，廣州氣象部門從2019年開始，創(chuàng)建“廣州農(nóng)業(yè)氣象”微信公眾號(hào)+小程序作為廣州智慧農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)氣象科普工作數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，開展基于場(chǎng)景、基于影響的智能研判、精準(zhǔn)推送的智慧氣象服務(wù)和氣象科普知識(shí)宣傳，為氣象部門如何“加快智慧氣象農(nóng)業(yè)技術(shù)的研發(fā)與融合應(yīng)用，加快現(xiàn)代氣象為農(nóng)服務(wù)體系建設(shè)”提供了新的思路，也為農(nóng)村氣象科普宣傳工作如何與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)深度融合發(fā)展提供了范例。

3.2 用戶畫像

由于我國(guó)幅員遼闊，各地農(nóng)業(yè)資源稟賦條件差異很大，導(dǎo)致各地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)多元化發(fā)展。即使在同一區(qū)域，由于“大國(guó)小農(nóng)”是我國(guó)的基本國(guó)情與農(nóng)情，小農(nóng)戶的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)千差萬(wàn)別，所以農(nóng)戶對(duì)氣象服務(wù)和科普知識(shí)具有個(gè)性化需求。為了精準(zhǔn)了解用戶的真正和潛在需求，以便提供精準(zhǔn)的氣象服務(wù)與科普知識(shí)，需要對(duì)訪問(wèn)平臺(tái)的農(nóng)民進(jìn)行用戶畫像。用戶畫像是指從用戶各類異構(gòu)數(shù)字軌跡中提取有效用戶特征標(biāo)簽，通過(guò)相關(guān)技術(shù)實(shí)現(xiàn)特征重組融合，形成用戶畫像，為用戶提供個(gè)性化信息服務(wù)[14,15]。用戶畫像本質(zhì)上是從更細(xì)的粒度揭示用戶的特征。當(dāng)前，用戶畫像屬性一般被定義為6類：基本屬性、興趣屬性、社會(huì)屬性、行為習(xí)慣、心理屬性和能力屬性[16]。廣州智慧農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)平臺(tái)主要從基本屬性、興趣屬性、行為習(xí)慣屬性作標(biāo)簽，通過(guò)分析用戶特征與行為數(shù)據(jù)，如錄入的生產(chǎn)基地信息，訪問(wèn)平臺(tái)的次數(shù)、訪問(wèn)平臺(tái)欄目的類別，閱讀科普文章類型及時(shí)、科普文章轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)，在線智能問(wèn)答搜索關(guān)鍵字等數(shù)據(jù)，分析用戶的興趣點(diǎn)與閱讀偏好，構(gòu)建用戶數(shù)據(jù)與平臺(tái)資源、服務(wù)數(shù)據(jù)間的關(guān)聯(lián)性，創(chuàng)建用戶畫像，從而提供精準(zhǔn)的氣象科普知識(shí)和農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)。以平臺(tái)提供的“在線智能知識(shí)問(wèn)答服務(wù)”為例，根據(jù)用戶的搜索關(guān)鍵字，智能判斷用戶對(duì)氣象科普知識(shí)的需求主題，推送相關(guān)的科普知識(shí)。再根據(jù)用戶搜索的次數(shù)或搜索間隔時(shí)長(zhǎng)，通過(guò)算法分析用戶對(duì)該主題科普知識(shí)的需求程度，智能決定是否定期推送相關(guān)科普知識(shí)文章給用戶，即從用戶搜索的“被動(dòng)推送”轉(zhuǎn)變?yōu)橛脩舢嬒竦摹爸鲃?dòng)推送”、“精準(zhǔn)推送”，實(shí)現(xiàn)從“人找信息”到“信息找人”的改變，提升農(nóng)村科普工作的實(shí)效。

3.3 內(nèi)容精選

隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，農(nóng)民對(duì)氣象科普知識(shí)、生產(chǎn)知識(shí)需求越來(lái)越廣，對(duì)新知識(shí)需求越來(lái)越迫切，特別是總量已超2000萬(wàn)人的新型職業(yè)農(nóng)民群體是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新興力量、主導(dǎo)力量，對(duì)于新知識(shí)、前沿技術(shù)的需求較多，有更高層次的要求。而氣象業(yè)務(wù)人員知識(shí)儲(chǔ)備有其邊界，難以及時(shí)滿足農(nóng)民的知識(shí)需求。服務(wù)平臺(tái)可借助用戶畫像聚類技術(shù)、Citespace 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)軟件以及Rost cm6 文本挖掘工具構(gòu)建不同主題的科普知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)以隨時(shí)滿足農(nóng)民的需求。其中用戶畫像聚類技術(shù)是指在用戶畫像的基礎(chǔ)上，通過(guò)k均值算法、FCM算法等聚類分析方法構(gòu)建用戶群組畫像。群組內(nèi)的相似性較高，可根據(jù)群組需求特征，利用Python爬蟲技術(shù)搜索相關(guān)文章，整理構(gòu)建面向不同群組需求的科普知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)。CiteSpace是一款用于科學(xué)文獻(xiàn)分析的可視化工具，可用來(lái)繪制現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究的可視化“科學(xué)知識(shí)圖譜”，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人、核心研究機(jī)構(gòu)、研究熱點(diǎn)、研究熱點(diǎn)的更替等方面進(jìn)行可視化分析，以期讓讀者把握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究領(lǐng)域的脈絡(luò)，構(gòu)建自己的知識(shí)圖譜[17]。利用CiteSpace工具，可以對(duì)研究熱點(diǎn)、前沿技術(shù)文獻(xiàn)進(jìn)行分析、篩選、整合，形成文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、氣象科普知識(shí)服務(wù)。如在中國(guó)知網(wǎng)以“荔枝病蟲害”為主題搜索近10年發(fā)表的期刊文獻(xiàn)共92篇，通過(guò)CiteSpace分析得出該主題的研究熱點(diǎn)為霜疫霉病、綜合防治、栽培管理、炭疽病、綠色防控等，服務(wù)平臺(tái)根據(jù)這些熱點(diǎn)整理文獻(xiàn)知識(shí)并提供在線智能問(wèn)答服務(wù)。除了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、氣象科普知識(shí)外，農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策的、科學(xué)精神的傳遞與普及也是非常重要。Rost cm6 是由武漢大學(xué)沈陽(yáng)教授研發(fā)出來(lái)的一款對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的軟件，可以實(shí)現(xiàn)微博分析、聊天分析、全網(wǎng)分析、網(wǎng)站分析、瀏覽分析、分詞、詞頻統(tǒng)計(jì)、英文詞頻統(tǒng)計(jì)、流量分析、聚類分析等一系列文本分析，是輔助人文社會(huì)科學(xué)研究的工具之一。利用該軟件，可以從發(fā)文頻率、政策形式、政策類型和政策工具等多個(gè)維度對(duì)國(guó)家和地方相關(guān)惠農(nóng)政策進(jìn)行量化分析，摘取重點(diǎn)內(nèi)容制作成推文進(jìn)行，有利于轉(zhuǎn)變農(nóng)民群體的思想觀念和發(fā)展思維，推動(dòng)惠農(nóng)政策和項(xiàng)目的貫徹與執(zhí)行，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展能夠跟得上社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐[18，19]。

3.4 場(chǎng)景學(xué)習(xí)

理論和實(shí)踐均證明場(chǎng)景化學(xué)習(xí)是促進(jìn)教育變革的有效措施之一，是智能化學(xué)習(xí)的重要形式[20]，可促進(jìn)人的知行創(chuàng)合一式發(fā)展[21]。為此，第十四個(gè)五年規(guī)劃明確要求發(fā)展場(chǎng)景式學(xué)習(xí)[1]。而互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能化等技術(shù)的發(fā)展，為場(chǎng)景化學(xué)習(xí)提供了技術(shù)支撐。廣州智慧農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)平臺(tái)以杜威實(shí)用主義教育思想中“做中學(xué)”的重要理念為指導(dǎo)，以農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)功能作為場(chǎng)景，在提供農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)過(guò)程中，一方面給用戶沉浸性服務(wù)體驗(yàn)，另一方面給用戶相關(guān)引導(dǎo)性知識(shí)學(xué)習(xí)，將科普知識(shí)寓于服務(wù)應(yīng)用之中。如服務(wù)平臺(tái)提供病蟲害圖像智能識(shí)別服務(wù)，用戶通過(guò)微信端上傳病蟲害圖像，平臺(tái)會(huì)進(jìn)行病蟲害智能識(shí)別，返回匹配率最高的病蟲害信息，及對(duì)應(yīng)的危害描述、危害典型圖集、防治方法等百科信息。這項(xiàng)服務(wù)可幫助用戶無(wú)損檢測(cè)和早期精準(zhǔn)識(shí)別病蟲害，用更少的藥物對(duì)其進(jìn)行防治，減少環(huán)境污染。同時(shí)，用戶可以學(xué)習(xí)病蟲害危害與防治相關(guān)科普知識(shí)。又如服務(wù)平臺(tái)提供暴雨、大風(fēng)、低溫、高溫等10種氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)區(qū)劃服務(wù)，以及氣候背景、四季風(fēng)特征、高影響天氣分析、干旱影響分析、不同歷時(shí)不同重現(xiàn)期降水量、近10年災(zāi)害過(guò)程統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，用戶根據(jù)微信定位可以獲取生產(chǎn)基地所在位置的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)及氣候規(guī)律分析，有利于用戶一方面提高對(duì)氣象災(zāi)害科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，深入全面地認(rèn)識(shí)生產(chǎn)基地氣象災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)程度，積極采取針對(duì)性的氣象防災(zāi)減災(zāi)措施促進(jìn)安全生產(chǎn)，另一方面更科學(xué)地選擇投保適合的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)，有效實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。

3.5 資源利用

新媒體時(shí)代，農(nóng)村科普可充分利用社會(huì)資源，擴(kuò)大科普覆蓋面，解決科普資源不足等問(wèn)題。第三方公眾號(hào)通過(guò)公眾號(hào)管理后臺(tái)關(guān)聯(lián)“廣州農(nóng)業(yè)氣象”小程序，新建自身公眾號(hào)的自定義菜單，設(shè)置自定義菜單跳轉(zhuǎn)到“廣州農(nóng)業(yè)氣象”小程序，就可鏈接“廣州農(nóng)業(yè)氣象”服務(wù)應(yīng)用?！皬V州農(nóng)業(yè)氣象”微信公眾號(hào)目前已與“粵港澳大灣區(qū)菜籃子”、“廣州市供銷合作總社”、“白云助農(nóng)”、“陽(yáng)光農(nóng)險(xiǎn)廣州中支”等17個(gè)微信公眾號(hào)進(jìn)行平臺(tái)鏈接，通過(guò)這些微信號(hào)可以獲得全部的廣州智慧農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)，擴(kuò)大了廣州農(nóng)業(yè)氣象科普的覆蓋率與影響力，有效打通科普信息傳播的“最后一公里”。我國(guó)幅員遼闊，不同的農(nóng)作物在不同的生長(zhǎng)環(huán)境中對(duì)技術(shù)有不同的要求，況且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)季節(jié)性強(qiáng)，客觀要求科普在內(nèi)容上應(yīng)突出針對(duì)性、實(shí)用性、時(shí)效性，根據(jù)不同地區(qū)、不同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域及時(shí)傳播農(nóng)民最需要的科普信息，這無(wú)疑對(duì)于任何農(nóng)村科普工作者來(lái)說(shuō)，都很難長(zhǎng)期在具有跨學(xué)科特點(diǎn)的農(nóng)村科普知識(shí)方面進(jìn)行大量原創(chuàng)內(nèi)容的撰寫，所以會(huì)選擇其他微信公眾號(hào)上一些有價(jià)值的文章，通過(guò)作者授權(quán)和技術(shù)處理后轉(zhuǎn)載推送給自己的粉絲，有效解決科普資源不足的問(wèn)題。

4 結(jié)語(yǔ)

近年來(lái)，新媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，深刻地改變了人們的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)習(xí)慣，也對(duì)教育模式帶來(lái)了顛覆性變革。特別是人工智能技術(shù)已經(jīng)在教育領(lǐng)域取得了不少的探索成果，如利用算法、圖論、統(tǒng)計(jì)等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論，結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、知識(shí)圖譜、數(shù)據(jù)挖掘與學(xué)習(xí)分析等前沿技術(shù)，構(gòu)建智能教育環(huán)境、智能學(xué)習(xí)過(guò)程支持、智能教育評(píng)價(jià)、智能教師助理、教育智能管理與服務(wù)等應(yīng)用環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人工智能+職業(yè)教育的智慧化應(yīng)用[22，23]；創(chuàng)建智慧在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，利用人工智能技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)者的行為進(jìn)行智能分析、智能監(jiān)測(cè)、智能評(píng)價(jià)與反饋，提供個(gè)性化教育服務(wù)，促進(jìn)學(xué)習(xí)者能力的提高[24]。因此，無(wú)論政府部門、科研機(jī)構(gòu)，還是企業(yè)，都應(yīng)該抓住機(jī)遇，重視數(shù)字技術(shù)在農(nóng)村科普工作融合應(yīng)用，為農(nóng)村科普工作帶來(lái)新的活力。當(dāng)前，尤其要加強(qiáng)研究如何利用微信、短視頻、直播等新媒體各自的優(yōu)勢(shì)，建立信息化、立體化科普傳播矩陣，進(jìn)行全媒體運(yùn)營(yíng)，打造農(nóng)村科普新生態(tài)。更要密切關(guān)注人工智能在教育領(lǐng)域的智慧化應(yīng)用成果，持續(xù)研究將這些成果移植應(yīng)用于科普，為農(nóng)村科普提供豐富可行的發(fā)展路徑。