牛琦，孫晶姝（中國海關(guān)管理干部學院 河北 秦皇島 066004）

書 名：守正與創(chuàng)新：高校思想政治教育理論與實踐

主 編：鐘媛媛

出版單位：中國傳媒大學出版社

出版時間：2022年08月

定 價：68.00元

ISBN：9787565732003

高校思想政治教育作為高等教育的生命線和關(guān)鍵點，承擔著為社會培育優(yōu)秀人才的歷史使命。在新形勢下，只有精準把握高校思想政治教育現(xiàn)狀，并科學分析未來高校思想政治教育發(fā)展方向，才能切實提升高校思想政治教育教學質(zhì)量。《守正與創(chuàng)新：高校思想政治教育理論與實踐》一書，以新時代高校思想政治教育的前沿熱點問題為中心，從理論與實踐兩方面出發(fā)，積極探索如何推進新時代高校思想政治教育工作。

明晰新形勢下高校思想政治教育的工作現(xiàn)狀是提升思想政治教育質(zhì)量的前提基礎(chǔ)。首先，“大思政”教育理念需進一步加強?！妒卣c創(chuàng)新：高校思想政治教育理論與實踐》一書認為“大思政”教育理念是指應樹立全員參與、全要素協(xié)同、全過程滲透、全方位推動的思政教育理念，應將思政教育貫穿到各個環(huán)節(jié)、各個層次。當前，思政教育課程與日常思政教育實踐活動的結(jié)合性需進一步提升，思政課主渠道需密切聯(lián)系學生的生活實踐，日常思政教育實踐活動主陣地需加強思想理論的引領(lǐng)作用，從而提升二者的有效互動。其次，教育資源載體需進一步豐富。《守正與創(chuàng)新：高校思想政治教育理論與實踐》一書指出作為伴隨信息技術(shù)發(fā)展成長起來的一代，當代大學生對信息技術(shù)的依賴程度越來越高，這就要求高校思政教育應積極適應時代發(fā)展變革的需要，善于運用信息化教學方式進行思想政治教育。然而，一些高校對諸如“多媒體PPT+遠程教育”平臺、“微課+探究式學習”等信息化教學平臺的開發(fā)程度較弱，對校園信息資源的利用率較低，因此，拓展信息教育資源是高校思政教育的著力點。最后，教育工作隊伍需進一步優(yōu)化。《守正與創(chuàng)新：高校思想政治教育理論與實踐》一書認為教育工作隊伍是高校思政教育的主體力量，直接決定著高校思政教育的質(zhì)量和水平，然而，當下一些高校思政教育工作隊伍的人員數(shù)量和素質(zhì)有待提高，如有的院校輔導員的師生比難以達到教育部規(guī)定，并且專職化程度較低，過多承擔其他行政事務(wù)工作，難以全身心投入學生教育管理和思政教育工作之中。因此，優(yōu)化高校思政教育工作隊伍是強化其在思政教育中主導地位的本質(zhì)要求。

該書不僅闡述了高校思想政治教育的工作現(xiàn)狀，還就未來高校思想政治教育的發(fā)展前景作出一定思考。一是創(chuàng)新高校思政教育工作體制?！妒卣c創(chuàng)新：高校思想政治教育理論與實踐》一書認為應切實改變高校思政教育工作存在的條塊分割、各自為戰(zhàn)、缺乏協(xié)同的問題。應注重高校思政教育工作的整體性發(fā)展，探索學生工作一體化、本研一體化、教育教學一體化的體制創(chuàng)新，成立校級層面的領(lǐng)導機構(gòu)，充分整合教學、科研、行政、組織、宣傳、人事等相關(guān)職能部門工作力量，統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計思政教育工作制度體系，定期召開工作會議，研究部署工作任務(wù)，從而推動思政教育高質(zhì)量發(fā)展。二是充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，賦能高校思政教育?！妒卣c創(chuàng)新：高校思想政治教育理論與實踐》一書認為高校應積極探索適應新時代青年群體的網(wǎng)絡(luò)育人路徑，大力加強網(wǎng)絡(luò)思政教育主陣地建設(shè)，構(gòu)建“線上”教育形式，充分利用校園網(wǎng)、官方公眾號等，開辟相應的思政教育專欄開展教育，創(chuàng)作富有感染力和吸引力的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，增強思政教育的實效性與傳播力。并且運用大數(shù)據(jù)等技術(shù)進行輿情監(jiān)測，掌握學生的思想動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)不當言論及時進行處理，以便加強對學生的教育引導，提升學生的思想素質(zhì)。三是打造一支職業(yè)化、專業(yè)化、創(chuàng)新型的高校思政工作隊伍。《守正與創(chuàng)新：高校思想政治教育理論與實踐》一書認為高校思政工作者，尤其是成人教育學院的思政教育工作者應積極拓寬視野，大力統(tǒng)籌校內(nèi)校外教育資源。由于成人教育學院的學生大多屬于在職工作人員，與所在單位的關(guān)系較為密切，因此，可以邀請學生所在單位的領(lǐng)導參與成人高校思政教育工作，或者是選派工作人員到學生所在單位進行掛職鍛煉和觀摩交流，從而實現(xiàn)成人思政教育與學生職業(yè)發(fā)展情況的無縫對接，提升高校思政教育工作者的理論素養(yǎng)和實踐能力。

總之，該書圍繞高校思想政治教育工作改革創(chuàng)新等內(nèi)容，探討高校思想政治教育的工作現(xiàn)狀和發(fā)展前景等前沿熱點問題，能夠使教育工作者充分掌握相關(guān)知識，從而實現(xiàn)高校思想政治教育工作的長遠進步。