文/廣東省城市技師學(xué)院 歐陽燕俠

2020年初新冠肺炎的爆發(fā)極大地影響了我國社會正常發(fā)展，對各行各業(yè)都造成了劇烈的影響。高職院校作為職業(yè)人才培養(yǎng)的前沿陣地，旨在為社會輸送大量的職業(yè)人才。職業(yè)人才發(fā)展離不開社會崗位的匹配，隨著新冠肺炎疫情對企業(yè)造成的沖擊，導(dǎo)致部分企業(yè)在短期內(nèi)停止了正常運作，職業(yè)崗位招聘面臨巨大的挑戰(zhàn)，也無疑對本就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢造成了二次打擊，使得畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境雪上加霜。本文就疫情沖擊下的職業(yè)院校就業(yè)壓力、心理壓力與就業(yè)選擇變化進(jìn)行研究，分析新冠肺炎對畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生的影響，并通過深度挖掘其關(guān)聯(lián)性，實時掌握畢業(yè)生的就業(yè)選擇路徑、科學(xué)合理地引導(dǎo)畢業(yè)生進(jìn)行心理壓力、就業(yè)壓力疏導(dǎo)，幫助畢業(yè)生基于新冠肺炎疫情下合理調(diào)整就業(yè)要求，做到高水平、高質(zhì)量就業(yè)。

一、研究意義

(一)有利于促進(jìn)社會和諧發(fā)展

新冠肺炎疫情下社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢嚴(yán)峻，部分企業(yè)為了縮減運營成本，都在進(jìn)行崗位縮減和裁員，這樣會導(dǎo)致社會勞動力過剩，職業(yè)院校畢業(yè)生在人才市場的涌入無疑會造成社會人才供需關(guān)系出現(xiàn)問題。新冠肺炎發(fā)生之前，我國畢業(yè)生就業(yè)問題嚴(yán)峻，新冠肺炎疫情下就業(yè)難問題尤為突出。就業(yè)難、就業(yè)壓力大、心理壓力負(fù)擔(dān)重、就業(yè)選擇路徑不合理都會對畢業(yè)生心理和生活造成影響，職業(yè)院校畢業(yè)生肩負(fù)著產(chǎn)業(yè)升級和社會高質(zhì)量發(fā)展的重任，如若不能及時解決就業(yè)問題，容易造成社會問題，影響社會和諧發(fā)展。

(二)有助于社會經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

職業(yè)院校作為職業(yè)人才培養(yǎng)的前沿陣地，旨在培養(yǎng)技能型人才，特別是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下，畢業(yè)生應(yīng)更加具有復(fù)合型，是社會產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的中堅力量。人才是第一生產(chǎn)力，職業(yè)院校畢業(yè)生具有豐富的專業(yè)理論知識和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，只有在合適的職業(yè)崗位中，才能充分發(fā)揮出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和專業(yè)知識價值，從而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，帶動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造新的增長點。

(三)有利于人力資源合理配置

職業(yè)院校是我國培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的重要基地，合崗實用是職業(yè)院校畢業(yè)生的人才特點，職業(yè)院校畢業(yè)生可以說是行業(yè)發(fā)展的人力資本。職業(yè)院校畢業(yè)生在人才市場得不到有效匹配，會導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)盲目性，從而造成社會資源和人才分布不均衡，不僅影響畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展，也不利于社會人才資源合理配置。如部分畢業(yè)生為了逃避就業(yè)，會選擇考公務(wù)員、考研和參與鄉(xiāng)村振興活動，無形地增加了公務(wù)員考試、考研考試、鄉(xiāng)村振興發(fā)展的競爭壓力。如在鄉(xiāng)村振興計劃中，需要大量的高質(zhì)量人才來完成鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級，畢業(yè)生就業(yè)盲目會導(dǎo)致本身不愿意投入到鄉(xiāng)村振興發(fā)展的學(xué)生為了逃避嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境，而選擇進(jìn)入到鄉(xiāng)村發(fā)展，使得有能力、有意愿投入鄉(xiāng)村振興發(fā)展的畢業(yè)生得不到充足的發(fā)展崗位，從而影響鄉(xiāng)村振興。只有對職業(yè)院校大學(xué)生就業(yè)變化、就業(yè)壓力進(jìn)行充分疏導(dǎo)，幫助學(xué)生建立科學(xué)、合理的就業(yè)發(fā)展方向，才能實現(xiàn)社會人力資源合理配置。

(四)有利于學(xué)生身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展

隨著社會經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展，職業(yè)院校畢業(yè)生面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)人際關(guān)系、職業(yè)發(fā)展等方面的壓力。中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會的調(diào)查表示，我國高校畢業(yè)生有75%認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力來源于就業(yè)壓力，學(xué)生會對職業(yè)生涯發(fā)展和社會崗位就業(yè)感到迷茫。隨著職業(yè)院校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，生源劇增，導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)問題日益加重，新冠肺炎疫情下畢業(yè)生就業(yè)問題達(dá)到了頂峰。對職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)壓力、就業(yè)變化、心理壓力等深度分析，能夠為職業(yè)院校人才培養(yǎng)提供一定的理論依據(jù)，讓職業(yè)院校的就業(yè)教育或者就業(yè)指導(dǎo)更加貼近學(xué)生的就業(yè)需求和心理需求，確保學(xué)生的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。

二、就業(yè)壓力：風(fēng)險感知強(qiáng)度不斷上升

新冠肺炎疫情期間，部分企業(yè)難以做到正常運作，企業(yè)對崗位人才的需求處于較低狀態(tài)，除了必備的崗位招聘，大部分崗位不再進(jìn)行人才招聘，特別是部分企業(yè)受到新冠疫情沖擊反而進(jìn)行大規(guī)模裁員，導(dǎo)致社會崗位競爭更加激烈，出現(xiàn)供大于求的求職狀態(tài)，并且新冠疫情導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)風(fēng)險逐漸上升，也無形中增加了畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

(一)市場就業(yè)情況分析

新冠肺炎的爆發(fā)對畢業(yè)生的日常生活和就業(yè)造成了巨大的影響。根據(jù)有關(guān)資料顯示，2020年應(yīng)屆畢業(yè)生有大部分學(xué)生沒有參加過大型的現(xiàn)場招聘會，相比于往年畢業(yè)季，北上廣深等大型城市會迎來就業(yè)浪潮，可以說是企業(yè)人才招聘的熱點周期，但新冠疫情限制了畢業(yè)生的就業(yè)范圍和就業(yè)渠道，線上招聘難以滿足畢業(yè)生多元化的就業(yè)需求。特別是新冠肺炎疫情導(dǎo)致一些企業(yè)迎來了停業(yè)、裁員潮，使得部分畢業(yè)生在校招難以實現(xiàn)求職。

(二)新冠肺炎影響感知程度

新冠疫情爆發(fā)后，部分畢業(yè)生處于居家隔離狀態(tài)，據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分畢業(yè)生都密切留意著就業(yè)形勢和疫情，但受限于個人能力和市場環(huán)境，畢業(yè)生難以針對新冠疫情背景，進(jìn)行合理的就業(yè)轉(zhuǎn)變，不能正確地預(yù)估就業(yè)形勢，只是感受到了就業(yè)的困難程度，同時在逐漸降低就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。從整體來說，大部分職業(yè)院校畢業(yè)生對新冠肺炎疫情對就業(yè)的影響有著初步的感知，能夠在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下降低就業(yè)需求，但缺乏一定的主觀能動性。

(三)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險預(yù)期

新冠疫情在全球范圍的擴(kuò)散對世界經(jīng)濟(jì)造成了較大的沖擊，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易趨近暫停、股票金融市場的持續(xù)下跌，都顯示世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入到衰退期，基于經(jīng)濟(jì)學(xué)角度，按照康波周期劃分，當(dāng)前正處于長波蕭條期，美股通貨膨脹持續(xù)上升，全球股市陷入低迷，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)風(fēng)險持續(xù)上升。在客觀方面，疫情導(dǎo)致畢業(yè)生求職受阻，工作落實率下降；在主觀方面，對就業(yè)形勢和未來經(jīng)濟(jì)趨勢的悲觀預(yù)期增強(qiáng)?？陀^的現(xiàn)實狀況與主觀的風(fēng)險預(yù)期給疫情沖擊下的應(yīng)屆畢業(yè)生帶來了雙重的就業(yè)壓力。

三、心理壓力：就業(yè)信心和心理問題

首先是過度追求就業(yè)城市，大部分畢業(yè)生對就業(yè)城市有著嚴(yán)格的要求。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，畢業(yè)生對就業(yè)城市的選擇遠(yuǎn)高于職業(yè)崗位和薪酬待遇，新冠疫情使得畢業(yè)生就業(yè)范圍缺乏一定的開放性，這樣導(dǎo)致部分畢業(yè)生寧可居家，也不愿意更換目標(biāo)就業(yè)城市，從而造成就業(yè)焦慮心理。其次是高就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)生對職業(yè)崗位薪酬待遇、崗位標(biāo)準(zhǔn)都有著較高標(biāo)準(zhǔn)，新冠疫情下部分企業(yè)處于半運轉(zhuǎn)狀態(tài)，都強(qiáng)調(diào)降本增效，對企業(yè)員工的薪酬待遇也是一再壓縮，這樣會導(dǎo)致畢業(yè)生難以實現(xiàn)專業(yè)崗位與薪酬待遇的有效匹配，從而造成畢業(yè)生偏執(zhí)、自負(fù)的心理問題。最后是對專業(yè)對口的偏執(zhí)。專業(yè)對口才能最好地發(fā)揮出專業(yè)優(yōu)勢，但受限于社會崗位需求問題，畢業(yè)生在就業(yè)時過分追求專業(yè)對口，不顧社會需要，無視專業(yè)的伸縮性、適應(yīng)性，只要是與專業(yè)有一定出入的工作就不問津，不能干本專業(yè)就不簽約，無形之中對自身造成了較大的就業(yè)壓力和心理負(fù)擔(dān)?；诖耍殬I(yè)院校需要發(fā)揮頂層設(shè)計作用，借助思政教育、心理輔導(dǎo)等教學(xué)工作緩解學(xué)生的心理壓力。例如可以通過開設(shè)就業(yè)心理輔導(dǎo)活動課、創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程、建立專門的就業(yè)心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等方式改善學(xué)生的心理問題，讓畢業(yè)生始終處于積極、樂觀的心態(tài)，滿足社會就業(yè)需求。

四、就業(yè)選擇變化：靈活就業(yè)

首先是單位的選擇，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，部分中小企業(yè)迎來最為艱難的發(fā)展時期，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益降低會直接影響到企業(yè)員工的薪酬待遇和崗位招聘情況。在新冠肺炎疫情背景下國企事業(yè)單位的優(yōu)勢被極度放大，穩(wěn)定的就業(yè)崗位和薪酬福利使得大部分畢業(yè)生更加傾向于國企、事業(yè)單位就業(yè)。其次在就業(yè)城市的選擇上，新冠肺炎疫情對畢業(yè)生就業(yè)城市的選擇造成了一定的影響，北上廣深等大型城市企業(yè)競爭更加激烈，企業(yè)運營成本和發(fā)展成本更為突出，受到新冠疫情影響程度更高，導(dǎo)致部分企業(yè)迎來裁員潮。人員的再就業(yè)也會對畢業(yè)生就業(yè)造成較大的沖擊，導(dǎo)致部分畢業(yè)生開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)中小城市來緩解就業(yè)壓力。最后是由求職改為自主創(chuàng)業(yè)，新冠肺炎疫情對實體經(jīng)濟(jì)造成了較大的沖擊，使得直播帶貨、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，部分畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，被迫投入到自主創(chuàng)業(yè)中，疫情爆發(fā)后經(jīng)濟(jì)風(fēng)險上升的局面，使得畢業(yè)生就業(yè)意愿下降，創(chuàng)業(yè)不得不成為更多畢業(yè)生的一個被迫選項。