徐曉玲 劉紅
模擬文題
閱讀下面的材料,按要求作文。
“上”者上進(jìn),“止”者知止,“正”者守正。“上”“止”“正”這三個字高度概括了人生的成長歷程,包孕著國人從古至今的人生哲學(xué)與生命智慧。
上述材料能給努力實現(xiàn)自我價值的當(dāng)代青年以啟示。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識與評價、鑒別與取舍。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
思路導(dǎo)航
這道關(guān)系類新材料作文題考查考生的三元思辨能力。和二元思辨不同,三元思辨引導(dǎo)考生在更為廣闊的空間和視野里去審視自我,品味生活,把握人生??忌獙懞眠@篇作文,關(guān)鍵在對三個漢字,也就是三個關(guān)鍵元素的理解與延展。“上”者上進(jìn),代表目標(biāo)、夢想。作為當(dāng)代青年,我們要朝著目標(biāo)不斷前進(jìn),努力實現(xiàn)自己的價值?!爸埂闭咧梗硎尽斑m可而止”。這個“止”是在不停跋涉的同時,懂得節(jié)制,保持理性。對于“知止”,我們應(yīng)該辯證看待:一方面在實現(xiàn)人生理想的道路上要永不止步,不能半途而廢,這跟“上”的精神是不謀而合的;另一方面,做人做事要留有余地,要懂得“適可而止”。“正”者守正,代表心有正氣、恪守正道,做大寫的人。這三個漢字告訴我們:當(dāng)代青年要上進(jìn)、知止和守正。
行文時,考生可以采用并列式結(jié)構(gòu),平均筆力去寫。此類作文得高分的關(guān)鍵在于整合梳理三者的內(nèi)在邏輯關(guān)系,而不是使三個詞語成為“散兵游勇”“各自為陣”。昂揚向“上”是人生的基本姿態(tài),但人生不會永遠(yuǎn)只有進(jìn)步。正如山有頂峰也有低谷,當(dāng)前進(jìn)到一定程度時,我們需要停下來,好好審視走過的路。“前進(jìn)”過程中的“知止”,是一種人生智慧。同時,無論是前進(jìn)拼搏還是審時知止,都要恪守正道,行正路,做正事。這就是這三個漢字包孕的人生哲理,及其相互間的關(guān)系??忌山Y(jié)合青年身份,置身時代,思考“上進(jìn)、知止、守正”對自身成長、對待人處世的啟發(fā),如:求學(xué)成長要上進(jìn)不知止,待人處世要守正而知止。需要注意的是,作文所談?wù)摰膶ο?,必須是努力實現(xiàn)自我價值的當(dāng)代青年。