徐曉玲 劉紅

模擬文題

閱讀下面的材料，按要求作文。

“上”者上進(jìn)，“止”者知止，“正”者守正?！吧稀薄爸埂薄罢边@三個(gè)字高度概括了人生的成長(zhǎng)歷程，包孕著國(guó)人從古至今的人生哲學(xué)與生命智慧。

上述材料能給努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的當(dāng)代青年以啟示。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

思路導(dǎo)航

這道關(guān)系類新材料作文題考查考生的三元思辨能力。和二元思辨不同，三元思辨引導(dǎo)考生在更為廣闊的空間和視野里去審視自我，品味生活，把握人生。考生要寫好這篇作文，關(guān)鍵在對(duì)三個(gè)漢字，也就是三個(gè)關(guān)鍵元素的理解與延展?！吧稀闭呱线M(jìn)，代表目標(biāo)、夢(mèng)想。作為當(dāng)代青年，我們要朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！爸埂闭咧?，表示“適可而止”。這個(gè)“止”是在不停跋涉的同時(shí)，懂得節(jié)制，保持理性。對(duì)于“知止”，我們應(yīng)該辯證看待：一方面在實(shí)現(xiàn)人生理想的道路上要永不止步，不能半途而廢，這跟“上”的精神是不謀而合的；另一方面，做人做事要留有余地，要懂得“適可而止”。“正”者守正，代表心有正氣、恪守正道，做大寫的人。這三個(gè)漢字告訴我們：當(dāng)代青年要上進(jìn)、知止和守正。

行文時(shí)，考生可以采用并列式結(jié)構(gòu)，平均筆力去寫。此類作文得高分的關(guān)鍵在于整合梳理三者的內(nèi)在邏輯關(guān)系，而不是使三個(gè)詞語(yǔ)成為“散兵游勇”“各自為陣”。昂揚(yáng)向“上”是人生的基本姿態(tài)，但人生不會(huì)永遠(yuǎn)只有進(jìn)步。正如山有頂峰也有低谷，當(dāng)前進(jìn)到一定程度時(shí)，我們需要停下來，好好審視走過的路?！扒斑M(jìn)”過程中的“知止”，是一種人生智慧。同時(shí)，無(wú)論是前進(jìn)拼搏還是審時(shí)知止，都要恪守正道，行正路，做正事。這就是這三個(gè)漢字包孕的人生哲理，及其相互間的關(guān)系?？忌山Y(jié)合青年身份，置身時(shí)代，思考“上進(jìn)、知止、守正”對(duì)自身成長(zhǎng)、對(duì)待人處世的啟發(fā)，如：求學(xué)成長(zhǎng)要上進(jìn)不知止，待人處世要守正而知止。需要注意的是，作文所談?wù)摰膶?duì)象，必須是努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的當(dāng)代青年。