祝璇 陳竹君

11月14日13時，武漢紡織大學(xué)教務(wù)處處長王濟平步履匆匆，趕往教學(xué)樓。半年前，王濟平的工作崗位從管理學(xué)院院長調(diào)整為教務(wù)處處長。盡管肩負著全校教學(xué)建設(shè)的管理工作，但他仍堅持為學(xué)生授課。

白天上課、處理行政事務(wù)，晚上鉆研科研，這是武漢紡織大學(xué)復(fù)合型干部的日常。近年來，學(xué)校以“學(xué)術(shù)干部善管理，管理干部懂學(xué)術(shù)”的理念，打造一支政治素質(zhì)過硬、學(xué)術(shù)能力扎實、管理能力突出的復(fù)合型干部隊伍，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供堅強組織保障。

教師到院長的蛻變

2011年3月，汪勝祥結(jié)束國外的博士后研究工作，來到武漢紡織大學(xué)。

為什么選擇武漢紡織大學(xué)？汪勝祥回憶道：“校領(lǐng)導(dǎo)主動邀請我參加學(xué)校的研討會，在這里我感受到思想的火花在碰撞。這樣的學(xué)術(shù)氛圍正是我所期望的?！?/p>

實地考察后，汪勝祥入職電子與電氣工程學(xué)院，全身心投入到教書育人和科學(xué)研究中，取得了多項成果。

2015年，該學(xué)院選拔思想政治素質(zhì)高和教學(xué)科研突出的黨員擔(dān)任基層黨組織書記。副教授汪勝祥被選為電氣系教工黨支部副書記。3年后，他從支部副書記成長為支部書記，帶領(lǐng)支部入選教育部第一批全國黨建工作“樣板支部”。

“以前我只專注于自己的教學(xué)和科研，沒想過管理方面的事情?！蓖魟傧檎f，“擔(dān)任支部書記后，我開始考慮是不是能承擔(dān)更多工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻力量?！?/p>

2018年5月，汪勝祥被任命為電子與電氣工程學(xué)院副院長。

“在二級學(xué)院院長、副院長等崗位選拔上，我們充分考慮學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)影響力，重點從學(xué)術(shù)團隊負責(zé)人、教學(xué)系部（教研室）主任、‘雙帶頭人支部書記等，既具備突出學(xué)術(shù)能力又具備一定管理能力的高層次人才中醞釀人選?！蔽錆h紡織大學(xué)黨委常委、組織部部長金艷說。

為了進一步提升復(fù)合型干部的能力，學(xué)校堅持分層分類培訓(xùn)，針對換屆后新任期、新崗位干部切身需要，安排理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)集中授課，設(shè)置參訓(xùn)干部論壇等互動交流環(huán)節(jié)，力求大家“聽得懂、學(xué)得進、用得上”。

“學(xué)校為我們搭建了學(xué)習(xí)的平臺，培訓(xùn)內(nèi)容既全面又有針對性，是難得的充電機會。”汪勝祥說，通過培訓(xùn)，對黨的路線、方針、政策也有了更深的認識。

今年4月，汪勝祥迎接新挑戰(zhàn)，擔(dān)任數(shù)理科學(xué)學(xué)院院長，謀劃學(xué)院學(xué)科專業(yè)布局，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

輔導(dǎo)員評上了副教授

2020年12月21日，是環(huán)境工程學(xué)院輔導(dǎo)員姚瑤難忘的一天。這天，她被評為武漢紡織大學(xué)副教授。

“非常感謝學(xué)校對于我們輔導(dǎo)員的重視，評上副教授給了我信心，激勵我把工作做得更好！”姚瑤說。

2009年，姚瑤來到武漢紡織大學(xué)環(huán)境工程學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員，同時擔(dān)任綠色環(huán)保協(xié)會的指導(dǎo)老師，一干就是13年。

“以前覺得輔導(dǎo)員是輔助性崗位，但其實找準方向后大有可為?！币Μ幷f，“學(xué)校為我們提供廣闊的舞臺，鼓勵我們結(jié)合工作實際，積極申報課題，再用理論研究成果進一步指導(dǎo)實踐，推動工作提質(zhì)增效?！?/p>

2015年，姚瑤成功申請到自己的第一個省級課題。嘗到甜頭后的姚瑤，圍繞社團實踐育人展開深入研究，主持、參與多個省部級課題，并獲得校級社會實踐一流課程立項。

2022年，姚瑤成為環(huán)境工程學(xué)院黨委副書記。從輔導(dǎo)員、綠色環(huán)保協(xié)會指導(dǎo)老師到學(xué)生黨支部書記、學(xué)院黨委副書記，姚瑤用自己的經(jīng)歷，幫助學(xué)院其他輔導(dǎo)員找到自己的研究方向，共同朝著成為復(fù)合型干部的目標(biāo)努力。

“學(xué)校注重培養(yǎng)管理型干部的學(xué)術(shù)能力，一方面引進博士生從事管理崗工作，另一方面，鼓勵管理型干部結(jié)合自身工作，帶著問題開展研究，再將研究成果運用到工作中?！苯鹌G說，“我們面向輔導(dǎo)員和副書記等管理型干部開展職稱評審，也支持他們攻讀博士學(xué)位，提升專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，拓寬管理型干部的發(fā)展途徑。一大批年輕骨干在學(xué)校的培養(yǎng)下，從普通教師成長為中層干部。”

編織事業(yè)發(fā)展錦繡圖

11月7日上午，姜會鈺正在黃梅縣某紡織廠，為企業(yè)把脈問診，提高紡紗質(zhì)量。

姜會鈺是武漢紡織大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院副院長、教授，也是掛職黃梅縣的科技副縣長。

為加強教學(xué)科研人才的實踐鍛煉，武漢紡織大學(xué)選派一批干部投身基層，擔(dān)任科技副縣長、科技副總等，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。

“紡織是黃梅縣的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，但產(chǎn)業(yè)鏈不完整，產(chǎn)品附加值不高。我們將先進的技術(shù)和理念帶到黃梅來，打通紡織全產(chǎn)業(yè)鏈，推動當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)實現(xiàn)新突破?！苯獣曊f。

今年8月，黃梅縣政府和武漢紡織大學(xué)簽訂共建鄂東紡織新材料技術(shù)研究院合作協(xié)議，成立黃岡市首個紡織行業(yè)技術(shù)研究院。

如今，研究院正式運行，姜會鈺每周都會抽出幾天時間去企業(yè)解決難題，助力當(dāng)?shù)丶徔棶a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

“通過掛職鍛煉，走進生產(chǎn)一線，有助于了解行業(yè)動態(tài)，提升科研能力，在校企合作中，促進技術(shù)創(chuàng)新?！苯獣曊f。去年，他參與完成的項目獲年度中國紡織工業(yè)聯(lián)合會科技進步二等獎。

同時，學(xué)校培養(yǎng)管理型干部將學(xué)術(shù)思維和管理思維融合，以開闊的視野、豐富的知識儲備、開拓創(chuàng)新的精神，服務(wù)于學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

武漢紡織大學(xué)引進具有博士學(xué)位的管理干部，汪仕輝便是其中之一。2011年入職后，具備較強學(xué)術(shù)能力的他，很快上手學(xué)科建設(shè)等工作。在研究生教育與管理、學(xué)科評估、大學(xué)生思想政治工作等管理崗位歷練，快速成長。

今年4月，汪仕輝的職務(wù)調(diào)整為學(xué)校機關(guān)黨委書記。談及今后工作，他說：“繼續(xù)將嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求真務(wù)實的科學(xué)精神帶到日常工作中，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展更優(yōu)貢獻力量?！?/p>

2021年，校長徐衛(wèi)林教授當(dāng)選中國工程院院士，實現(xiàn)湖北省屬高校自主培養(yǎng)院士零的突破。近年來，學(xué)校一大批復(fù)合型干部，更加積極主動地引領(lǐng)學(xué)校各學(xué)科群和教學(xué)、科研團隊，產(chǎn)出嫦娥五號月面國旗、天問一號探測器耐高溫彈性密封裝置等一系列重大成果；學(xué)校獲批國家重點實驗室，3個學(xué)科進入ESI全球排名前1%，17個專業(yè)入選國家級一流專業(yè)建設(shè)，學(xué)生團隊斬獲“挑戰(zhàn)杯”全國特等獎，獲批人才項目數(shù)穩(wěn)居省屬高校前列。