方瀅

如果說思想是一篇文章的靈魂，那么語言就是它美麗的容顏。鮮明、靈動的語言能給讀者留下深刻印象，運用修辭手法會讓你的作文錦上添花，更上一層樓。本文以一篇優(yōu)秀作文為例，重點從修辭手法的運用方面來探討如何提升作文語言的魅力。

（2020年高考全國Ⅲ卷）閱讀下面的材料，按要求寫作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。

畢業(yè)前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是“如何為自己畫好像”，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

妙文品評

雙眼自將秋水洗

——給高一新生的一封信

◎一考生

親愛的學弟學妹：

展信佳！

你們即將踏上人生新的征程?？v使與你們素不相識，我仍有一番話想與你們分享，希望我之拙見能對各位有所幫助。

人的一生會面臨著許多誘惑，它們?nèi)缤l(fā)著香氣的迷藥，如同裹著砒霜的蜜餞，會蒙蔽我們的雙眼，麻痹我們的神經(jīng)?！景选罢T惑”比喻成“散發(fā)著香氣的迷藥”和“裹著砒霜的蜜餞”，運用了比喻的修辭手法，生動形象地展示出誘惑的特點。又用對偶句指出經(jīng)不住誘惑的后果，為作文增添了對稱美?！恐挥薪?jīng)得住誘惑，擦亮眼睛，我們才能找到觀照自我、看清世界的鏡子，從而看清自己。

找尋自我之鏡，守住心靈契約?！栋倌旯陋殹芬粫杏幸痪湓挘骸爸挥杏盟畬⑿纳系撵F氣淘洗干凈，榮光才會照亮最初的夢想。”【援引《百年孤獨》中的名句，所引句子本身就運用了比喻的修辭手法，對本文的說理有很大的幫助，為論證論點提供了有力的理論論據(jù)，增強了說服力】堅守初心，方能尋得一方寧靜，尋得一片新天地。陳寅恪先生一生堅持“獨立之精神，自由之思想”，【引用的句子運用了對偶的修辭手法，既準確精練，又帶有激蕩人心的力量】初心對他而言，是大眾喧嘩而他獨靜、大眾沉寂而他獨醒?！耙簧摎獬山袢?，四海無人對夕陽”成了陳寅恪一生的寫照。張富清戰(zhàn)爭年代奮勇殺敵，轉(zhuǎn)業(yè)后到湖北最艱苦的山區(qū)工作，初心對他而言，是心中無我的大愛大勇，是不改本色的堅定信念。我們自己的心便是一面鏡子，從中既可窺見朗月照花、深潭微瀾，也可窺見雪地蒼松、遠山滄海，更可窺見自己，發(fā)現(xiàn)自我之價值所在?！揪C合運用比喻和排比，把自己的心比作鏡子，再用增強氣勢的排比句形象描述從鏡中窺見的充滿想象力的事物，充分表現(xiàn)出“心如明鏡”的意義與價值?！?/p>

找尋社會之鏡，窺探社會，折射自我。社會也如鏡子，映照人性。唐代高僧神秀曾言：“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫使惹塵埃?！鄙鐣拖褚粋€大染缸，有人被染黑了心，有人被染紅了眼。只有如史鐵生一般“視他人之疑目如盞盞鬼火”，才能睥睨社會之濁流，認清自己?！緦⑹疯F生的名句巧妙嵌入觀點之中，使作文蘊含濃厚的文化氣息和耐人尋味的思辨意味?！刻热羯鐣辶骷な?，則應(yīng)乘社會之春風，努力干出一番成就；倘若社會污濁不堪，則應(yīng)以社會為鏡，不人云亦云，不隨波逐流，開辟出一條屬于自己的康莊大道。

找尋時代之鏡，終日乾乾，與時代偕行。我們身處時和歲豐、海晏河清的年代，又正值風華正茂之時，應(yīng)以鯤鵬展翅之雄心，用“十年飲冰，難涼熱血”的豪情，【使用暗引的方式，使作文的語言更富表現(xiàn)力】與祖國同走實現(xiàn)偉大復興的中國夢的漫漫長路；以實實在在的行動，發(fā)揮開天辟地的創(chuàng)造力，照亮祖國發(fā)展之路。

請擦亮自己的眼睛，以自己為鏡，以社會為鏡，以時代為鏡，畫好自畫像，走好人生路。

一名學長

××年××月××日

學生點評

點評一：

這篇作文中的比喻句很形象。比如“社會像一個大染缸，有人被染黑了心，有人被染紅了眼”，形象地寫出社會環(huán)境、社會風氣對人的影響。再如“倘若社會清流激蕩，則應(yīng)乘社會之春風，努力干出一番成就”，把好的社會風尚比喻成春風，形象生動。恰當?shù)谋扔髂茏屨f理更加通俗易懂，更加生動形象。

點評二：

引用這一修辭手法為這篇作文增加了文采。比如作者直接引用了唐代高僧神秀的詩：“身是菩提樹，心如明鏡臺。時時勤拂拭，莫使惹塵埃?！敝袊诺湓娫~含蓄典雅，引用古典詩詞既彰顯了作者的文化底蘊，又形象地論證了自己的論點。

點評三：

作者在論證時旁征博引，使得作文的論證形象有力，特別是把名言巧妙地鑲嵌到自己的表達中，富有新意。

點評四：

這篇作文的一些句子很有特點，比如“大眾喧嘩而他獨靜，大眾沉寂而他獨醒”等。作文中有很多這樣的對偶句或?qū)ΨQ的句子，給人一種對稱美，讀之朗朗上口。

教師點評

本文語言之所以能給人留下深刻印象，靈活運用多種修辭手法功不可沒。文中運用了有形象美的比喻句，有藝術(shù)美的引用句，有氣勢美的排比句，有對稱美的對偶句，修辭手法精彩紛呈。除此之外，無論是標題的擬定，還是行文中的遣詞造句，都顯示出作者深厚的文字功底。

教師提純

這篇作文在修辭手法的運用方面有許多值得大家借鑒的地方。

一、運用形象生動的比喻

比喻是抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。寫作時，我們可以充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，把比喻用對、用活。比如文中第二段將“誘惑”比作“迷藥”和“蜜餞”，多角度設(shè)喻，生動形象地展示出了誘惑的特點。后文將“人心”比作“鏡子”，將“社會”比作“鏡子”和“大染缸”，將“清流社會”比作“春風”，將“人生歷程”比作“康莊大道”，可以說將比喻手法運用得駕輕就熟，形象生動地表達出自己的觀點、態(tài)度。

二、運用氣勢磅礡的排比

排比是將三個以及三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意思相關(guān)、語氣一致的句子放到一起，表達同樣或者遞進的意思。排比如果用好了，會大大提升作文的氣勢，進而提升語言的魅力。比如本文的第三段最后，用一組同一結(jié)構(gòu)的句子構(gòu)成排比，增強氣勢，給讀者留下了深刻印象。

三、運用句式對稱的對偶

對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應(yīng)或相近或相同的意思的修辭手法。對偶句語言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節(jié)奏感和音樂美。文中運用的對偶句就呈現(xiàn)出一種對稱美。

四、引用意蘊深厚的詩詞

直接或間接引用中國古典詩文表情達意，能增加作文的文化底蘊和文采。本文中，從標題“雙眼自將秋水洗”直接引用袁枚《隨園詩話》的名句，再到文中隨處可見的詩詞引用，使得作文文采飛揚，意蘊豐厚，收到了言有盡而意無窮的效果。