生活中，我們總會(huì)對(duì)那些取得成功的人投去羨慕的目光，卻不知他們?cè)诒澈蟾冻隽嗽鯓拥钠D辛，流下了多少努力的汗水。

顧炎武謝鼠

◎趙盛基

明末清初的歷史學(xué)家顧炎武才高八斗、學(xué)富五車(chē)。家里藏書(shū)很多，但經(jīng)常被老鼠啃得少邊缺角。

有一天，顧炎武的一個(gè)朋友登門(mén)拜訪，發(fā)現(xiàn)他正在抄寫(xiě)《音學(xué)五書(shū)》的稿子，就納悶地問(wèn)：“我記得這部書(shū)稿你已經(jīng)重抄了兩遍了，怎么又重新抄寫(xiě)第三遍呢？”顧炎武微微一笑，淡淡地答道：“這已經(jīng)是第五遍了?！迸笥迅杏X(jué)奇怪地問(wèn)：“為什么呀？”顧炎武仍然輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“被老鼠咬了。”朋友這才明白，原來(lái)，他抄寫(xiě)了多遍的書(shū)稿屢屢被老鼠啃咬壞了，不得不一遍遍地重抄。

朋友聽(tīng)了又好氣又好笑，埋怨道：“哎呀！你這個(gè)人怎么聰明一世糊涂一時(shí)呢，你把老鼠消滅掉不就解決問(wèn)題了？何必這么麻煩、這么辛苦？”誰(shuí)知，顧炎武卻搖了搖頭說(shuō)：“不可！老鼠不但不能消滅，我還得感謝它們呢?！迸笥崖?tīng)得云里霧里，一臉疑惑。見(jiàn)朋友不解，顧炎武抬起頭來(lái)笑著說(shuō)：“你只見(jiàn)到老鼠咬了我的書(shū)稿，害得我重新抄寫(xiě)的麻煩，卻沒(méi)想到老鼠咬我書(shū)稿的好處?！薄袄鲜蟀褧?shū)稿咬壞了還有好處？”朋友瞪大了眼睛望著顧炎武。顧炎武接著解釋道：“老鼠咬我的書(shū)稿，實(shí)際上是在鼓勵(lì)我呢，不然我的書(shū)稿一直放在那里，束之高閣，我怎么會(huì)想起來(lái)反反復(fù)復(fù)地修改五遍呢？所以說(shuō)，老鼠咬壞我的書(shū)稿是在督促我勤奮修改呢。你說(shuō)，我是不是應(yīng)該感謝老鼠？”

（選自《思維與智慧·下半月》2022年6期，有改動(dòng)）

解讀

顧炎武感謝老鼠咬書(shū)，聽(tīng)起來(lái)有些荒誕，卻不難看出顧炎武的處世智慧。他之所以這樣，不是因?yàn)椴粣?ài)書(shū)，而是堅(jiān)持用一種獨(dú)特的方式督促自己更加勤勉，不斷精進(jìn)，讓書(shū)臻于完美。

在苦難中奮進(jìn)

在2022年1193萬(wàn)報(bào)名參加高考的學(xué)子中，很多人都認(rèn)識(shí)了一個(gè)騎著“扭扭車(chē)”的男孩。

因?yàn)橄忍旎加谐晒遣蝗Y（又稱(chēng)脆骨?。瑏?lái)自安徽省安慶市宿松縣的少年張亮從小就如同“瓷娃娃”一般，一個(gè)擁抱、一個(gè)大笑、蹬蹬被子就可能讓他骨折。和同齡人相比，張亮的個(gè)頭實(shí)在太瘦小了，身高僅有1米3，但他并未因此放棄學(xué)業(yè)，相反，在成長(zhǎng)過(guò)程中，他展現(xiàn)出了更多的樂(lè)觀和堅(jiān)韌。

2019年中考，張亮以730多分的成績(jī)考入安徽省示范高中宿松中學(xué)。今年6月24日，安徽高考成績(jī)揭榜，張亮總分535分，高出了理科一本線44分。

小小的“扭扭車(chē)”，給這個(gè)失去獨(dú)立行走能力的男孩打開(kāi)了通往世界的窗戶，從小學(xué)三年級(jí)到高三，十年的時(shí)間里張亮用壞過(guò)10輛顏色各異的“扭扭車(chē)”，他說(shuō)“扭扭車(chē)”就是自己的“腿”，他還要騎著小小的“扭扭車(chē)”走向更遠(yuǎn)的地方。

（節(jié)選自光明網(wǎng)，有改動(dòng)）

解讀

在人的一生中，誰(shuí)都難免會(huì)遭受挫折或磨難。從古至今，沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功，只有那些能夠在磨難中堅(jiān)持不懈、敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人，才是真正的猛士，才會(huì)收獲不一樣的精彩。