觀旭文

題目：有人用古法制作文創(chuàng)，有人通過短視頻上傳自己演唱的傳統(tǒng)戲曲，數(shù)字藏品也成一時風尚……請你以中學生身份為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”展覽活動開幕式寫一篇“傳承文化，你我同行”的倡議書。

尊敬的各位來賓，朋友們：

神話笑話，山歌漁歌，京劇粵劇，年畫壁畫，技藝工藝，中醫(yī)中藥……祖先給我們留下了絢麗多姿的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（遴選非遺典型，兼顧不同類別）

然而，非遺的傳承卻面臨諸多困境：要么藏在深閨人未識，要么抱殘守缺少創(chuàng)意……今天，大家來這兒參加“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”展覽活動，讓我們看到了文化傳承的希望之光。在此，我謹向大家發(fā)出倡議：傳承文化，你我同行！（文體明確，有很強的現(xiàn)場感）

那么，傳承非遺，我們該做些什么呢？

一是行動起來，以滿腔熱情參與到非遺活動中去。

只有切身體會，才能領略文化之美，才能從內(nèi)心深處愛上我們的文化。在北京，學生們積極參與非遺文化活動，通過面塑、剪紙、彩繪等多種形式體會中華非遺，以“迎接2022 年冬奧會”為主題創(chuàng)作手工藝作品。世界博物館日前夕，淄博高陽中小學依托開設了四年的鷓鴣戲非遺課程，創(chuàng)編鷓鴣戲，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，讓非遺迸發(fā)出新的生命力。

非遺關乎每一位中華兒女的身份標志和價值追求，我們要積極參與，不做局外人！今天，我們來到這兒就是以實際行動參與非遺活動，所以，請大家為自己鼓掌?。ㄉ朴谡{(diào)動氣氛，從而提升倡議效果）

二是開發(fā)文創(chuàng)，在民生事業(yè)發(fā)展中傳承文化。

非遺來源于生產(chǎn)生活，也應該服務于生產(chǎn)生活。河南洛寧縣花樹凹村，陶瓷設計藝術大師郭愛和創(chuàng)立了“當日藝術展”文化扶貧品牌，助力精準扶貧。貴州榕江縣積極開展“繡娘”非遺技能培訓，幫助當?shù)厝烁鎰e貧困。據(jù)報道，截至2020 年6 月，各地設立非遺扶貧就業(yè)工坊超2000 所，帶動20 多萬建檔立卡貧困戶脫貧。（舉例之后，缺少精當?shù)淖h論）

三是重視傳播，讓非遺插上現(xiàn)代科技的翅膀。

對非遺傳承，既要守正，更要創(chuàng)新。而新媒介與新科技的涌現(xiàn)，使非遺有了更豐富的傳播方式和更廣闊的傳播空間。“故宮看門人”單霽翔上任后，通過諸如數(shù)字博物館、VR 社區(qū)、文創(chuàng)設計等頗具時尚元素的創(chuàng)意作品“讓傳統(tǒng)文化活起來”。2022 年春晚，《只此青綠》讓網(wǎng)友大呼“我直接文化膨脹了”。新思想、新技術、新美學，已經(jīng)讓傳統(tǒng)文化“潮”起來！

各位來賓、朋友們，讓中華文化活在煙火人間，讓中國故事傳遍世界，是每一個炎黃子孫的責任和榮耀！讓我們從自己做起，傳承文化，勠力同心?。ㄔ俅伟l(fā)出倡議）

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

（聽名師+ 作家更多講解、看升格后作文請掃下方二維碼）

特邀名師劉艷軍，中學語文高級教師、惠州市首席教師。個人發(fā)表文學作品和教學論文約10萬字，散見于《南方都市報》《南方周末》《語文報》《羊城晚報》等。

問：現(xiàn)場演講應該要注意什么？

答：作為應用文體，同學們寫作時要注意這么幾點：第一，倡議大家做什么、怎么做，最好用簡潔的文字分條列舉，不要讓觀眾聽了之后一頭霧水。第二，語言盡量淺顯易懂，不要為追求文采，使用太多生僻晦澀的書面語。第三，要著力提升演講效果，比如適當使用呼告、設問、排比、反復等手法。

本期特邀作家陳崇正。陳崇正，一級作家，著有長篇小說《懸浮術》《美人城手記》，小說集《折疊術》《黑鏡分身術》，寫作入門指導書《向蜘蛛學習寫作》《正解：從寫作文到寫作》等多部。

問：看到這個題目，您首先想到什么？

答：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標志著一個國家和民族的歷史文化成就，其背后是我們穿越時空對古老文明的致敬。要從幾個維度去看待題目：首先是傳承對手藝人的尊崇、對工匠精神的追求；其次是在創(chuàng)新形式上傳承，以快速高效的方式把歷史中沉淀下來的文化結(jié)晶喚醒；最后是通過對非遺的傳承，我們要學會反觀和反思當下的生活。