邱敏

（南京藝術(shù)學(xué)院，江蘇南京 210000）

古籍修復(fù)是一門古老的技藝，早在北魏賈思勰《齊民要術(shù)》中已有詳細(xì)的文字記載。2008年，古籍修復(fù)技藝被列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年，全國公藏古籍超過4 000 萬冊（件），其中有超過1 000 萬冊（件）殘破嚴(yán)重亟待修復(fù)，而當(dāng)時全國圖書館古籍修復(fù)人員不足100 人，修復(fù)人才青黃不接，嚴(yán)重匱乏。破損數(shù)量大、修復(fù)人員少的現(xiàn)實(shí)危機(jī)成為發(fā)展古籍修復(fù)社會化的根本動力。

1 古籍修復(fù)的發(fā)展現(xiàn)狀

面對古籍修復(fù)如此緊迫的現(xiàn)實(shí)危機(jī)，2007年“中華古籍保護(hù)計(jì)劃”開始實(shí)施，人才培養(yǎng)成為首要任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至2020年底，國家保護(hù)中心舉辦修復(fù)類培訓(xùn)班共65 期，參加培訓(xùn)班的在職人員達(dá)2 015人次。目前，全國古籍修復(fù)人員已從過去的不足百人，發(fā)展至今突破千人。古籍修復(fù)培養(yǎng)體系逐漸完善，為修復(fù)隊(duì)伍的壯大奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全國已設(shè)立傳習(xí)所32 家，聘請傳習(xí)導(dǎo)師32 人，授徒284 人，累計(jì)修復(fù)古籍10 000 余冊（件）[1]。在眾多傳習(xí)所中，四川西部文獻(xiàn)修復(fù)中心傳習(xí)所是為數(shù)不多的一家民營修復(fù)企業(yè)，民間修復(fù)機(jī)構(gòu)正受到國家的關(guān)注與重視?？傮w而言，修復(fù)從業(yè)者數(shù)量較以往已得到很大改善，但古籍修復(fù)依然面臨破損古籍?dāng)?shù)量大、 修復(fù)人員不足的現(xiàn)實(shí)問題，尤其是公藏單位的修復(fù)人員數(shù)量少與館藏破損古籍修復(fù)任務(wù)重之間的矛盾仍沒解決。

1.1 人才培養(yǎng)的出路困境

古籍修復(fù)技藝的基礎(chǔ)性傳承主要依托院校教育。2003年以后，開辦此專業(yè)的本科、?？圃盒?shù)量增多，至2014年全國古籍保護(hù)專業(yè)碩士開始招收，國內(nèi)眾多院校紛紛開設(shè)了古籍修復(fù)相關(guān)專業(yè)，為修復(fù)行業(yè)不斷輸送新鮮血液。但院校教育人才培養(yǎng)的后期跟蹤調(diào)研發(fā)現(xiàn)，不同省份出現(xiàn)了就業(yè)難的現(xiàn)象。如2017年至今，遼寧大學(xué)歷史學(xué)院共招收三屆古籍保護(hù)與修復(fù)方向的研究生，但目前反饋情況是“培養(yǎng)人才不能學(xué)以致用，難以實(shí)現(xiàn)對口就業(yè)”[2]。山東省古籍保護(hù)與修復(fù)專業(yè)自2007年開始，現(xiàn)共有5 所不同學(xué)歷層次的院校招生，但也存在“人才鏈脫節(jié)，培養(yǎng)的?？茖哟渭夹g(shù)人才難以入職行業(yè)，而行業(yè)技能人才缺口較大”[3]等問題。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國目前至少有30 所院校開設(shè)古籍修復(fù)相關(guān)專業(yè)，且數(shù)量還在逐年增多，其中?？坪捅究圃盒Ｔ诒娫盒Ｖ兴急戎丶s60%[4]。隨著人才培養(yǎng)層次的不斷提高，本科與?？粕木蜆I(yè)前景更加艱難。作為一線教師，筆者發(fā)現(xiàn)近幾年本科畢業(yè)生考研成為大趨勢，少部分學(xué)生會考慮就業(yè)但適合本科生報(bào)考的崗位極少。據(jù)了解，目前國內(nèi)圖書館、博物館等事業(yè)單位大多處于滿編狀態(tài)，進(jìn)人數(shù)量少、門檻逐年提高，把有熱情、技藝高，但學(xué)歷低的學(xué)生拒之門外，迫使一些適合修復(fù)的學(xué)生無奈轉(zhuǎn)行，造成教育資源一定程度的浪費(fèi)。作為專業(yè)碩士，同樣也面臨就業(yè)困境，全國開辦相關(guān)專業(yè)的院校越來越多，普通院校的研究生與本科生若沒有核心競爭力，則很難在就業(yè)時脫穎而出。

1.2 修復(fù)任務(wù)依然艱巨

目前，公共及高校圖書館依然存在修復(fù)數(shù)量大，從業(yè)人員有限的問題，二者形成現(xiàn)實(shí)矛盾。有學(xué)者曾對25 所省市級公共圖書館、22 所高校圖書館的古籍修復(fù)工作展開調(diào)查，結(jié)果表明古籍修復(fù)人員普遍缺乏。其中25 所公共圖書館修復(fù)人員共計(jì)50 人，22所高校圖書館僅19 人，有不少單位無專職修復(fù)人員[5]。發(fā)展至今，古籍修復(fù)人員數(shù)量雖有明顯增長，但面對龐大的破損量，也僅是杯水車薪。各高校與公共圖書館因體制問題，在進(jìn)人用人方面有限制，修復(fù)人員依然稀缺。筆者對近十年來全國不同地域的館藏單位相關(guān)調(diào)查整理發(fā)現(xiàn)，不少公共圖書館與高校圖書館修復(fù)人員所占比例有限。如北京大學(xué)圖書館收藏古籍150 余萬冊，破損量大，但修復(fù)人員僅3 名。遼寧省古籍保護(hù)中心于2018年針對該省15 家基層古籍收藏單位的古籍保護(hù)工作進(jìn)行了深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)這些單位古籍保護(hù)人數(shù)僅15 人，10 所單位無修復(fù)室[6]，一些基層單位的古籍修復(fù)工作不容樂觀。

2 古籍修復(fù)的社會化發(fā)展趨勢

面對當(dāng)下院校人才培養(yǎng)的困境，古籍收藏單位破損數(shù)量大、修復(fù)人員少等問題，古籍修復(fù)的社會化成為一條有效路徑，同時對技藝的傳承也能起到保護(hù)作用。

2.1 民間古籍修復(fù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展

國家古籍保護(hù)中心主任張志清曾說：“社會力量介入古籍修復(fù)大有可為”。公藏單位古籍修復(fù)中面臨的困難，可以考慮通過社會化的方式加以解決。目前能夠承接公藏單位修復(fù)任務(wù)的民間修復(fù)機(jī)構(gòu)，大致可分為民營修復(fù)機(jī)構(gòu)、院校修復(fù)中心、個人修復(fù)工作室。

四川西部文獻(xiàn)修復(fù)中心是國家古籍保護(hù)中心考核批準(zhǔn)設(shè)立的第一批具有紙質(zhì)文獻(xiàn)修復(fù)資質(zhì)的民辦非企業(yè)單位，西部文獻(xiàn)修復(fù)中心近年來不斷跨越體制關(guān)系，幫助公共文化機(jī)構(gòu)修復(fù)古籍上萬冊，還主動承擔(dān)宣傳和普及古籍修復(fù)知識、 培訓(xùn)古籍修復(fù)人才的重任，帶動社會力量逐漸填補(bǔ)古籍修復(fù)的行業(yè)空白[7]。修復(fù)中心不僅有國家級非遺古籍修復(fù)技藝代表性傳承人杜偉生先生為傳習(xí)所導(dǎo)師，修復(fù)團(tuán)隊(duì)中也有四川省蜀裱技藝的非遺傳承人。2020年，古籍文獻(xiàn)修復(fù)研學(xué)培訓(xùn)基地建成，設(shè)有古籍修復(fù)體驗(yàn)區(qū)、字畫碑帖修復(fù)裝裱體驗(yàn)區(qū)、 國家級古籍修復(fù)技藝傳習(xí)所等，集專業(yè)人員培訓(xùn)、中小學(xué)學(xué)生研學(xué)、非遺展示體驗(yàn)于一體。這樣的綜合性服務(wù)與體驗(yàn)基地，為古籍修復(fù)技藝的傳承與發(fā)展開闊了視野，打開了發(fā)展思路。

江蘇首家民間古籍保護(hù)修復(fù)中心——南京中友古籍保護(hù)修復(fù)中心成立于2007年，由江蘇省藏書協(xié)會與南京中友圖書文化有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦。其工作人員早年主要由南京地區(qū)開辦修復(fù)專業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生組成，他們受過專業(yè)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能夠承擔(dān)基本的修復(fù)任務(wù)。同時聘請南京圖書館等單位專家擔(dān)任技術(shù)顧問，承接業(yè)務(wù)范圍早年除了民間收藏家珍藏古籍外，還有拍賣公司的拍品。民營修復(fù)機(jī)構(gòu)中還包括一些文博修復(fù)機(jī)構(gòu)，他們承接的修復(fù)業(yè)務(wù)范圍往往更為寬廣，涉及陶瓷修復(fù)、紙質(zhì)文獻(xiàn)修復(fù)等，古籍修復(fù)也涵蓋其中。一些文物保護(hù)機(jī)構(gòu)，如東南文保、古今文保公司等也承接古籍修復(fù)項(xiàng)目。

院校修復(fù)中心以南京莫愁圖書保護(hù)修復(fù)中心為代表，該中心依托南京非遺學(xué)院而設(shè)立。聘請國家級、省級非遺傳承人為指導(dǎo)顧問，承接過遼寧省圖書館、福建省泉州市圖書館、南京市太平天國博物館等數(shù)十家單位的等級文物修復(fù)任務(wù)。該修復(fù)中心的工作人員中，有一位市級、兩位區(qū)級非遺傳承人。中心成員主要由南京地區(qū)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生組成，她們在修復(fù)中心通過大量實(shí)踐訓(xùn)練獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。與其他民營機(jī)構(gòu)不同，修復(fù)中心也成為該校學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)的最佳場所，承接的修復(fù)案例也能夠成為學(xué)生觀摩修復(fù)、學(xué)習(xí)的經(jīng)典案例，為學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

個人修復(fù)以民間成立的獨(dú)立工作室為主，民間收藏家往往會定向?qū)ふ掖祟惤?jīng)驗(yàn)豐富的個人工作室。如網(wǎng)絡(luò)上走紅的廉成春工作室，廉成春曾參加過國家圖書館培訓(xùn)班，習(xí)得技藝后，成立了自己的工作室。除承接修復(fù)業(yè)務(wù)外，業(yè)余時間她會走進(jìn)中小學(xué)，通過課堂展示，分享古籍和修復(fù)技藝的相關(guān)知識。2018年她開始運(yùn)用抖音賬號“廉成春古籍修復(fù)工作室”，通過短視頻的拍攝，分享古籍修復(fù)日常，讓更多人了解古老的傳統(tǒng)技藝，這種方式也為技術(shù)精湛的個人修復(fù)師起到了宣傳與推廣作用。

從以上具有代表性的民間修復(fù)機(jī)構(gòu)發(fā)展來看，早期以修復(fù)業(yè)務(wù)的承接為主，發(fā)展成熟后規(guī)模不斷擴(kuò)大，以行業(yè)專家為顧問，讓修復(fù)過程更加規(guī)范，修復(fù)質(zhì)量得到保障。同時，其輻射面也涵蓋非遺培訓(xùn)、技藝的傳播與推廣，古籍修復(fù)的社會化是一條可行的發(fā)展之路。

2.2 古籍修復(fù)社會化的運(yùn)作方式

從民間修復(fù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展特點(diǎn)來看，所謂古籍修復(fù)社會化，為了突破現(xiàn)有公藏單位管理體制的不足，實(shí)行專業(yè)人員優(yōu)化組合，讓古籍修復(fù)工作走向社會化道路，即把不同層次、不同水平的古籍修復(fù)工作者組織起來，成立專業(yè)化的經(jīng)濟(jì)實(shí)體（專業(yè)化公司），面向社會提供服務(wù)，以平等的姿態(tài)、合同的方式承擔(dān)各個圖書館、博物館等公共單位的古籍修復(fù)工作。這些專業(yè)公司可以是完全民營的，也可以考慮公有民辦或民辦公助等其他所有制形式。它在體制上的優(yōu)勢是有很大的靈活性，采用企業(yè)化（或非企業(yè)化）方式運(yùn)作，沒有編制、待遇等束縛。在管理上的優(yōu)勢是有較強(qiáng)的科學(xué)性，容易制定各種業(yè)務(wù)規(guī)范和操作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行目標(biāo)管理?！安仄烦鲳^”與“進(jìn)館修復(fù)”是目前較為典型的社會化運(yùn)作方式。

“藏品出館”指民間修復(fù)機(jī)構(gòu)承接公共單位指派的修復(fù)任務(wù)，公共單位待修復(fù)的破損古籍出館，由該機(jī)構(gòu)的專業(yè)修復(fù)人員加以修復(fù)保護(hù)。如南京莫愁圖書保護(hù)修復(fù)中心承接遼寧省圖書館、 福建泉州圖書館及南京市博物總館等修復(fù)項(xiàng)目，館藏單位的破損古籍需出館送至有文物修復(fù)資質(zhì)的專業(yè)修復(fù)中心進(jìn)行專業(yè)維護(hù)。

社會化的另一種方式“進(jìn)館修復(fù)”，即指公共圖書館亟待修復(fù)的古籍難以出館，民間修復(fù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)修復(fù)人員，因制度靈活，可以提供上門服務(wù)，通過勞務(wù)派遣的方式，進(jìn)入館藏單位對破損文獻(xiàn)進(jìn)行修護(hù)。正是由公藏單位與社會力量合作完成。如北京大學(xué)圖書館曾對程硯秋先生珍藏的千余冊“御霜簃”戲曲抄本拍品進(jìn)行修復(fù)，部分藏書破損程度相當(dāng)嚴(yán)重，古籍修復(fù)組當(dāng)時正式工作人員僅兩名，按傳統(tǒng)工作模式需用10年時間。北京大學(xué)圖書館采用了項(xiàng)目化運(yùn)作模式，通過與修復(fù)公司合作，引進(jìn)社會力量完成修復(fù)任務(wù)，及時搶救了一批珍貴的戲曲文物抄本。古籍修復(fù)的社會化發(fā)展意義重大，不容小覷。

3 古籍修復(fù)社會化的未來發(fā)展

古籍修復(fù)的社會化在一定程度上可緩解公共單位修復(fù)任務(wù)重，以及專業(yè)人才培養(yǎng)的出路困境。但社會化過程中也會不可避免地出現(xiàn)一些問題，一些基層單位因古籍修復(fù)隊(duì)伍的缺失，社會化過程中存在外包修復(fù)機(jī)構(gòu)無文物修復(fù)資質(zhì)，民間修復(fù)師經(jīng)驗(yàn)不足、技藝不精，從而導(dǎo)致修復(fù)的質(zhì)量隱患，古籍修復(fù)的安全問題應(yīng)引起重視。針對可能出現(xiàn)的一些問題，筆者提出以下參考建議。

3.1 建立修復(fù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善考評體系

古籍修復(fù)是一項(xiàng)社會工程，除圖書館系統(tǒng)外，民間修復(fù)組織也值得關(guān)注。這些民間修復(fù)企業(yè)往往也承擔(dān)公共單位的修復(fù)任務(wù)，修復(fù)過程中的安全問題容易被忽視，如修復(fù)材料的選用、 技術(shù)與方法的選擇、修復(fù)質(zhì)量的評判等，往往缺乏具體標(biāo)準(zhǔn)。2021年，《文物修復(fù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱 《標(biāo)準(zhǔn)》）的頒布，讓民間文物修復(fù)師有了等級評定的機(jī)會，使得修復(fù)從業(yè)者的修復(fù)水平更加標(biāo)準(zhǔn)化、 規(guī)范化。然而，《標(biāo)準(zhǔn)》中缺少紙質(zhì)類古籍文物修復(fù)師標(biāo)準(zhǔn)與考評的內(nèi)容，隨著《標(biāo)準(zhǔn)》的出臺，古籍修復(fù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定也被強(qiáng)烈呼吁。標(biāo)準(zhǔn)的建立將為民營機(jī)構(gòu)、個體修復(fù)從業(yè)者提出明確的規(guī)范要求，為民間修復(fù)事業(yè)的發(fā)展起到積極推動作用。

此外，建立具有專業(yè)性、權(quán)威性和公正性的古籍修復(fù)評估中心，以維護(hù)和監(jiān)督古籍修復(fù)社會化的健康有序發(fā)展，為民間修復(fù)質(zhì)量的把關(guān)與人才輸送提供重要參考。因此，民間修復(fù)資質(zhì)的認(rèn)定、古籍修復(fù)師職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)考評體系的完善等，將成為該行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

3.2 借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

西方的民間修復(fù)體系較為完善，其發(fā)展的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)可作為參考。私立修復(fù)機(jī)構(gòu)是國外修復(fù)系統(tǒng)中不可或缺的組成部分。如意大利在國家文化遺產(chǎn)部的管理下，有39 個公立機(jī)構(gòu)和60 個私立機(jī)構(gòu)從事修復(fù)工作，約有200 名從事紙質(zhì)文獻(xiàn)修復(fù)的修復(fù)師。另外，行業(yè)協(xié)會也起著推動行業(yè)發(fā)展的重要作用，如組織培訓(xùn)活動，考評活動等，也可吸納民間修復(fù)組織，使它們更加規(guī)范化。

日本至今仍保有大量的私營文物修復(fù)公司，政府部門在監(jiān)督指導(dǎo)修復(fù)工作的同時，激勵私營公司成立行業(yè)團(tuán)體以實(shí)現(xiàn)修復(fù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)而促使技術(shù)創(chuàng)新并引入安全有效的現(xiàn)代科技。修復(fù)企業(yè)也可組成行業(yè)團(tuán)體并制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，保證文物修復(fù)的品質(zhì)，促使企業(yè)重視人才培養(yǎng)并防止技術(shù)落后，強(qiáng)調(diào)技術(shù)的互補(bǔ)性[8]。而美國的修復(fù)職業(yè)認(rèn)證制度，在制度設(shè)計(jì)上，采取學(xué)歷教育和職業(yè)資格考試并舉的認(rèn)證制度，認(rèn)證類型具有多樣化的特點(diǎn)，職業(yè)認(rèn)證對民間修復(fù)的規(guī)范化與科學(xué)化都起到重要監(jiān)督與管理作用[9]。國外的修復(fù)企業(yè)在技術(shù)上力求創(chuàng)新，在制度上具有靈活性，操作上更具科學(xué)化、規(guī)范化，作為民間團(tuán)體，他們同樣肩負(fù)職責(zé)與使命，是該行業(yè)的重要組成，以上對中國民間修復(fù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展具有重要啟示。

3.3 加強(qiáng)合作，成立修復(fù)聯(lián)盟

古籍修復(fù)的社會化，可依托經(jīng)濟(jì)實(shí)體和教學(xué)基地，聯(lián)合有關(guān)收藏單位、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)，成立若干學(xué)術(shù)中心和科技中心，以科研開發(fā)推動古籍修復(fù)工作社會化的可持續(xù)發(fā)展。在技術(shù)指導(dǎo)方面，民間修復(fù)機(jī)構(gòu)可加強(qiáng)與公藏單位的合作，聘請館中經(jīng)驗(yàn)豐富的修復(fù)師擔(dān)任技術(shù)顧問。公藏單位修復(fù)力量可進(jìn)一步輻射民間修復(fù)組織，通過聯(lián)合開展培訓(xùn)活動，加強(qiáng)民間修復(fù)人員的專業(yè)性，推廣修復(fù)技藝的受眾面。同時，成熟的社會力量也可幫助技術(shù)薄弱的公藏單位完成繁重的修復(fù)工作量。

修復(fù)聯(lián)盟的成立，有助于將散落、力量單薄的民間修復(fù)組織，以及一些缺少資質(zhì)但具備一定修復(fù)能力的機(jī)構(gòu)整合在一起，它們可與有基礎(chǔ)、有規(guī)模、有資質(zhì)的大型修復(fù)機(jī)構(gòu)合作聯(lián)盟，最大化地發(fā)揮民間修復(fù)力量的優(yōu)勢，壯大民間修復(fù)隊(duì)伍。如四川西部文獻(xiàn)修復(fù)中心舉辦培訓(xùn)班，一方面，讓技藝得到傳承，輻射面更廣；另一方面，聯(lián)合眾多民間修復(fù)個人，提升技能，為日后培養(yǎng)更多民間技術(shù)力量奠定基礎(chǔ)。日本國寶修理裝潢師聯(lián)盟即由民間修復(fù)組織發(fā)起，該聯(lián)盟形式主要體現(xiàn)在加強(qiáng)各企業(yè)之間的技術(shù)交流、通過合作高效地完成文物修復(fù)工作。聯(lián)盟還負(fù)責(zé)組織成員聯(lián)合制訂修復(fù)計(jì)劃、 遴選技術(shù)專家指導(dǎo)修復(fù)工作；定期舉辦學(xué)術(shù)研討及出版活動；主持創(chuàng)新技術(shù)與材料的研發(fā)；參與培養(yǎng)“文化財(cái)選定保存技術(shù)保持者”工作；注重國際間交流與合作等。雖為日本民間聯(lián)盟，但在推動行業(yè)發(fā)展方面具有重要職能與義務(wù)，使民間修復(fù)組織實(shí)現(xiàn)良性的可持續(xù)發(fā)展。

4 結(jié)語

從古籍修復(fù)的發(fā)展現(xiàn)狀來看，古籍修復(fù)人才隊(duì)伍的壯大與成熟，人才培養(yǎng)體系的逐步完善，都為社會化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。民間修復(fù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展，還需進(jìn)一步完善古籍修復(fù)社會化運(yùn)作機(jī)制，積極拓寬古籍修復(fù)經(jīng)費(fèi)來源，廣泛發(fā)展同國內(nèi)、國際相關(guān)組織機(jī)構(gòu)合作等。民間修復(fù)機(jī)構(gòu)在發(fā)展過程中，同樣肩負(fù)著重要使命與責(zé)任，它們對破損文獻(xiàn)的修復(fù)與搶救，技藝的傳承與延續(xù)都起到重要作用。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，一個極具民族特色的文化產(chǎn)業(yè)正在形成，相關(guān)理論和實(shí)踐上的探索依然任重而道遠(yuǎn)。