□楊來弟

新學(xué)期伊始，同學(xué)們展現(xiàn)了新面貌。然而，我發(fā)現(xiàn)班里的明明過了一個(gè)暑假卻大變樣了。在我的印象中，明明是一個(gè)身材高挑纖瘦的男孩子，可是等我再見到他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成了一個(gè)“渾圓”的小胖子。不問不知道，一問嚇一跳，明明不好意思地跟我說：“我之所以變成這樣，是因?yàn)槲页粤艘粋€(gè)暑假的外賣?！?/p>

聽了明明的話，我感到很驚訝，細(xì)問才知，原來明明的爸爸媽媽都是上班族，暑假期間，父母忙于工作，早出晚歸，無人照料他的一日三餐，只能給明明一些錢，讓他自己訂飯。有了“吃飯自由”的明明這下子可樂開了花，每天炸雞、薯?xiàng)l、熱狗、披薩……什么好吃吃什么，什么熱量高吃什么，不知不覺中就把自己吃成了一個(gè)“小胖子”。我問明明：“為什么不自己做飯呢？”明明茫然地睜大眼睛：“做飯？我為什么要做飯？”

我說：“自己做飯可以保證飲食健康！”明明卻說：“飲食健康不健康我倒不在乎，關(guān)鍵是點(diǎn)外賣可以想吃什么就吃什么，省時(shí)省勁！”

可是開學(xué)沒多久，明明便嘗到了肥胖帶來的后果。曾經(jīng)在田徑場上身手矯健的他，如今跑一小段就氣喘吁吁，爬幾層樓梯就呼哧帶喘，秋高氣爽的天氣里，明明卻總是大汗淋漓。最讓人想不到的是，一向上課認(rèn)真聽講的明明，竟然在課堂上瞌睡連連，影響了學(xué)習(xí)……發(fā)生在明明身上的種種“不幸”讓他后悔不已，他眼淚汪汪地跟我訴苦：“早知今日，何必當(dāng)初！如果我會做飯，如果我不天天吃外賣，我的身體就不會變成這個(gè)樣子。”

明明的故事給我們敲響了警鐘，讓我意識到教會孩子掌握簡單和基本的做飯技能的重要性。回顧班里學(xué)生的成長歷程，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子在家學(xué)習(xí)熱飯做飯的少之又少，掌握幾樣飯菜技能的更屈指可數(shù)，而這些能力在未來的生活中往往能解決大問題。

現(xiàn)在的孩子們幾乎都是衣來伸手、飯來張口，很多孩子甚至不認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)家庭勞動的責(zé)任，因?yàn)樵谒麄兊囊庾R里，這些都是“大人的事情”。作為一名教師，我覺得學(xué)會做飯這類的家務(wù)勞動對孩子而言不是負(fù)擔(dān)，而是責(zé)任。

我在教育教學(xué)和生活中發(fā)現(xiàn)，在對孩子勞動教育方面，無論是學(xué)校還是家長都有所欠缺，有些父母一是缺乏對孩子進(jìn)行勞動教育的意識，二是即使想教孩子勞動技能，也得心有余而力不足。父母每天工作繁忙，要面對工作和家庭生活中的大事小情，早已經(jīng)精疲力竭，沒有精力在勞動技能上教育孩子，這似乎成了一道無解的難題。

不過好在從今年新學(xué)期開始，學(xué)校開設(shè)了勞動教育課程，老師會耐心地幫助學(xué)生樹立勞動意識，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)到的勞動技能，在家庭生活中就可以實(shí)踐，在提高生活質(zhì)量的同時(shí)，也幫助父母減輕了家務(wù)勞動的負(fù)擔(dān)。

通過學(xué)校開展的勞動課程，明明很快就掌握了一些基本飯菜的做法，不僅如此，他還學(xué)會了營養(yǎng)搭配，再也不用吃外賣了。飯菜是自己親手做的，所以吃起來感覺格外香，他還改掉了挑食的毛病。做飯做多了，連明明的爸爸都稱贊：“兒子做的飯菜比我做的還好吃，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?。　蓖ㄟ^一段時(shí)間的健康飲食和鍛煉，明明的體重恢復(fù)了正常，他還在班里向其他同學(xué)傳授做西紅柿炒雞蛋的“小秘訣”呢。

勞動最光榮。自從學(xué)校開展勞動教育課程之后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們似乎又“成熟”了一些，一些學(xué)生成了“小大人”，能夠幫助父母分擔(dān)壓力、排憂解難。勞動教育給同學(xué)們的生活帶來了很大的變化，希望能在課堂上學(xué)到更多的技能，為自己的家庭貢獻(xiàn)一份力量！