◎本刊綜合

他，創(chuàng)建了我國首個(gè)理工結(jié)合、覆蓋全面的水聲專業(yè)，為我國水下設(shè)備裝上“耳朵”和“眼睛”，筑牢“水下國門”。他，一生把大海傾聽，在深藍(lán)大洋上開墾，讓中國的耳朵聽懂大海的呼喚。他就是我國水聲科技事業(yè)重要的開拓者楊士莪。

為國家填補(bǔ)空白

楊士莪于1931年出生，童年正逢戰(zhàn)亂，家境貧寒。他曾跟隨家人輾轉(zhuǎn)多地，逐漸在心里埋下了科研報(bào)國的種子。

上個(gè)世紀(jì)50年代，國家在高等學(xué)校設(shè)置“水聲學(xué)”這個(gè)新專業(yè)，培養(yǎng)水聲領(lǐng)域青年人才。當(dāng)時(shí)在清華大學(xué)物理系讀書的楊士莪了解到國家的需要，便毅然報(bào)名參軍，提前告別學(xué)生時(shí)代，從清華大學(xué)來到大連第一海軍學(xué)校任教。

圖1 楊士莪院士 （圖/哈爾濱工程大學(xué)）

即便是半路改行，楊士莪依舊帶著滿腔熱血投身于蔚藍(lán)大海。1995年7月，楊士莪當(dāng)選為中國工程院院士。

“一站到底的院士”

從教70余年來，楊士莪總是站著給學(xué)生講課，一站就是一節(jié)課。有的學(xué)生心疼他，就在上課前為他放好椅子，但每次他都把椅子挪開，并笑著說：“我從做老師起就習(xí)慣站著講課了?！彼瓦@樣站著連講幾堂課，整整齊齊地板書，一下午甚至要寫好幾塊黑板。

當(dāng)被人問起為什么一定要站著講課，他打趣地說：“站著講課，我能加上動(dòng)作，自在又形象?！币虼耍淮蠹曳Q為“一站到底的院士”。在身邊人眼中，“一站到底”不僅是他上課的姿態(tài)，更是一種可貴的精神狀態(tài)。

圖2 楊士莪站著為學(xué)生上課（新華社記者楊思琪 攝）

為學(xué)生打開水聲世界大門

楊士莪認(rèn)為，在傳道授業(yè)解惑時(shí)，受過教訓(xùn)、栽過跟頭的一代人應(yīng)該讓年輕人少摔跟頭，這樣才能帶動(dòng)整個(gè)學(xué)科更好地發(fā)展。

2022年9月，91歲高齡的楊士莪再次走上講臺(tái)，站著為本科生新生開講專業(yè)第一課，這一幕獲得無數(shù)人的敬意。他認(rèn)為，這節(jié)課好比打開水聲世界大門的鑰匙，必須要講好。

講課時(shí)，他用生動(dòng)活潑、簡潔易懂的語言描繪了水聲學(xué)的輪廓和脈絡(luò)，激情澎湃地囑咐青年學(xué)子們：“一定要牢記，中國有幅員遼闊的藍(lán)色海洋國土，需要你們?nèi)圩o(hù)她、守護(hù)她、保護(hù)她！”

目前，楊士莪已經(jīng)為國家水聲領(lǐng)域培養(yǎng)了碩士、博士研究生100多名，受教弟子數(shù)千人，多數(shù)已經(jīng)成長為國內(nèi)外有名氣的科研專家及學(xué)術(shù)骨干。