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        高校體育社團(tuán)與校園體育文化建設(shè)互動(dòng)模式構(gòu)建

        2022-12-02 08:06:54林禮
        文體用品與科技 2022年15期
        關(guān)鍵詞:體育活動(dòng)學(xué)校

        林禮

        (張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 張家界 427000)

        引言

        體育是一門非?;A(chǔ)的學(xué)科,尤其是在高校,體育關(guān)乎到學(xué)生日常生活是否豐富,身體素質(zhì)能否提升。那么在高校想要發(fā)揮出體育的作用,就必須要重視體育社團(tuán)以及體育文化的作用。體育社團(tuán)相當(dāng)于學(xué)生課余精神文化的一道窗口,大學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)窗口展示個(gè)人的才華,陶冶情操,在一定程度上可以促進(jìn)大學(xué)生身心的健康發(fā)展。而體育文化,是在潛移默化中對(duì)學(xué)生體育思想以及價(jià)值觀進(jìn)行影響的一種要素。前者可以推動(dòng)后者的形成和發(fā)展,后者又能夠促進(jìn)前者更好展現(xiàn)功能。故在高校中,必須要充分地利用高校體育社團(tuán)以及體育文化,發(fā)揮出兩者聯(lián)動(dòng)作用,為學(xué)生身心的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        1、高校體育社團(tuán)以及體育文化的概述

        1.1、高校體育社團(tuán)

        (1)高校體育社團(tuán)的概念。

        高校體育社團(tuán)是由高校和體育社團(tuán)兩部分組成,故這里的社團(tuán)是針對(duì)大學(xué)生而言的,其是大學(xué)生自發(fā)組織的,以一種固定體育活動(dòng)作為載體而組織的。比如,羽毛球社團(tuán),在這類社團(tuán)中,學(xué)生們具有共同的羽毛球興趣和愛好,會(huì)不定期地開展各類關(guān)于羽毛球比賽的相關(guān)活動(dòng)。內(nèi)容非常豐富,形式也是多種多樣的,在一定程度上是可以起到對(duì)大學(xué)生課余體育文化生活進(jìn)行豐富的目的,也能夠較好地滿足學(xué)生對(duì)體育的實(shí)際需求。由上可以看出高校體育社團(tuán)通常具備高度重合的興趣和愛好,是為了某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)開展的交流,有助于提升運(yùn)動(dòng)技能以及身體素質(zhì)。

        (2)高校體育社團(tuán)建設(shè)的意義。

        在高校建設(shè)體育社團(tuán)的意義有很多,首先在體育社團(tuán)中,是以體育活動(dòng)作為最基礎(chǔ)的載體和支撐,學(xué)生在參與這些體育活動(dòng)時(shí),鍛煉的意識(shí)在不斷地增強(qiáng),自身的身體素質(zhì)也會(huì)顯著提升;其次,可以幫助學(xué)生更好地提升適應(yīng)能力。在體育鍛煉的過(guò)程中,學(xué)生會(huì)和社團(tuán)中的成員進(jìn)行交流。在體育比賽的過(guò)程中,又能夠培養(yǎng)學(xué)生豁達(dá)、勇敢等相關(guān)性格。另外還有利于較好地豐富高校學(xué)生的課余生活。眾所周知,當(dāng)下是網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,一些高校學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),喝酒、抽煙、熬夜,身心均被摧殘,很顯然不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)建設(shè)社團(tuán)將學(xué)生從封閉的網(wǎng)絡(luò)世界和不良的生活作息中拉出來(lái),則可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;最后,體育社團(tuán)還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德水平。比如,學(xué)生在參加集體活動(dòng)時(shí),需要將一些比較松散的組織集體逐步變成團(tuán)結(jié)的集體,而轉(zhuǎn)變的過(guò)程,就需要學(xué)生能夠?qū)W會(huì)團(tuán)結(jié)、互助,逐步形成良好的道德品質(zhì)。

        1.2、體育文化

        體育文化其有著非常豐富以及深刻的內(nèi)涵,其和校園的德育、美育以及智育共同構(gòu)成了一個(gè)高校校園文化群。在體育文化中其涵蓋了和體育相關(guān)的各類內(nèi)容,如,體育制度、物質(zhì)、精神、競(jìng)技等,有利于促進(jìn)學(xué)生更好的參加到體育活動(dòng)中。體育文化和某個(gè)科目不同,其并非是具體的,也不是單一的,其和各類體育內(nèi)容均是息息相關(guān)的,其是一種無(wú)形的理念和精神,且在學(xué)校的各個(gè)角度通過(guò)不同形式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行影響。如,體育意識(shí),其包含學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)知、公平競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)知、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)等??傊己玫捏w育文化就像一只無(wú)形的手,推動(dòng)著高校學(xué)生體育素養(yǎng)的提升。

        2、高校體育社團(tuán)對(duì)校園體育文化建設(shè)的作用

        2.1、體育社團(tuán)是高校體育不可缺少的一部分

        近幾年來(lái),隨著全民體育的不斷推進(jìn),高校也在改革和發(fā)展中。在高校中,體育社團(tuán)更成為體育發(fā)展的必不可少的一部分。加之很多的大學(xué)生在體育的消費(fèi)觀念、需求等方面也發(fā)生了巨大的變化,社團(tuán)這樣一種自由化的組織也非常的符合學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的需求。學(xué)生可以自由地參與到自己喜歡的體育社團(tuán)中,和具有共同興趣愛好的學(xué)生交流體育運(yùn)動(dòng),這既有利于補(bǔ)充目前高校體育存在的不足,又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,故體育社團(tuán)也逐步成為高校體育中不可忽略的一部分。

        2.2、體育社團(tuán)是高校體育文化發(fā)展的重要載體

        校園文化雖屬于一種無(wú)形的要素,但卻是通過(guò)一些深層次的活動(dòng)、物質(zhì)等集中表現(xiàn)出來(lái)的。在高校體育文化中,體育社團(tuán)就是非常重要的一個(gè)載體。體育社團(tuán)的文化特征功能在一定程度上會(huì)對(duì)體育學(xué)校、體育文化產(chǎn)生影響,比如,在體育社團(tuán)中的團(tuán)結(jié)合作精神、集體主義精神等,這都會(huì)逐步成為高校體育校園文化的一部分。尤其是在當(dāng)今社會(huì),高校體育社團(tuán)活動(dòng)的活力和影響力大大增加,每年的一些校園活動(dòng)都會(huì)邀請(qǐng)社團(tuán)進(jìn)行表演,這必然會(huì)加大體育社團(tuán)對(duì)高校體育文化的影響。

        2.3、體育社團(tuán)有助于提升高校學(xué)生體育文化素質(zhì)

        就傳統(tǒng)的高校體育教學(xué)而言,是存在一定的弊端的,比如,教師在開展體育教學(xué)時(shí),主要是以教材為主,忽略了學(xué)生之間存在的差異性,一味地傳遞學(xué)生體育技能,讓學(xué)生進(jìn)行體育訓(xùn)練,這也導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣不高,體育學(xué)習(xí)的質(zhì)量較差。而體育社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織的一種團(tuán)體,在這個(gè)團(tuán)體中,具有相同興趣、愛好的學(xué)生會(huì)聚集到一起,定期地舉辦體育活動(dòng)。在這樣氛圍下,學(xué)生會(huì)主動(dòng)性地、發(fā)自內(nèi)心地想要去參與活動(dòng),故可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性,充分地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的開拓以及創(chuàng)新精神,這在無(wú)形中便促進(jìn)了高校學(xué)生體育文化素質(zhì)的提升。

        2.4、體育社團(tuán)有助于滿足大學(xué)生對(duì)豐富多彩體育文化生活的追求

        體育社團(tuán)是高校發(fā)展的一部分,是由學(xué)生自發(fā)組織的一種團(tuán)體,內(nèi)部具有豐富多彩的體育活動(dòng)。比如,會(huì)定期的開展關(guān)于體育項(xiàng)目的專題講座、體育知識(shí)競(jìng)賽、各種形式的體育比賽等,如何豐富體育生活,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育探究的興趣,提升學(xué)生的體育技能,促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

        2.5、體育社團(tuán)建立有助于校園體育文化的前行

        從高校體育社團(tuán)的概念可以看出,體育社團(tuán)不僅有利于落實(shí)全員運(yùn)動(dòng),還能夠構(gòu)建良好的體育校園文化,滿足大學(xué)生身體鍛煉的需求??傮w而言,體育社團(tuán)和校園體育文化有著密不可分的關(guān)系,社團(tuán)是校園體育文化的一部分,兩者是相輔相成的,社團(tuán)的快速發(fā)展,在一定程度上必然會(huì)推動(dòng)校園體育文化的前行。

        3、高校體育社團(tuán)建設(shè)的現(xiàn)狀分析

        3.1、缺乏對(duì)體育社團(tuán)的重視度

        在高校體育教學(xué)中,體育社團(tuán)的作用是不可忽視的,其對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和體育能力具有一定的促進(jìn)作用。但是通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多的高校雖然在思想意識(shí)上知道體育的重要性,但是卻缺乏對(duì)體育社團(tuán)的重視度。具體表現(xiàn)為學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施有限,難以滿足某些社團(tuán)開展體育運(yùn)動(dòng)的需求。比如,像網(wǎng)球和攀巖等項(xiàng)目,就需要有一定的場(chǎng)地條件,更離不開專業(yè)教師的指導(dǎo),但是學(xué)校并不具備這樣的設(shè)施以及條件。再例如,社團(tuán)經(jīng)費(fèi)較少,無(wú)法滿足社團(tuán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。社團(tuán)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)生繳納的會(huì)員費(fèi)用、學(xué)校撥款以及企業(yè)拉的贊助費(fèi),這三者額度都比較小,社團(tuán)沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi),就無(wú)法開展一系列的活動(dòng),比如,采買設(shè)備、聘請(qǐng)兼職老師等,這必然會(huì)限制社團(tuán)的發(fā)展。

        3.2、體育社團(tuán)缺乏系統(tǒng)的管理

        每一個(gè)體育社團(tuán)都有屬于自身社團(tuán)的一些規(guī)章制度、固定的名稱以及相關(guān)負(fù)責(zé)人。在高校社團(tuán)中,主要是由某一個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌管理,相關(guān)專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo),而很多專業(yè)指導(dǎo)教師只是掛著名額,不負(fù)責(zé)實(shí)際的事務(wù)。故在整個(gè)社團(tuán)管理中,社團(tuán)負(fù)責(zé)人的觀念、眼界、管理能力會(huì)直接的影響到社團(tuán)的發(fā)展。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些社團(tuán)在管理中是存在問(wèn)題的,比如,缺乏定期的關(guān)于體育活動(dòng)的培訓(xùn),活動(dòng)開展也不豐富,很多學(xué)生參與到體育社團(tuán)中之后,只是定期的參加會(huì)議,并沒(méi)有實(shí)質(zhì)上體育意識(shí)和能力的提升。

        3.3、高校體育社團(tuán)種類比較單一

        經(jīng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)很多高校社團(tuán)基本都有固定的名稱,比如,某某跳舞社團(tuán)、某某羽毛球社團(tuán)等,會(huì)員的人員大概在幾十人不等。但是總體而言,各個(gè)高校的社團(tuán)都偏向于籃球、跳舞、羽毛球等普遍性的體育運(yùn)動(dòng),忽略了一些登山、攀巖類的運(yùn)動(dòng),社團(tuán)種類單一,必然會(huì)打擊部分學(xué)生參與體育社團(tuán)的熱情。

        3.4、學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的主動(dòng)性不高

        剛進(jìn)入高校的學(xué)生就像脫韁的野馬,看到學(xué)校中各種各樣的社團(tuán)都非常的感興趣,甚至一人參與了多個(gè)社團(tuán)。但是隨著學(xué)校其他學(xué)生生活越來(lái)越豐富,比如,網(wǎng)絡(luò)時(shí)間越來(lái)越多,社團(tuán)活動(dòng)又缺乏一定的趣味性,主動(dòng)參與社團(tuán)活動(dòng)的人員便逐步降低,甚至一些學(xué)生到了大二就開始退團(tuán)。分析原因,和社團(tuán)人員統(tǒng)籌管理能力較差、無(wú)法形成一定的約束力,以及學(xué)生生活的其他誘惑力居多有很大的關(guān)系。

        4、高校體育社團(tuán)與校園體育文化互動(dòng)模式的構(gòu)建

        4.1、注重體育學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),引領(lǐng)社團(tuán)發(fā)展

        社團(tuán)是高校體育文化的一部分,一直以來(lái),學(xué)校中都會(huì)有各種各樣的社團(tuán)存在著,但是卻并未起到較好的作用。究其原因,和學(xué)校缺乏對(duì)體育社團(tuán)活動(dòng)的重視度有很大的關(guān)系,一些社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者由于思想不正確,缺乏一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,也導(dǎo)致社團(tuán)在成立之后難以起到培養(yǎng)成員體育鍛煉意識(shí)和能力的作用。因此高校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)帶領(lǐng)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人做好宣傳工作。在新生到來(lái)時(shí),積極地向新生宣傳社團(tuán)的活動(dòng)、社團(tuán)的成員以及社團(tuán)的宗旨,吸引更多的新生參與其中;其次高校應(yīng)定期舉辦體育項(xiàng)目,通過(guò)上級(jí)的統(tǒng)籌安排,鼓勵(lì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人組織成員進(jìn)行比賽,更好地活躍社團(tuán)的氣氛。當(dāng)然也可以在學(xué)校的公告欄中,留下學(xué)校社團(tuán)比賽的各種身影,不斷的壯大體育社團(tuán)的聲勢(shì);最后應(yīng)定期對(duì)學(xué)校社團(tuán)組織進(jìn)行考核,比如,從成員參與社團(tuán)組織的變化、社團(tuán)組織的活動(dòng)、比賽成效等各個(gè)角度評(píng)價(jià),為不同社團(tuán)的發(fā)展提供相應(yīng)的建議??傊?,體育社團(tuán)的發(fā)展壯大,離不開學(xué)校的重視以及指引。

        4.2、加大資金投入,構(gòu)建良好的體育活動(dòng)氛圍

        體育社團(tuán)想要獲得發(fā)展,是離不開硬件設(shè)施的。通過(guò)上文的分析可以看出,一些高校的體育社團(tuán)之所以不能夠獲得發(fā)展,是因?yàn)閷W(xué)校內(nèi)部并不具備相應(yīng)的場(chǎng)地和器械,這也導(dǎo)致一些社團(tuán)中的活動(dòng)無(wú)法較好地開展。因此,在高校內(nèi)部就要加大資金的投入,根據(jù)現(xiàn)有的社團(tuán)建立相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地,并引入器械設(shè)備。比如,像羽毛球社團(tuán),在學(xué)校內(nèi)部就應(yīng)該建立羽毛球的場(chǎng)地,該場(chǎng)地專門供社團(tuán)人員進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練以及比賽。其次應(yīng)引入專業(yè)的社團(tuán)教練員。社團(tuán)負(fù)責(zé)人通常是社團(tuán)的一些老人,在該領(lǐng)域具備較好的特長(zhǎng)或者是統(tǒng)籌的能力,但是這些負(fù)責(zé)人并沒(méi)有指導(dǎo)的能力,很容易影響社團(tuán)成員的提升。因此就需要引進(jìn)專業(yè)的社團(tuán)教練員,比如,爵士舞社團(tuán),在該社團(tuán)中除了有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌活動(dòng)之外,還要招聘爵士舞舞蹈老師,定期的到社團(tuán)中傳遞爵士舞的基礎(chǔ)知識(shí),開展爵士舞的訓(xùn)練。再例如,網(wǎng)球項(xiàng)目,這是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的項(xiàng)目,如若沒(méi)有專業(yè)教練員的指導(dǎo),學(xué)生會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間去撿球,也會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的動(dòng)作而受傷,學(xué)生便會(huì)逐步失去學(xué)習(xí)的興趣。因此引進(jìn)專業(yè)的教練員是必不可少的。

        4.3、加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)的管理,構(gòu)建學(xué)校體育特色文化

        在高校中,體育社團(tuán)之所以只能淪為一個(gè)娛樂(lè)性的活動(dòng),是因?yàn)槿狈^好的社團(tuán)的管理。一直以來(lái),學(xué)校對(duì)于社團(tuán)的管理主要是依賴于學(xué)生的自主控制,這也導(dǎo)致整個(gè)管理的隨意性較大。當(dāng)管理者并不具備相應(yīng)的能力時(shí),就極易導(dǎo)致體育社團(tuán)的落寞。因此,高校可以充分地利用學(xué)校行政管理的優(yōu)勢(shì),將社團(tuán)納入到正規(guī)的體系管理中。由校體委和校團(tuán)委共同對(duì)體育社團(tuán)統(tǒng)一管理,形成一個(gè)獨(dú)立的管理機(jī)構(gòu),這樣便于提升高校社團(tuán)的規(guī)范性,也能夠保證大學(xué)社團(tuán)的有序化發(fā)展;其次還應(yīng)該完善體育社團(tuán)內(nèi)部的管理制度,社團(tuán)開展活動(dòng)的過(guò)程中,社團(tuán)干部是骨干力量,其能力決定了社團(tuán)舉辦活動(dòng)的水平。作為學(xué)校體育社團(tuán)的主管部門,應(yīng)積極地培養(yǎng)學(xué)生骨干,將培養(yǎng)社團(tuán)干部納入到校學(xué)生會(huì)干部的培養(yǎng)中,制定培養(yǎng)的計(jì)劃。還要定期地組織各種培訓(xùn),提升這些骨干人員的專業(yè)能力,以此提升社團(tuán)管理的專業(yè)性。

        4.4、在體育社團(tuán)中傳遞體育精神以及技能

        體育社團(tuán)在一定程度上會(huì)促進(jìn)體育文化的發(fā)展。在體育社團(tuán)中,應(yīng)注重體育精神和技能的傳遞。比如,針對(duì)籃球體育社團(tuán),應(yīng)定期開展專題講座,讓學(xué)生了解籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),正確地理解籃球的理念。在社團(tuán)內(nèi)部還可以不定期地組織籃球比賽運(yùn)動(dòng),在比賽中感受籃球技能,讓社團(tuán)成員能夠釋放自身的潛能??傊w育社團(tuán)應(yīng)擔(dān)負(fù)起傳遞體育精神以及技能的重要任務(wù),要幫助社團(tuán)中的成員真正的愛上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),并能夠主動(dòng)地參與到社團(tuán)中。

        4.5、融入多樣化的體育社團(tuán)活動(dòng)

        首先,不同的學(xué)生其出生環(huán)境不同、性格不同,所喜愛的體育項(xiàng)目也是不同的。目前高校中的體育社團(tuán)活動(dòng)是比較單一的,主要圍繞籃球、羽毛球等項(xiàng)目,缺乏了對(duì)一些個(gè)性化體育活動(dòng)的滲透,因此在未來(lái)高校中要積極地拓展一些新型的體育社團(tuán)活動(dòng),鼓勵(lì)更多的人能夠參與到社團(tuán)中;其次,要保證社團(tuán)活動(dòng)的多樣化,除了日常的開展體育社團(tuán)活動(dòng)的相關(guān)會(huì)議之外,還要舉辦多樣化的比賽,其中包含社團(tuán)內(nèi)部的比賽以及社團(tuán)外部的表演以及和其他學(xué)校社團(tuán)之間的比拼等活動(dòng),提升整個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的豐富性,讓更多的社團(tuán)成員能夠感受到社團(tuán)帶來(lái)的快樂(lè)以及體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的身心的改變;最后,還應(yīng)打造屬于學(xué)校的特色性的體育社團(tuán)活動(dòng)。這項(xiàng)特色體育運(yùn)動(dòng)是需要時(shí)間不斷積累的,主要和全校喜歡該項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)學(xué)生數(shù)量相關(guān),也離不開社團(tuán)管理者的責(zé)任心以及能力。比如,學(xué)校中喜歡足球人數(shù)居多,恰好足球社團(tuán)的負(fù)責(zé)人能力比較強(qiáng),會(huì)不定期的組織足球?qū)m?xiàng)講座,足球比賽、足球活動(dòng)等,使得足球社團(tuán)隊(duì)伍越來(lái)越龐大,甚至代表學(xué)校參加一些比賽,逐步成為該學(xué)校的一種特色的體育社團(tuán)活動(dòng)。

        4.6、深根體育文化,實(shí)現(xiàn)社團(tuán)和體育文化的高效互動(dòng)

        體育社團(tuán)和體育文化兩者之間有著密不可分的關(guān)系。前者的發(fā)展可以推動(dòng)后者的前行,后者的深根更有利于前者的壯大。因此在高校中除了要發(fā)展社團(tuán)之外,更要深根校園體育文化。比如,將社團(tuán)項(xiàng)目和訓(xùn)練進(jìn)行融合,通過(guò)訓(xùn)練提升個(gè)體的認(rèn)知水平,推動(dòng)素質(zhì)教育,為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)體育工作者;其次高校應(yīng)針對(duì)自身的實(shí)際情況,詳細(xì)地規(guī)劃體育鍛煉的相關(guān)內(nèi)容,探索深根文化之路,如,打造涵蓋乒乓球、籃球、足球等多個(gè)領(lǐng)域的社團(tuán)文化,塑造學(xué)生拼搏、終身體育的優(yōu)秀品質(zhì),提升全校師生認(rèn)知的全面性以及一致性。以學(xué)校中的足球社團(tuán)為例,學(xué)校應(yīng)建設(shè)校園足球課余訓(xùn)練活動(dòng),利用教育部門以及體育部門現(xiàn)有的資源,每周開展兩次的課余足球訓(xùn)練,營(yíng)造良好的足球鍛煉的氛圍。當(dāng)然在社團(tuán)內(nèi)部也應(yīng)分層次開展教學(xué),能夠明確社團(tuán)開展的目標(biāo)和宗旨,引領(lǐng)每一個(gè)成員積極努力的融入到體育活動(dòng)中;最后學(xué)校應(yīng)定期安排文藝以及體育活動(dòng)展示,讓體育活動(dòng)伴隨在學(xué)生的方方面面,讓學(xué)生能有平臺(tái)更好的展示自我。

        5、結(jié)語(yǔ)

        總而言之,體育社團(tuán)是高校傳播體育文化的一個(gè)重要載體,更是高校體育工作的一種補(bǔ)充,可以較好地豐富大學(xué)生的課余生活,促進(jìn)大學(xué)生身心的全面發(fā)展。為了能夠更好地發(fā)揮出高校體育社團(tuán)和高校體育文化之間的互動(dòng)作用,就需要高校能夠重視體育社團(tuán),投入硬件設(shè)備以及相應(yīng)的師資力量,能夠挑選優(yōu)秀的負(fù)責(zé)人,對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。要在團(tuán)隊(duì)中傳遞體育的相關(guān)精神和技能,真正地發(fā)揮出社團(tuán)在體育文化中的促進(jìn)作用。當(dāng)然高校也要積極地舉辦各種社團(tuán)的活動(dòng),引領(lǐng)社團(tuán)的健康繁榮發(fā)展,發(fā)揮出兩者相互促進(jìn)的作用,逐步打造高質(zhì)量的體育校園文化。

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