麻嘉才

（吉林師范大學 吉林 四平 136000）

引言

冬季奧林匹克運動會（Olympic Winter Games）簡稱為冬季奧運會、冬奧會。是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運動會，每4年舉辦一屆，第24屆冬季奧林匹克花園運動會于2022年2月4日到2月20日在中國北京和張家口舉行。在全國范圍內，冰雪項目的發(fā)展速度相對較慢，冰雪項目的參與度和運動表現(xiàn)也不盡如人意。同時，由于區(qū)域原因，冰雪工程發(fā)展不平衡，表現(xiàn)為強冰工程和弱雪工程的不對稱表現(xiàn)?？偟膩碚f，很難形成良好的發(fā)展趨勢。國家領導人多次強調，希望以北京冬奧會為契機，大力發(fā)展我國冰雪運動，提高全國冰雪運動參與度，不僅要借鑒國外成熟的發(fā)展經(jīng)驗，還要結合我國成熟的國情進行分析發(fā)展，同時深入發(fā)掘冰雪文化內涵價值，努力構建冰雪全產(chǎn)業(yè)鏈體系，推動我國大眾冰雪高質量發(fā)展。

1、我國大眾冰雪發(fā)展現(xiàn)狀

在冬奧會背景下，我國冰雪事業(yè)得到大力發(fā)展，從滑雪人次上看，1996年我國大眾滑雪人次僅有1萬人，在2015-2016雪季中增加到1510萬人，僅用20年的時間我國滑雪人數(shù)已經(jīng)達上千倍，我國冰雪產(chǎn)業(yè)迎來發(fā)展黃金期，同時帶動了冰雪旅游事業(yè)，冰雪賽事產(chǎn)業(yè)，冰雪休閑娛樂業(yè)，等相關產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展。通過對中國大眾滑雪現(xiàn)狀分析發(fā)現(xiàn)，滑雪參與者人數(shù)不足總人口的1%，由于我國冰雪發(fā)展起步比較晚，所以目前參與人數(shù)不足，發(fā)展?jié)摿薮?，?jù)《2017年度中國滑雪產(chǎn)業(yè)白皮書》數(shù)據(jù)顯示，2017年中國滑雪人次為1750萬，比 2016年增加了240萬。盡管受到疫情的影響，2019-2020年冬季仍然有約1.5億人參與了各種形式的冰雪運動。在“鼓勵三億群眾參與冰雪運動”的背景下，群眾參與冰雪運動積極性不斷提高。在各類型冰雪運動中，滑冰和冰雪嘉年華的參與率占據(jù)前兩名，參與率均超過50%。按照此類情況發(fā)展下去，我國大眾冰雪項目必將健康蓬勃發(fā)展。

2、我國大眾冰雪發(fā)展特點

2.1、地域性

我國地大物博，國土面積位居世界第4，僅次于俄羅斯和加拿大，南北相差五千多千米，地跨縱深，各個地區(qū)之間存在著巨大的自然環(huán)境和社會環(huán)境，由于氣候、環(huán)境、地理等因素，我國冰雪主要以黑龍江、遼寧、吉林發(fā)展為主，具有較強的優(yōu)勢，但南部地區(qū)冰雪發(fā)展局限性較大。但是由于東三省經(jīng)濟不同的緣由，各地方的冰雪發(fā)展也會有所差異，由于氣候的特殊性，造就了獨特的冰雪特點，所以在相對北方的地方，冰雪項目開展就比較方便。北方有天然的滑雪、滑冰的場地，這就使建造場地的成本變得可控，大眾參與冰雪項目相對方便和快捷，價格也在群眾合理消費的范圍內。而南方地區(qū)主要分布在溫帶，南部地區(qū)降雪周期短，降雪次數(shù)少。甚至有些地方全年沒有降雪，溫度不會達到零下，生活在當?shù)氐木用裆踔炼紱]有見過冰雪相類似的東西，腦海里更不會有意識的去進行此類運動項目，所以南方冰雪運動開展與北方相比較大不相同，這對冰雪運動的開展的有很大影響。因此，南方的冰雪工程很難實施，即便采用一些高科技技術去人工造雪造冰，也并不能真正體驗這項運動本質的樂趣。在室內進行人工建造與室外天然冰場相比體驗也會具有很大的不同。最直接的就是體驗層次不同，群眾無法真正融入冰雪運動的樂趣中。這直接影響到南方人對冰雪的熱情。由此一對比，縱然南方經(jīng)濟發(fā)展比北方發(fā)展要好許多，但是由于得天獨厚的地域優(yōu)勢，使得冰雪發(fā)展在東北地區(qū)可以很方便的開展起來。這無形中增加了開展冰雪運動的便捷性，提高當?shù)孛癖姳┻\動的參與度，進而支持我國大眾冰雪的發(fā)展政策。

2.2、經(jīng)濟性

冰雪運動開展區(qū)別于傳統(tǒng)運動項目的最大特點就是建設場地的要求標準非常高，無論是室內的滑冰場，還是室外的整體大型滑雪場，都需要相關企業(yè)大量資金支持，因為建造滑雪場地龐大，需要專業(yè)人員進行建設清理。而南方一些城市由于氣候的限制，冰雪場地需要人工建造、人工制冷，這些制冷的設備也需要大量的資金，由于高昂的建造成本，這些場地的門票通常也非常昂貴，給大眾冰雪消費帶來一定的困難。除此之外，冰雪項目大多需要專業(yè)的指導與裝備。例如，滑雪板和滑雪服等一系列裝備，從頭置辦到腳就價格不菲。對于普通消費者更是望而止步。在當前時代來看，冰雪運動給民眾造成的經(jīng)濟困擾是阻礙冰雪項目發(fā)展的重要因素之一。冰雪項目是非常特殊的項目，不同于其他運動項目，會需要與氣候環(huán)境掛鉤，這無形中就增加的運動的成本，提升了群眾參與的困難，導致參與人數(shù)受限。這些困難的本質就是冰雪運動帶來的經(jīng)濟壓力，所以冰雪項目的開展最重要的就是經(jīng)濟優(yōu)勢。

2.3、發(fā)展性

隨著我國經(jīng)濟水平的提高和人民生活水平的不斷提高，縱觀冰雪項目需要一定的經(jīng)濟條件支撐，但是人們也越來越重視休閑娛樂的方式和方法。相比其他運動，冰雪運動的特殊娛樂和刺激將吸引越來越多的人參與，運動中體驗到的速度與激情也是其他運動所不可比擬的，所以越來越多的民眾也將目光關注于冰雪項目，現(xiàn)如今我國冰雪人口基數(shù)偏低，整體發(fā)展不平衡，許多地方?jīng)]有開展冰雪項目的意識，所以我國冰雪項目正是大力發(fā)展的好時機。整體冰雪項目具有發(fā)展性。與此同時，與冰雪相關的各行各業(yè)會得到大力發(fā)展，比如冰雪裝備制造，冰雪旅游業(yè)同時無形帶動當?shù)夭惋嫎I(yè)，服務業(yè)和本地特色品牌的發(fā)展，整體上也會帶動整個城市的發(fā)展。事實上，冰雪產(chǎn)業(yè)涵蓋了很多行業(yè)，尤其是產(chǎn)業(yè)鏈的末端，包括美食、旅游、服裝器械、娛樂、房地產(chǎn)等許多相關行業(yè)。不僅是運動本身會得到良好的發(fā)展，與之相關的體育用品，健身娛樂等也是發(fā)展?jié)摿薮?，同時也推動著當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，共同推動營造良好的大眾冰雪項目的發(fā)展。

3、我國對大眾冰雪運動的發(fā)展路徑

3.1、大規(guī)模冰雪運動的數(shù)量有待提高

普通的一些體育運動項目在大眾體育中是“夏強冬弱”格局，大部分民眾還是喜歡在夏季參與各項體育運動，在冬季參與體育項目的人數(shù)比較少，在社會上競技體育關注度高于大眾體育，導致我國的冬季體育運動項目的參與者逐漸減少。同時，由于冰雪運動對身體素質、體能，技能、心理素質等方面的要求較高，群眾基礎差，參與冰雪運動的積極性不高，再加上群眾在自我體驗失敗之后會有挫敗感，覺得沒有樂趣繼續(xù)參加。同時，學習相關冰雪技術需要過長的時間與精力，大多數(shù)民眾沒有充足的物力和財力以及時間去體驗學習冰雪運動。長此以往，冰雪人口流失嚴重，不能有利的保證大眾冰雪運動的參與度。往往冰雪運動變成了新人群數(shù)的體驗運動，不能將此類運動與傳統(tǒng)運動項目一起參與發(fā)展，不利于我國大眾冰雪運動項目的長期發(fā)展。

3.2、對冰雪各項專業(yè)人才的要求

我國冰雪人才數(shù)量少，素質參差不齊。人才匱乏已成為公共冰雪發(fā)展的關鍵因素。因為大眾冰雪本身存在一定的特殊性，對大眾本身技術要求水平比較高。首先對于大多數(shù)人來說，運動入門就有較大的難度，既需要專業(yè)的教練員指導又需要自己用心研究，所以此時此刻大眾體育市場需要大量專業(yè)的教練員。此外，建造冰雪場館，場地的維修與保護、特殊場地的清潔人員、不同賽事的主持人、賽事規(guī)劃與運營等不同的人才基本上寥寥無幾，同時對于普通進行體驗冰雪運動的游客安全需要專業(yè)救護人員進行保障，但是大多由一些保安人員進行充當，他們雖然具備滑雪技能，但是在面對突發(fā)緊急情況的時候會束手無策，缺乏相應的應對能力。?這些問題都表明，現(xiàn)在冰雪運動發(fā)展急需大量專業(yè)冰雪人才參與，一起助力冰雪運動發(fā)展。

3.3、國家政策引導不夠，支持力度不足

國家政策支持是冰雪運動發(fā)展的基礎，是保證冰雪運動發(fā)展的根本。在冬奧會背景下，國家政府需要制定相應的指導方針，維護群眾冰雪運動的穩(wěn)定，促進群眾冰雪運動的發(fā)展。實際情況是：適應群眾冰雪運動發(fā)展的相關政策相對較少，群眾冰雪運動發(fā)展沒有有效的指導方針。對于群眾冰雪運動發(fā)展中的一些矛盾，政府缺乏明確的監(jiān)管作用。同時，為了非毛元素的利益，要加強市場調查，監(jiān)督和調查不當行為，確保體育人員的安全和利益。區(qū)域性冰雪運動的相關政策的發(fā)布過于宏觀層面，對于實際面對的問題沒有具體的落實環(huán)節(jié)，社會、企業(yè)、政府、大眾并沒有形成良好的串聯(lián)，從而導致的產(chǎn)業(yè)整體推進速度較慢，缺少國家層面的政策引導，沒有形成各行業(yè)間的聯(lián)動。同時我國冰雪文化意識淡薄，社會各界對于冰雪文化內容方面了解不多。冰雪文化是在特定氣候環(huán)境當中所產(chǎn)生的一種區(qū)域氣候特征性文化，具有很強的地域特色和生態(tài)特色，冰雪運動文化的構建與發(fā)展對號召大眾參與冰雪運動起到推動性作用。

4、我國冰雪運動發(fā)展應對措施

4.1、加強大眾冰雪運動知識與技術的培訓

大力推進冰雪運動技術培訓教育，與相關部門聯(lián)通，共同開展大眾冰雪教育工作?；诖蟊姳┤腴T難得問題，應當展開分層次的培訓，即根據(jù)大眾冰雪實際情況，建立全方面的教育培訓體系，使初學者能夠獲得針對性的教育培訓模式。在學習技術的同時需要加強冰雪文化知識，加大對冰雪文化的宣傳力度，利用各種網(wǎng)絡媒體工具對冰雪文化知識進行廣泛傳播。讓大眾生活與冰雪知識水乳相融，營造良好冰雪活動氛圍。同時，社會各界需要了解冰雪文化歷史，感受冰雪文化的內涵。要加強校園冰雪知識文化的普及，校園與社會密切相關，推動校園冰雪知識文化，就是推動整個社會冰雪的健康發(fā)展。相對而言，校園冰雪發(fā)展起來相比社會上可以更好地開展下去，可以更好地落實到位。所以加強校園冰雪文化建設，推進社會發(fā)展，更好的宣傳冰雪文化知識，使冰雪文化全民化、大眾化。校園冰雪運動的過程就是冰雪文化相互促進、相互影響的交流過程。在校園冰雪發(fā)展中，學生是發(fā)展主體，學生家長是間接帶動整個社會發(fā)展的發(fā)展對象，是整個冰雪產(chǎn)業(yè)的消費群體。在發(fā)展過程中培養(yǎng)學生冰雪文化素質，促進我國冰雪運動的可持續(xù)發(fā)展。此外，學校還可以提高對冰雪運動文化的認識。通過組織各種公共活動，讓學生可以深入了解冰雪文化，加深對冰雪文化的理解和認知，使冰雪文化深入人心。

4.2、夯實冰雪基礎建設，完善冰雪產(chǎn)業(yè)鏈

冰雪運動場等基礎設施是公共冰雪運動活動的基礎，政府機構在實施場館建設時應妥善處理到當?shù)氐淖匀画h(huán)境，地理特點和人口流動問題，對冰雪的運動需求等因素。隨機應變的安排合適便捷的適合當?shù)卮蟊娺M行冰雪運動的場地。如果當?shù)氐馁Y金有限，對于建造普通的場地場館比較困難，可以向政府求助使用不同材料的冰雪場館，例如像籃球場地的氣膜材料，與普通大眾混凝土建造的場館相比，新型材料搭建的公共冰雪場地建造成本低、搭建速度快、可移動性強、節(jié)能環(huán)保等特點，屬于國家標準建筑的范疇，同時符合國家環(huán)保的理念。

完善冰雪產(chǎn)業(yè)鏈的各項發(fā)展，加大對冰雪企業(yè)主體的支持，提升冰雪產(chǎn)業(yè)鏈高端領導力，通過活動吸引公眾關注，通過當?shù)芈糜潍@得人氣，在整個發(fā)展過程中賽事和旅游地位突出。因此，有必要加強體育部門和旅游部門之間的協(xié)調與合作，集中力量支持一批從事冰雪賽事和冰雪旅游的公司。在依托冰雪活動和旅游的同時，要有效利用區(qū)域自然環(huán)境和市場需求，積極開展符合本地區(qū)特色的冰雪文化產(chǎn)業(yè)建設，建設具有產(chǎn)業(yè)特色的冰雪文化產(chǎn)業(yè)，設立專門部門，研究冰雪產(chǎn)業(yè)，培訓冰雪文化相關產(chǎn)業(yè)人員，以傳播和實施冰雪文化為主題，豐富冰雪旅游的文化意義。將休閑娛樂與文化旅游相結合，滿足冰雪產(chǎn)業(yè)消費市場的不同需求。以當?shù)乇┪幕癁閯?chuàng)新點，走多元化發(fā)展道路，在不同區(qū)域形成特色冰雪文化主題城市。同時，引領高新技術產(chǎn)業(yè)進入冰雪產(chǎn)業(yè)市場，將冰雪元素融入電子產(chǎn)業(yè)，形成“互聯(lián)網(wǎng)+冰雪”。

4.3、完善冰雪人才培養(yǎng)體系，儲存冰雪產(chǎn)業(yè)人才

國家在推動整個冰雪產(chǎn)業(yè)實施過程中，應該保持著可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢，需要系統(tǒng)的建設人才培養(yǎng)體系，不僅僅是冰雪運動技能的培養(yǎng)，還需要構建起整個培養(yǎng)的綜合性。在整個培養(yǎng)過程中，學校培養(yǎng)體系的重要性不言而喻，可以進行小學、中學、大學一體化建設，為人才的輸送提供一個可行的通道和培養(yǎng)路徑。在小學的時候，從學生的興趣愛好入手，增加冰雪運動的趣味性，先讓學生通過興趣感受到冰雪運動的魅力。之后通過舉辦一定規(guī)模和場次的冰雪運動賽事等活動，在此過程中進行選拔合適的人才，繼續(xù)通過中學階段的系統(tǒng)訓練，提升整體運動技術的水平，最后到高校的特招、大學理論知識的學習培訓，培養(yǎng)出合格的、健康的、高層次的冰雪后備人才。

在對學生進行培養(yǎng)過程中，需要大量的專業(yè)的高水平教師隊伍，高水平的教師隊伍也是整個學校冰雪運動發(fā)展過程中重要的資源之一，各學校應該根據(jù)自身的具體情況，加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，制定冰雪運動的科學發(fā)展規(guī)劃，設計高效合理的冰雪課堂規(guī)劃。組織各高校教師交流，開展各種培訓和比賽活動，不斷提高教師隊伍的教學和認知水平，提高冰雪運動的教學質量和教學效果。

5、結語

綜上所述，我國大眾冰雪運動和場館建設處于初步發(fā)展階段，在設施和政策方面仍存在許多問題，與外國相比存在一定的差距。同時，我國大眾冰雪文化知識宣傳力度不夠，人們對于冰雪文化內涵的理解程度不高。但是，我們可以清晰的認識到，冰雪運動在我國還是具有非常大的發(fā)展?jié)摿?，應以此次冬奧會為契機，積極完善基礎設施，普及冰雪文化知識，盡可能滿足不同層次需求，開展全民冰雪運動，促進我國從冰雪大國邁向冰雪強國。