劉嘉南

（電子科技大學(xué)成都學(xué)院 四川 成都 611730）

目前我國高校的體育資源開發(fā)和利用還是處于初級階段，但現(xiàn)如今通過政府部門和體育教育管理相關(guān)的部門對體育資源的影響作用，從體育資源的開發(fā)和利用角度為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的根基，尤其是在高校體育資源的管理、思想觀念方面，體育資源的有效開發(fā)和利用，高校體育資源的消費模式，都是對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響因素。那么在體育產(chǎn)業(yè)條件的影響下，高校體育資源開發(fā)和合理利用成為了發(fā)展的關(guān)鍵，也是高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大課題，通過本文為高校體育資源的開發(fā)和利用進(jìn)行優(yōu)化，從而為體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展提供幫助。

1、研究方法

1.1、文獻(xiàn)資料法

為了本研究更好地實現(xiàn)價值和意義,在相關(guān)網(wǎng)站查閱有關(guān)于高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的文章、報紙，總結(jié)其中的發(fā)展現(xiàn)狀、意見以及對策，從而為本文的寫作提供參考和發(fā)展路徑的借鑒。

1.2、訪談法

對高校體育資源的管理者、高校體育教師進(jìn)行相關(guān)問題的資詢和交流。

1.3、實地考察法

對附近的高校進(jìn)行實地考察，了解高校體育資源開發(fā)利用情況，體育資源在當(dāng)代大學(xué)生面前實現(xiàn)的價值如何、體育資源的利用率和效果等方面進(jìn)行了解。

1.4、邏輯分析法

通過對相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀整理以及實地考察所了解到的具體現(xiàn)實狀況，整體歸納并分類對比，總結(jié)出高校體育資源的開發(fā)利用對體育產(chǎn)業(yè)的影響和作用。

2、高校體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)論述

2.1、高校體育產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)定義

高校體育產(chǎn)業(yè)也是源于社會中的市場經(jīng)濟，在市場經(jīng)濟的統(tǒng)一作用下進(jìn)行開展和實施的，高校體育產(chǎn)業(yè)也成為了市場經(jīng)濟作用下的必然產(chǎn)物。但目前我國高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形態(tài)還是比較初級和落后水平，尤其是在高校體育資源的開發(fā)利用上還存在著差距，還需要不斷地建立建全高校體育產(chǎn)業(yè)的模式，從而推進(jìn)發(fā)展，使得高校體育產(chǎn)業(yè)在推動市場經(jīng)濟發(fā)展方面起到助推器的作用。

2.2、高校體育產(chǎn)業(yè)的鮮明特點

高校體育產(chǎn)業(yè)作為市場經(jīng)濟中的一份子，它具有了市場經(jīng)濟的所有特點，同時也彰顯了高校體育產(chǎn)業(yè)的本質(zhì)特色之處，高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中是不能夠缺少經(jīng)濟支持的，但在高校校園中是以“教書育人”為主要工作方向，造成了對體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛力挖掘不足，也就造成了高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后的情況，需要不斷合理化的推進(jìn)高校體育產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。從整體看，由于雙向目標(biāo)的存在，高校體育管理則需要進(jìn)行合理化研究，既不影響體育教學(xué)和課余體育文化活動的同時，也對體育資源進(jìn)行課余時間的經(jīng)營，發(fā)揮最大優(yōu)勢，獲得利潤，使得高校體育產(chǎn)業(yè)在規(guī)定范疇之下進(jìn)行協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

2.3、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展視域下高校體育資源開發(fā)利用現(xiàn)狀分析

高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受到了我國國民經(jīng)濟的制約和限定，很大的程度上，高校體育資源不能夠科學(xué)的應(yīng)用和合理的開發(fā)，導(dǎo)致了高校體育資源無法滿足當(dāng)前社會體育產(chǎn)業(yè)市場的需求，尤其是在體育產(chǎn)品、體育服務(wù)以及體育賽事方面，都存在著較為明顯的不足和差距，無法在社會和高校體育產(chǎn)業(yè)之間進(jìn)行靈活的切換?，F(xiàn)如今我國高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和高校體育資源利用并沒有達(dá)到相應(yīng)的水平和高度，目前體育資源利用還沒有達(dá)到一定高度，規(guī)模也沒有形成，而且發(fā)展過程中目標(biāo)過于單一化現(xiàn)象，同時很多高校對體育的發(fā)展并不重視，也就很自然的忽視了體育資源開發(fā)利用、體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展視域下高校體育發(fā)展的目標(biāo)

3.1、促進(jìn)體育消費持續(xù)發(fā)展

現(xiàn)如今體育消費市場中出現(xiàn)了發(fā)展的局限性，尤其是針對體育運動的器材以及服裝消費較為集中，并沒有大面積地開拓出消費市場，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們也逐步提高了對自身健康的關(guān)注度。在參加體育運動的過程中也刺激了體育方面的消費，使得體育產(chǎn)業(yè)中的消費持續(xù)發(fā)展，體育產(chǎn)業(yè)在社會經(jīng)濟中的所占比例和地位不斷地增強，也促使體育消費市場的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，直接轉(zhuǎn)化為高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3.2、高校形成體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟體制

隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，管理模式以及組織框架相對開始趨于完善化，社會的基本條件也在不斷地完善，為高校體育資源的開放利用提供了堅實的保障。體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟是市場經(jīng)濟中的一部分，目前體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也在向市場化發(fā)展和靠近，但在高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中還是存在著眾多的影響因素。隨著體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，高校體育資源還存在著開發(fā)利用率不夠高的現(xiàn)狀，體育資源沒有得到充分的利用。因此，我們高校體育產(chǎn)業(yè)中需要將體育資源向社會開放，實現(xiàn)體育資源的充分利用，更加是目前高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然形勢。

4、體育產(chǎn)業(yè)視域下高校體育資源開發(fā)存在的問題

4.1、與社會相結(jié)合力度不夠

社會中的體育運功資源相比目前各高校的體育資源還是存在著較大的差距，尤其是高校體育資源在場地器材、體育運動的參與度以及高校擁有相對高質(zhì)量的運動指導(dǎo)的存在，這些優(yōu)勢都是可以將高校體育資源的功能發(fā)揮到最大化和高端化水平。而現(xiàn)如今社會中的體育運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展還是存在初級化狀態(tài)，造成了社會上的體育運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展也是無法和高校相結(jié)合后再出發(fā)，側(cè)面的反映出來當(dāng)今高校的體育運動資源相對封閉，沒有和社會進(jìn)行密切的聯(lián)系。社會無法獲得參與，高校的體育資源也無法高質(zhì)量地發(fā)揮作用，社會和高校的體育資源無法進(jìn)行聯(lián)系，社會中的體育運動參與者和消費者也就沒有了實現(xiàn)自己追求的地方，高校的體育資源消費和使用無法與社會接軌，直接成為了高校體育資源開發(fā)和利用率較低的直接因素。

4.2、管理控制體制機制不健全

管理體制機制是發(fā)揮高校體育資源的主要辦法和直接影響因素，現(xiàn)如今在各大高校中的體育資源管理辦法也是多種多樣，比如，學(xué)校自行管理、承包給個人、企業(yè)和事業(yè)單位共用等多種方式，但是在發(fā)展的過程中各大高校自行管理是最為常見和最多的管理辦法。在高校自行管理模式中對體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展似乎沒有太多的推進(jìn)和促進(jìn)發(fā)揮高校體育資源的作用，高校管理只是相對于學(xué)校體育課堂教學(xué)、課余體育運動訓(xùn)練和競賽，并沒有接觸社會上的經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，同時由于學(xué)校的體育運動的發(fā)展都是相關(guān)政府單位部門進(jìn)行的專門經(jīng)費支出，并不需要學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行資金的支出，這一原因也就造成了學(xué)校對體育產(chǎn)業(yè)的追求并不是非常的強烈。在此過程中也不乏缺少會有部分學(xué)校去嘗試對外經(jīng)營和開放，但是開放的體育運動項目都是相對的單一和簡單，并沒有全面的發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)和開發(fā)體育資源的利用，甚至很多高校都是進(jìn)行短期的試運行，并沒有長期的堅持，也對管理的方式和模式?jīng)]有一個更好的探索，縱覽發(fā)展，高校體育資源的發(fā)展還是相對落后狀態(tài)。

4.3、高校體育資源的開發(fā)缺乏專業(yè)的管理者和經(jīng)營者

在健康中國的背景下，我國各大高校也開始針對開放體育運動場館的政策進(jìn)行了實施，但是在發(fā)展的過程中還是存在著各種各樣的問題。比如，體育場館的開放時間是否安排合理，場館的器材、設(shè)施設(shè)備的使用情況，體育場館后期的維護和保養(yǎng)等方面都是需要進(jìn)行專業(yè)的管理和設(shè)計，才能夠全面地促進(jìn)高校體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。而目前高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中管理者、經(jīng)營者存在著水平較為落后的狀態(tài)，比如，學(xué)歷較低，所學(xué)專業(yè)和從事專業(yè)不相符，經(jīng)營手段單一，甚至還有部分的人并不是體育運動專業(yè)。這也造成了高校體育資源無法被充分地使用，導(dǎo)致了高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢的現(xiàn)狀。

4.4、高校體育資源的開發(fā)缺乏市場融入和投資

社會資金對于高校體育資源的開發(fā)和利用具有重要的作用和價值，如今高校中的體育資源相對單一性，只針對高校的體育課堂教學(xué)、體育運動訓(xùn)練以及學(xué)校的課余體育運動的組織，并沒有針對社會進(jìn)行開放性的營業(yè)發(fā)展。高校體育運動資源被管理者隱藏和封閉式管理，也就沒有社會成分進(jìn)入校園，參與體育資源的消化，在高校大學(xué)生不使用體育資源，在寒暑假早中晚空閑時間都是可以進(jìn)行對外開放的最佳時間段，然而高校的體育產(chǎn)業(yè)只是形成了單一路線，那就是針對高校的大學(xué)生群體，造成了高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度減緩、體育資源利用率不夠高等現(xiàn)狀。但是在此過程中如果有社會資金的融入，比如，體育資源空閑的時候可以有社會人員參與使用，但是前提是要進(jìn)行付費使用，這也大大地提升了體育資源的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，不斷地開拓市場，增加體育資源利用的方式和途徑，也就會使得高校體育資源不斷地進(jìn)行完善和豐富，更加可以為高校大學(xué)生提供專業(yè)的體育資源，享受到全面的發(fā)展。

5、體育產(chǎn)業(yè)視域下高校體育資源開發(fā)利用路徑分析

5.1、對高校體育資源進(jìn)行合理化

高校體育資源的合理化配置是目前高校體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵因素?，F(xiàn)如今我國高校的體育資源配套設(shè)施設(shè)備還是相對完善，但是在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，每年的體育配套經(jīng)費也在不斷地減少，也就直接造成了體育資源沒有得到相應(yīng)的補充和擴建。體育教學(xué)、訓(xùn)練和課余活動都是周而復(fù)始地使用同一個場地和器材，沒有經(jīng)費的支持，也就造成了高校體育資源配置合理化缺失，還有就是通過日積月累的磨練，高校體育資源已經(jīng)受到了高強度的破壞和磨損，使用的周期和壽命直線下降。為了能夠改善這一現(xiàn)狀，就需要高校的體育管理部門進(jìn)行有機的調(diào)整，比如，開展體育資源和社會共享的發(fā)展模式，社會人士進(jìn)行體育資源的利用過程中，需要進(jìn)行付費使用，也就可以進(jìn)行資金的收入和回攏，在過程中不斷地進(jìn)行維護，保障器材的正常使用和活動的正常開展。同時更加可以增加體育運動項目的專業(yè)指導(dǎo)，高校聘請專業(yè)的指導(dǎo)人才為社會人士進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，進(jìn)行私教課程，提供專業(yè)的收入，也大大的增長了經(jīng)濟的收入，提升了體育資源的利用率，也減輕了高校體育經(jīng)費的消耗，促使高校體育產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

5.2、確立完整的管理體制

目前高校體育資源的管理體制還是存在著較為落后，不能夠和發(fā)達(dá)地區(qū)相比較的現(xiàn)實狀況，為了改善這一現(xiàn)狀，需要進(jìn)行管理體制的全面調(diào)整。比如，全面開放的同時進(jìn)行私人運營，不僅可以有自己開放時間的經(jīng)濟收入，還可以將固定時間進(jìn)行私人承包的經(jīng)濟收費，和社會成為合作伙伴，全面地開展高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，利用完善的高校體育資源。與此同時，高校的體育資源更加可以和體育相關(guān)部門進(jìn)行對接，承辦各級各類的體育運動賽事，不僅可以提供場地器材，還可以提供裁判等人力資源，過程中提升了學(xué)生對專業(yè)知識的領(lǐng)悟和積累，又通過承辦比賽而進(jìn)行了經(jīng)濟上的盈利，發(fā)揮高校體育資源的功能最大化。最后就是高校體育資源為了可以提升自己的知名度，同比較臨近的社區(qū)進(jìn)行體育資源共享的合作，公益事業(yè)不需要經(jīng)濟的投入，為人們提供了專業(yè)的體育場地和服務(wù)，提升高校的知名度。

5.3、加強對高校體育資源的宣傳和營銷

高校的體育資源對于社會經(jīng)濟具有重要的影響作用，也會給社會帶來具有高價值的信息和技術(shù)技能，高校要結(jié)合自己學(xué)校擁有的體育資源，進(jìn)行全面的宣傳和多角度的進(jìn)行自我營銷，讓更多的人能夠知曉和積極地參與到高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展當(dāng)中來。首先高校需要形成發(fā)展的宣傳策略，比如，通過微信公眾號平臺、微博、新媒體APP等多種方式和手段進(jìn)行信息的推進(jìn)，但過程中需要注意推廣對象的辨識，針對不同的對象進(jìn)行不同的宣傳方式，才能夠收到積極地結(jié)果和效果；其次是要結(jié)合市場的發(fā)展進(jìn)行價格上的調(diào)整，能夠讓參與者接受，并能夠長期續(xù)費參與；最后就是需要為參與者進(jìn)行全面的高質(zhì)量服務(wù)，對體育器材、場館進(jìn)行維護，還要在技術(shù)技能上給予專業(yè)化的指導(dǎo)，才能夠吸引更多的參與力量，形成長期發(fā)展的態(tài)勢。

5.4、對高校體育資源進(jìn)行教學(xué)模式的因地制宜

高校體育教學(xué)課堂是具有相對的高度和別具一格的自我特色的。要想進(jìn)一步的對高校體育資源進(jìn)行合理化應(yīng)用，首先要在教學(xué)目標(biāo)上進(jìn)行向?qū)I(yè)化靠攏，打造更具專業(yè)化和高端化的體育課程。在此過程中，各大高?？梢詤f(xié)同當(dāng)?shù)氐捏w育相關(guān)部門以及專業(yè)的體育人士，進(jìn)行當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的體育運動項目的課程設(shè)置和教學(xué)，使得體育資源更加豐富地展現(xiàn)在學(xué)生面前，尤其是可以擴大高校體育資源的利用，實現(xiàn)價值，提高高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時，也弘揚了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)特色的體育運動項目，帶動社會參與，發(fā)揚帶動弘揚民族精神，為我國高校的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和體育資源的最大化開發(fā)和利用提供實踐研究。在此過程中對于體育課堂教學(xué)的氛圍具有重要的推動價值，當(dāng)代大學(xué)生對體育運動的參與度不夠高，因此引進(jìn)新鮮的體育運動項目，沒有見過的體育器材和場地，使課堂充滿新鮮感，學(xué)生們對于課堂的興趣度相應(yīng)的也就會提高，增加課余的體育活動，帶動學(xué)生們積極參與，實現(xiàn)體育資源的高利用率，建設(shè)高校體育文化發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義人才。

5.5、引進(jìn)專業(yè)化的管理人才

高校體育產(chǎn)業(yè)在社會市場經(jīng)濟下快速發(fā)展的過程中，需要專業(yè)的管理人才和經(jīng)營人才進(jìn)行全面的指導(dǎo)和發(fā)展方針的制定，尤其是隨著高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中出現(xiàn)了相對較為激烈的競爭情況，要想在高校體育產(chǎn)業(yè)中立足，就必須要求高水平的經(jīng)營方式，才能夠贏得人們的青睞。比如，可以在體育管理市場進(jìn)行人才的招聘，使得能夠順應(yīng)發(fā)展的潮流，跟上高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展節(jié)奏，保證不掉隊，實現(xiàn)高校體育產(chǎn)業(yè)的全面化發(fā)展。

6、結(jié)語

全民健身觀念在不斷地被加深印象，人們對于參加體育運動的興趣度和意識也在不斷地加強，人們生活水平的提高，使得他們對于身體健康方面有了更全面的理解和認(rèn)識。隨著社會經(jīng)濟的不斷地發(fā)展，高校中體育產(chǎn)業(yè)開始進(jìn)行密切聯(lián)系社會群體，高校體育資源形成產(chǎn)業(yè)化發(fā)展也成為了發(fā)展的必然現(xiàn)實情況?，F(xiàn)如今高校體育資源充分地發(fā)揮作用，我們要對高校體育資源進(jìn)行合理化分配，對高校體育資源的教學(xué)模式進(jìn)行因地制宜的制定方針。同時要加強對高校體育資源的宣傳和營銷，讓更多的人們參與到其中來，確立完整的管理體制也是高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵部分，充分而合理地利用高校體育資源，加快高校體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。