人才工作是關(guān)乎縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工作。近年來(lái)，從城市到鄉(xiāng)村都已認(rèn)識(shí)到人才工作的重要性，都在人才上下大力氣，做足文章，爭(zhēng)相引進(jìn)、培育人才。然而偏遠(yuǎn)小縣相比城市而言，綜合競(jìng)爭(zhēng)力不具優(yōu)勢(shì)，因此做好小縣城人才工作，必須結(jié)合縣情實(shí)際，以更精準(zhǔn)的措施引進(jìn)人才，更重要的是要盤活本地人才，用靈活的機(jī)制培育人才，更真誠(chéng)的情感凝聚人才，打造經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才動(dòng)力引擎，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

一是人才少。主要體現(xiàn)為兩個(gè)方面。一方面是人才總量不足，高學(xué)歷、高層次人、創(chuàng)新型人才缺乏，衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等部門有實(shí)際操作能力的技能型人才緊缺，從事經(jīng)濟(jì)金融、科技開(kāi)發(fā)的人才更是鳳毛鱗角，涉及到高新產(chǎn)業(yè)的大型企業(yè)多是從外面高薪聘請(qǐng)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，本縣的人才力量遠(yuǎn)不能滿足縣域各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的需求。另一方面是人才分布失衡，結(jié)構(gòu)性短缺嚴(yán)重。人才大都集中在縣城的黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線和企業(yè)擁有人才量不足，分布不均衡。專業(yè)人才嚴(yán)重不足。如農(nóng)業(yè)畜牧人才局限于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，服務(wù)面狹窄，整體素質(zhì)不高，不能很好地適應(yīng)當(dāng)前鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的需要。

二是育才難。政府、企業(yè)對(duì)人才開(kāi)發(fā)的投入不足，力度不大，對(duì)各類人才重使用、輕培養(yǎng)，缺乏科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)，普遍缺少基層鍛煉經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)更新和繼續(xù)教育投入不足，人才層次得不到有效提高。

三是留才難。人才工作機(jī)制不健全，機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員能上能下、能進(jìn)能出的機(jī)制尚未形成，事業(yè)人員進(jìn)步空間狹小，在選用人才方面偏重身份、學(xué)歷、職務(wù)等，職業(yè)道德、工作能力、民意口碑在考評(píng)中所占權(quán)重較低。編制制度不符合當(dāng)前工作實(shí)際，導(dǎo)致富余人員出不去，緊缺人才進(jìn)不來(lái)，影響了優(yōu)秀人才的選拔使用。現(xiàn)行的考評(píng)考核制度不科學(xué)、不規(guī)范，考核結(jié)果與工資、晉升等利益脫勾，“多勞多得”的原則沒(méi)有得到真正體現(xiàn)，平均主義現(xiàn)象嚴(yán)重，極大地影響了人才干事創(chuàng)業(yè)的積極性，導(dǎo)致部分優(yōu)秀人才外流。

四是引才難。人才整體環(huán)境不優(yōu)，吸引力不大。人口小縣的縣域整體經(jīng)濟(jì)總量規(guī)模小，發(fā)展速度不快，缺少帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的高精尖項(xiàng)目，基礎(chǔ)建設(shè)較為薄弱。同時(shí)在人才待遇、福利、激勵(lì)機(jī)制、晉升空間等方面缺少吸引力，造成了“外來(lái)人才引不進(jìn)、本地人才留不住”的現(xiàn)象。

一是樹(shù)立人才觀念。牢固樹(shù)立“人才是第一資源”的觀念，把人才資源當(dāng)作第一資源，把人才競(jìng)爭(zhēng)力當(dāng)作首要競(jìng)爭(zhēng)力，把人才開(kāi)發(fā)培育工作擺到重要的戰(zhàn)略位置，在全社會(huì)營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好氛圍。

二是完善人才工作機(jī)制。1.用活人才政策。以國(guó)家、省、市出臺(tái)的人才政策為宏觀指導(dǎo)，創(chuàng)新政策執(zhí)行方式，在選拔任用、引才機(jī)制、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)等方面，結(jié)合縣情實(shí)際，制定突破性的具體實(shí)施意見(jiàn)和辦法，更好地選用人才、服務(wù)人才、管理人才。

2.完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。以能力和業(yè)績(jī)?yōu)橛萌藢?dǎo)向，對(duì)肯干事、能成事、有特殊貢獻(xiàn)的事業(yè)人員，應(yīng)打破身份、學(xué)歷、職務(wù)限制，大膽破格提拔重用，調(diào)動(dòng)優(yōu)秀人才的主觀能動(dòng)性。

3.改革用人制度。建立干部編制退出機(jī)制，讓離崗干部和“退居干線”的事業(yè)干部騰崗騰編，提供職數(shù)空間，把真正做事的干部納入編制，解決單位部門“無(wú)人可用、無(wú)編可用”的現(xiàn)狀。擴(kuò)大事業(yè)單位用人自主權(quán)，建立長(zhǎng)期有序、科學(xué)規(guī)范的增人機(jī)制，緩解醫(yī)療、衛(wèi)生、教育等部門的人才斷層現(xiàn)象，逐步形成“老、中、青”三結(jié)合的合理人才梯次。探索職稱制度改革新思路，在有條件的部門實(shí)行低職高聘、高職低聘，健全考核制度，加強(qiáng)聘后管理，在崗位聘用中實(shí)現(xiàn)能上能下、能高能低。

4.創(chuàng)新考核機(jī)制。加大職業(yè)道德、工作業(yè)績(jī)和民意測(cè)驗(yàn)在考核中的權(quán)重。在人才選拔任用中，增加基層工作經(jīng)歷要求。對(duì)縣直單位新招錄的公務(wù)員，建議先到基層一線鍛煉3～5年，提高實(shí)踐能力后入崗使用。開(kāi)展事業(yè)單位績(jī)效工資改革，實(shí)行以崗定薪，以績(jī)定薪，加大事業(yè)單位對(duì)績(jī)效工資的自主管理，提高工作實(shí)績(jī)、考核結(jié)果與績(jī)效工資的關(guān)聯(lián)度，杜絕“干多干少都一樣”的平均主義現(xiàn)象，真正體現(xiàn)“多勞多得，少勞少得”。加大對(duì)優(yōu)秀突出人才的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，全面激發(fā)人才工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5.加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶持力度。嚴(yán)格落實(shí)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作政策和待遇，鼓勵(lì)和引導(dǎo)優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村基層干事創(chuàng)業(yè)，適當(dāng)放寬鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員招聘、晉升等條件限制。同時(shí)要限定服務(wù)期限，明確權(quán)利、義務(wù)、違約責(zé)任及相關(guān)要求，約定在最低服務(wù)期內(nèi)，其他單位不得以借調(diào)、協(xié)助工作等理由將其借出或調(diào)整，減少鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員外流現(xiàn)象。

6.暢通人才流通機(jī)制。打破人才身份限制，使當(dāng)?shù)孛嫦蚴聵I(yè)編制干部進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性選拔，使部分表現(xiàn)優(yōu)秀、業(yè)績(jī)突出的事業(yè)編制干部也能得到提拔重用。對(duì)縣直事業(yè)單位學(xué)有所長(zhǎng)，但學(xué)非所用的專業(yè)技術(shù)人員，在保留手續(xù)和待遇的情況下，進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊民營(yíng)企業(yè)技術(shù)低的短板，其企業(yè)幫扶經(jīng)歷可作為專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)晉升的優(yōu)勢(shì)條件。對(duì)優(yōu)秀人才的流動(dòng)手續(xù)要適當(dāng)簡(jiǎn)化，實(shí)行調(diào)動(dòng)手續(xù)一站式辦結(jié)。

7.加強(qiáng)人才管理服務(wù)。進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)事業(yè)單位借調(diào)人員行為，特別是要減少對(duì)教育、衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的一線工作人員的隨意抽調(diào)借用。實(shí)現(xiàn)規(guī)范行政事業(yè)單位人員管理，做到人員、崗位、工資三統(tǒng)一。

三是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。大力實(shí)施人才培育工程，引進(jìn)或聘請(qǐng)專家、學(xué)者和高精尖技術(shù)團(tuán)隊(duì)，全面培育黨政干部、優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)家及本土新型實(shí)用人才，盤活和用好本地人才，提高縣域人才綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

1.建設(shè)繼續(xù)教育基地。要抓住國(guó)家結(jié)對(duì)幫扶的契機(jī)，結(jié)合省校共建“十二大基地”行動(dòng)，聯(lián)系重點(diǎn)高校、科研院所，共建科研中心、繼續(xù)教育基地，組織教師、衛(wèi)生、農(nóng)林水利等技術(shù)性較強(qiáng)的人才繼續(xù)教育、脫產(chǎn)進(jìn)修，全面提升教育、醫(yī)療服務(wù)和科技開(kāi)發(fā)水平。

2.聘請(qǐng)專家學(xué)者團(tuán)隊(duì)。根據(jù)縣內(nèi)鞏固脫貧成效和轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，以本地特色產(chǎn)業(yè)、高新精尖產(chǎn)業(yè)為載體，引進(jìn)高級(jí)專家、學(xué)者和緊缺人才及其團(tuán)隊(duì)。

3.培育本地新型實(shí)用人才。（1）黨政人才。選送有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄挈h政領(lǐng)導(dǎo)干部到上級(jí)部門掛職鍛煉，去重點(diǎn)高校學(xué)習(xí)深造，加大到基層一線和艱苦崗位鍛煉的力度，將繼續(xù)教育和基層經(jīng)驗(yàn)作為晉升的剛性要求，鍛造一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、肯吃苦、善成事的黨政干部。

（2）經(jīng)營(yíng)管理人才。加大對(duì)企業(yè)管理人才的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)力度，組織符合縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、科技型民營(yíng)企業(yè)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理及企業(yè)后備人才外出參加素質(zhì)提升培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有戰(zhàn)略思維、富有開(kāi)拓精神的優(yōu)秀企業(yè)家隊(duì)伍。

（3）專業(yè)技術(shù)人才。加強(qiáng)資金投入，引進(jìn)重點(diǎn)高校畢業(yè)生，充實(shí)中小學(xué)教育；引進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者，充實(shí)醫(yī)療集團(tuán)專業(yè)技術(shù)人員空缺，助推縣域醫(yī)療服務(wù)能力提升；引進(jìn)科技人才，加強(qiáng)縣域科普力量建設(shè)。

（4）高技能人才。整合縣內(nèi)的職業(yè)高中及各部門職業(yè)技能培訓(xùn)資源，鼓勵(lì)行業(yè)組織、企業(yè)和社會(huì)力量開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)具有“工匠精神”的高技能人才。

（5）農(nóng)村實(shí)用人才。根據(jù)縣域特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)需要，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)種植、畜牧養(yǎng)殖、家政服務(wù)、婦女手工制作、電商、物流等產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才。著重培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興需要的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體帶頭人，努力實(shí)現(xiàn)村村都有“田專家”“土秀才”。

四是實(shí)施人才回引工程。制定優(yōu)惠政策，通過(guò)政策優(yōu)惠、親情感召、環(huán)境優(yōu)化吸引關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的優(yōu)秀人才。加大對(duì)回引人才的保障支持力度，在享受落戶、住房等優(yōu)惠政策的同時(shí)，在子女入學(xué)、配偶就業(yè)方面提供相應(yīng)服務(wù)，激發(fā)本縣籍優(yōu)秀人才帶回資金、技術(shù)和項(xiàng)目，推進(jìn)縣域各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

（作者單位：山西省中陽(yáng)縣人力資源和社會(huì)保障局 趙渝娟）