宋宇軒

（吉林體育學(xué)院 吉林 長春 130022）

引言

籃球運(yùn)動(dòng)近年來獲得飛速發(fā)展，在籃球運(yùn)動(dòng)員參與比賽的過程中，只有具備技戰(zhàn)術(shù)意識才能在比賽過程中超常發(fā)揮，更好應(yīng)對比賽過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況，這就對提高籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識方面提出新的要求。

1、籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識的內(nèi)涵

作為一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，籃球運(yùn)動(dòng)員想要在籃球比賽中獲得名次，對籃球運(yùn)動(dòng)員自身的運(yùn)動(dòng)技能以及戰(zhàn)術(shù)意識都有著較高要求。只有籃球運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的訓(xùn)練過程中有針對性做好技戰(zhàn)術(shù)意識的引導(dǎo)，才能使籃球運(yùn)動(dòng)員在賽場上更好地協(xié)作，借助應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)在賽場上取得優(yōu)異成績。從籃球運(yùn)動(dòng)員的角度來看，技戰(zhàn)術(shù)意識指的是籃球運(yùn)動(dòng)員在參與比賽的過程中，利用攻、守等策略充分應(yīng)用自身的籃球技能來開展比賽的一種思維活動(dòng)。在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)籃球運(yùn)動(dòng)員都需要將戰(zhàn)術(shù)意識貫穿在籃球運(yùn)動(dòng)的始終，充分發(fā)揮自身在專業(yè)技術(shù)、體能以及比賽策略方面的優(yōu)勢。這也充分說明戰(zhàn)術(shù)意識的本質(zhì)就是籃球運(yùn)動(dòng)員充分應(yīng)用不同戰(zhàn)術(shù)與對方在球場上展開抗衡的一個(gè)過程。在比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員自身是否具備主動(dòng)使用技戰(zhàn)術(shù)意識的本能和自覺性，會(huì)從根本上影響籃球運(yùn)動(dòng)的有效性。

2、籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識的主要內(nèi)涵

技戰(zhàn)術(shù)意識與籃球運(yùn)動(dòng)員在賽場上的表現(xiàn)息息相關(guān)，也是在比賽中能否脫穎而出的關(guān)鍵，目前籃球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)意識主要體現(xiàn)在以下方面：

2.1、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識

在籃球運(yùn)動(dòng)員參與比賽的過程中，進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識是籃球運(yùn)動(dòng)員必須要有的意識，這要求籃球運(yùn)動(dòng)員在賽場上參與比賽的過程中要善于搶抓有利時(shí)機(jī)，積極展開進(jìn)攻。尤其是在投籃和選擇突破時(shí)機(jī)的過程中，要特別注意這一點(diǎn)。在比賽的過程中，如果籃球運(yùn)動(dòng)員手中無球一定要注重?fù)尰@板球的實(shí)際選擇和跟進(jìn)，借助不斷提升進(jìn)攻意識使自己能夠在比賽過程中脫穎而出。進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)意識還要求籃球運(yùn)動(dòng)員在參與比賽的過程中要善于單兵作戰(zhàn)，能結(jié)合比賽活動(dòng)開展的需要，與賽場上的其他隊(duì)員進(jìn)行密切配合。

2.2、防守戰(zhàn)術(shù)意識

籃球運(yùn)動(dòng)屬于競技類運(yùn)動(dòng)，這就決定在籃球比賽活動(dòng)開展過程中，籃球運(yùn)動(dòng)員必須具備防守意識，在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)都要與隊(duì)員進(jìn)行分工協(xié)作，做好比賽過程中的傳球，借助球隊(duì)在長期訓(xùn)練過程中形成的默契，做好比賽過程中的防守。借助這種方法能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定戰(zhàn)局的目標(biāo)，促使隊(duì)員在防守的過程中選擇有利時(shí)機(jī)展開對抗，爭取比賽過程中的主動(dòng)性。在具體比賽的環(huán)節(jié)越是在比賽過程中處于弱勢地位，越是要注重防守戰(zhàn)術(shù)意識的應(yīng)用。注意到這一問題，才能逐步形成良好的心態(tài)，使籃球運(yùn)動(dòng)員直面比賽。

2.3、轉(zhuǎn)換意識

轉(zhuǎn)換意識是指籃球運(yùn)動(dòng)員在賽場上靈活應(yīng)對各種突發(fā)狀況必須要具備的一種意識。只有具備了轉(zhuǎn)換意識，籃球運(yùn)動(dòng)員才能靈活應(yīng)用各種不同的戰(zhàn)術(shù)，選擇最佳的時(shí)機(jī)來進(jìn)行攻、守。轉(zhuǎn)換意識要求籃球運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的訓(xùn)練中充分考慮各種突發(fā)狀況下的應(yīng)對策略并在團(tuán)隊(duì)中形成共同意識，才能在真正的賽場上靈活選擇進(jìn)攻或防守的策略，并在搶抓有利時(shí)機(jī)做好攻守轉(zhuǎn)換，使運(yùn)動(dòng)員能更適應(yīng)籃球比賽活動(dòng)開展的需要，這一點(diǎn)極為重要，需要籃球運(yùn)動(dòng)員和教練員高度關(guān)注，并在平時(shí)不斷加大引導(dǎo)力度。

3、提高籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識的意義

3.1、有助于強(qiáng)化籃球運(yùn)動(dòng)員專業(yè)技能

籃球運(yùn)動(dòng)具有非常強(qiáng)的專業(yè)性，借助在平時(shí)的訓(xùn)練中不斷強(qiáng)化對籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識的引導(dǎo)，能使籃球運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的訓(xùn)練過程中，充分應(yīng)用自己所掌握的各種籃球技能，也能幫助籃球運(yùn)動(dòng)員更好地適應(yīng)比賽過程中的各種突發(fā)狀況。當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員具備技戰(zhàn)術(shù)意識之后，他們在賽場上就能充分發(fā)揮出自身的專業(yè)優(yōu)勢，這能使籃球運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)技能得到不斷強(qiáng)化，為他們今后在籃球運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.2、有助于籃球運(yùn)動(dòng)員適應(yīng)比賽氛圍

每一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員在職業(yè)生涯中都會(huì)參與到各類比賽之中，但是籃球運(yùn)動(dòng)員適應(yīng)比賽氛圍是一個(gè)漫長的過程，需要在平時(shí)積極創(chuàng)造條件為籃球運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)設(shè)與賽場類似的場景，讓籃球運(yùn)動(dòng)員能夠充分融入其中，借助比賽的開展提高籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識。教練員能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢為籃球運(yùn)動(dòng)員營造比賽化訓(xùn)練情境，使籃球運(yùn)動(dòng)員能夠在實(shí)戰(zhàn)中充分體驗(yàn)戰(zhàn)術(shù)的重要意義，借助這種方法能夠幫助籃球運(yùn)動(dòng)員在賽場上充分應(yīng)用好自己的各項(xiàng)技能，并在進(jìn)攻與防守的過程中，學(xué)會(huì)如何搶抓有利時(shí)機(jī)開展防守活動(dòng)，將自己的真實(shí)水平充分發(fā)揮出來。這能夠幫助籃球運(yùn)動(dòng)員充分適應(yīng)比賽氛圍，為他們今后的職業(yè)成長奠定基礎(chǔ)。

3.3、有助于提升隊(duì)員配合的默契程度

籃球運(yùn)動(dòng)屬于集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，想要在比賽中取得優(yōu)異成績，就必須要與團(tuán)隊(duì)成員密切協(xié)作。借助提高籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識相關(guān)活動(dòng)的開展，能夠引領(lǐng)籃球運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的訓(xùn)練中不斷加大與其他隊(duì)員的協(xié)作力度。使他們在平時(shí)的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)融入到團(tuán)隊(duì)之中，只要經(jīng)過大量有針對性的訓(xùn)練，就能使隊(duì)員之間產(chǎn)生默契，這有助于籃球運(yùn)動(dòng)員在球場上配合的默契程度不斷提升。

4、籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識的制約因素

4.1、籃球運(yùn)動(dòng)員對籃球運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的認(rèn)識

技戰(zhàn)術(shù)意識提高活動(dòng)能否取得理想效果，在很大程度上取決于籃球運(yùn)動(dòng)員個(gè)人對籃球運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律是否有正確認(rèn)識。作為深受人們喜愛的一種體育運(yùn)動(dòng)，籃球運(yùn)動(dòng)在開展過程中也有很多種比賽方法，在比賽的過程中，籃球隊(duì)員會(huì)使用不同的策略參與到小組對抗之中。正是由于比賽雙方在比賽過程中會(huì)使用不同的戰(zhàn)術(shù)，才使得籃球比賽具備較強(qiáng)的可觀賞性，人們在觀看比賽的過程中內(nèi)心也會(huì)受到觸動(dòng)。這就充分說明技戰(zhàn)術(shù)意識在比賽過程中的重要意義，想要實(shí)現(xiàn)提高籃球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)意識的目標(biāo)，首先要解決的就是籃球運(yùn)動(dòng)員對籃球運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的認(rèn)識問題，只有解決這一問題，才能引領(lǐng)籃球運(yùn)動(dòng)員充分應(yīng)用各種戰(zhàn)術(shù)，使籃球運(yùn)動(dòng)得以穩(wěn)步開展。

4.2、是否具備時(shí)機(jī)選擇能力

籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中，只有充分抓住有利時(shí)機(jī)展開攻守才能在比賽過程中脫穎而出。這就意味著籃球運(yùn)動(dòng)員必須具備時(shí)機(jī)選擇能力，時(shí)機(jī)選擇恰當(dāng)利用不同的戰(zhàn)術(shù)，才能發(fā)揮出理想效果，才能借助一些迷惑性動(dòng)作誤導(dǎo)對方，使小組在賽場上能夠占領(lǐng)先機(jī)。且由于賽場上的時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)瞬即逝，對籃球運(yùn)動(dòng)員個(gè)人選擇時(shí)機(jī)的能力提出較高要求，需要籃球運(yùn)動(dòng)員有著敏捷的反應(yīng)能力和思維能力，小組成員之間也要認(rèn)真做好協(xié)作。比如，在進(jìn)攻的過程中，可以有2-3人進(jìn)行傳球，手中無球的隊(duì)員在賽場上積極跑動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)有利時(shí)機(jī)，立即傳球到位展開進(jìn)攻。所以是否具備實(shí)際選擇能力，也是幫助籃球運(yùn)動(dòng)員提高技戰(zhàn)術(shù)意識過程中需要特別注意的一點(diǎn)。

4.3、戰(zhàn)術(shù)反饋工作是否到位

在提高籃球運(yùn)動(dòng)員技術(shù)意識的過程中，戰(zhàn)術(shù)反饋工作是否開展到位也是決定提高技戰(zhàn)術(shù)意識工作能否取得理想效果的關(guān)鍵。在賽場比賽的過程中，盡管有的隊(duì)員能夠在第一時(shí)間選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)并進(jìn)行有效應(yīng)對，但是團(tuán)隊(duì)其他隊(duì)員并不能第一時(shí)間把握相關(guān)信息，并做出快速反饋。這就導(dǎo)致小組所使用的戰(zhàn)術(shù)很難在賽場上得到有效應(yīng)用。同時(shí)，也存在著部分籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中習(xí)慣于使用一成不變的戰(zhàn)術(shù)來打比賽，這很容易使對方了解到自身的弱點(diǎn)，從而借助突破弱點(diǎn)而在比賽中占據(jù)先機(jī)，所以戰(zhàn)術(shù)反饋工作是否到位決定提高籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識活動(dòng)能否取得理想效果，這是教練員需要特別注意的問題。

5、籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識所具備的特征

5.1、直觀形象性

直觀形象性，指的是籃球運(yùn)動(dòng)員所使用的戰(zhàn)略意識，在比賽過程中會(huì)借助形象直觀的肢體動(dòng)作、語言、面部表情來展示出來，只要籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中注意觀察雙方隊(duì)員，并對收集到的信息進(jìn)行快速思考，就能靈活作出應(yīng)對。

5.2、反應(yīng)敏捷性

反應(yīng)敏捷性指的是籃球運(yùn)動(dòng)員，在比賽過程中，由于賽場上并不會(huì)給運(yùn)動(dòng)員留出過多的時(shí)間對相關(guān)戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行思考，所以籃球運(yùn)動(dòng)員的思維和反應(yīng)必須要快速敏捷，要對每種情況應(yīng)該采取何種應(yīng)對策略有清醒的認(rèn)識，只有注意了這一點(diǎn)，才能在比賽過程中取得優(yōu)異成績。

5.3、機(jī)動(dòng)靈活性

機(jī)動(dòng)靈活性是指籃球運(yùn)動(dòng)員在應(yīng)用技戰(zhàn)術(shù)意識的過程中需要根據(jù)賽場的形勢來做出最恰當(dāng)?shù)倪x擇，不能一成不變地照搬以往的戰(zhàn)術(shù)，要善于根據(jù)對方所使用的戰(zhàn)術(shù)來分析其存在的不足，與同組隊(duì)員展開有效協(xié)作，做好進(jìn)攻與防守才能使自身的籃球運(yùn)動(dòng)技能得以充分展現(xiàn)。

5.4、情緒主導(dǎo)性

情緒主導(dǎo)性指的是籃球運(yùn)動(dòng)員在應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)意識的過程中，所使用的戰(zhàn)術(shù)能否發(fā)揮出理想效果，主要取決于籃球運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)的激情是否得到充分激發(fā)，這是目前需要籃球運(yùn)動(dòng)教練特別注意的問題。一般來說，只有籃球運(yùn)動(dòng)員對自身的運(yùn)動(dòng)技能和所使用的戰(zhàn)術(shù)有充分的信心，帶著激情參與比賽，才能發(fā)揮出戰(zhàn)術(shù)最大的功效，反之就很難實(shí)現(xiàn)理想效果，甚至?xí)驗(yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)員自身信心不足，而在比賽過程中出現(xiàn)失誤給對方可乘之機(jī)。

6、籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識提高的策略

籃球運(yùn)動(dòng)作為專業(yè)性極強(qiáng)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中，對運(yùn)動(dòng)員的籃球運(yùn)動(dòng)技能和使用的戰(zhàn)術(shù)都有著較高要求。為使籃球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)意識能夠得到快速提高，迫切需要籃球教練認(rèn)真分析制約籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識提高的相關(guān)因素，在此基礎(chǔ)上結(jié)合技戰(zhàn)術(shù)意識的特征，使用以下策略來做好對籃球運(yùn)動(dòng)員的引導(dǎo)：

6.1、不斷強(qiáng)化攻守配合的理論與實(shí)踐訓(xùn)練

在提高籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識的過程中，教練員和運(yùn)動(dòng)員都要充分認(rèn)識到攻守配合相關(guān)理論與實(shí)踐的重要性，要將理論培訓(xùn)貫穿在籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識培訓(xùn)的始終，只有籃球運(yùn)動(dòng)員對攻守配合的基本理論有了充分了解之后，在此基礎(chǔ)上教練員才能結(jié)合培訓(xùn)方案做好對籃球運(yùn)動(dòng)員的有效引導(dǎo)。與此同時(shí)，教練員也要圍繞理論來組織開展形式多樣的實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化籃球運(yùn)動(dòng)員對攻守過程中不同戰(zhàn)術(shù)的理解和認(rèn)知程度。這項(xiàng)工作在開展過程中，需要籃球教練不斷加大訓(xùn)練力度，并積極為運(yùn)動(dòng)員安排一些針對性極強(qiáng)的訓(xùn)練項(xiàng)目，使籃球運(yùn)動(dòng)員能夠在參與的過程中對各種攻守理論有更加全面的了解。在此基礎(chǔ)上，籃球運(yùn)動(dòng)員才能更好地應(yīng)用各種籃球運(yùn)動(dòng)技能和戰(zhàn)術(shù)，提升自己的技戰(zhàn)術(shù)意識。例如，在實(shí)踐中為了強(qiáng)化籃球運(yùn)動(dòng)員攻守意識，教練員對籃球運(yùn)動(dòng)員開展訓(xùn)練活動(dòng)的過程中，就要針對賽場上不同的情況來做好訓(xùn)練科目的設(shè)計(jì)，要側(cè)重于強(qiáng)化籃球運(yùn)動(dòng)員對不同情況下應(yīng)對戰(zhàn)術(shù)的理解和掌握程度。只要借助大量有針對性的訓(xùn)練，使籃球運(yùn)動(dòng)員將理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參與到訓(xùn)練活動(dòng)中，就能改變目前的訓(xùn)練現(xiàn)狀，使籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)活動(dòng)能夠真正取得理想效果。

6.2、詳細(xì)設(shè)定訓(xùn)練計(jì)劃

籃球教練在提高籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識的過程中，要結(jié)合提高目標(biāo)來做好訓(xùn)練計(jì)劃的設(shè)定，要將技戰(zhàn)術(shù)意識充分融入到每一項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)之中，這項(xiàng)活動(dòng)要想取得理想效果，需要籃球教練對每一名籃球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行深入研究。在充分研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)員在戰(zhàn)術(shù)意識方面存在的不足做好訓(xùn)練內(nèi)容的設(shè)計(jì)，利用這種方法能有效提升訓(xùn)練活動(dòng)的針對性。在訓(xùn)練計(jì)劃確定之后，教練員要嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃來組織開展形式多樣的基本功訓(xùn)練，將戰(zhàn)術(shù)意識提高融入到每一階段的訓(xùn)練活動(dòng)中。只要在訓(xùn)練過程中不斷加大戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的力度，使籃球運(yùn)動(dòng)員充分感受到應(yīng)用不同戰(zhàn)術(shù)對于提升運(yùn)動(dòng)效果的重要作用，就能使提高籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識的訓(xùn)練活動(dòng)取得理想效果。在訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)定的過程中，還要特別注意為每一項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)都設(shè)定明確的訓(xùn)練目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使籃球運(yùn)動(dòng)員充分融入到訓(xùn)練活動(dòng)中，并隨時(shí)掌握自身與其他隊(duì)員存在的差距。

6.3、積極組織運(yùn)動(dòng)員展開對籃球?qū)崨r的觀摩

提高籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)意識的過程中，僅僅依靠教練的口頭講解很難實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。為改變這一現(xiàn)狀，籃球教練可以積極組織運(yùn)動(dòng)員展開對籃球比賽實(shí)況的觀摩。這需要籃球教練充分發(fā)揮出自己的專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合籃球比賽的實(shí)況和賽場上運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，對其使用的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行解讀，利用這種方法能夠充分引領(lǐng)籃球運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)化對各種戰(zhàn)術(shù)的認(rèn)識。由于在這種模式下，籃球運(yùn)動(dòng)員可以形象生動(dòng)地觀察到不同戰(zhàn)術(shù)在球場上應(yīng)用的實(shí)況，因此能取得理想的訓(xùn)練效果，建議教練員充分做好經(jīng)典比賽實(shí)況的收集，并做好對相關(guān)內(nèi)容的解讀。

6.4、強(qiáng)化對籃球運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的引領(lǐng)

技戰(zhàn)術(shù)意識在賽場上能否得到有效應(yīng)用，在很大程度上取決于籃球運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。一旦籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中出現(xiàn)自信心不足的問題，他們就很難利用不同戰(zhàn)術(shù)來應(yīng)對比賽過程中出現(xiàn)的各種意外情況。同時(shí)，如果籃球運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)無法滿足比賽需要，即使籃球運(yùn)動(dòng)員能很好運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)意識來參與比賽活動(dòng)，也很難在比賽過程中取得優(yōu)異成績?？紤]到籃球運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)和身體素質(zhì)在技戰(zhàn)術(shù)意識提高過程中的重要作用，目前籃球教練要不斷強(qiáng)化對籃球運(yùn)動(dòng)員心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的引領(lǐng)，將相關(guān)活動(dòng)與日常的訓(xùn)練密切結(jié)合起來。要特別注意借助此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使每一名運(yùn)動(dòng)員在參與訓(xùn)練的過程中，能不斷強(qiáng)化對自己籃球運(yùn)動(dòng)技能的自信心。當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員的自信心得到充分激發(fā)之后，他們在賽場上就會(huì)表現(xiàn)得更加積極，就能充分應(yīng)用攻守理論做好戰(zhàn)術(shù)分析并選擇最有利于自己的戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)，借助訓(xùn)練活動(dòng)的開展，也能使籃球運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)得到強(qiáng)化，為他們在賽場上發(fā)揮出最高水平奠定基礎(chǔ)。

6.5、積極做好專項(xiàng)訓(xùn)練

籃球運(yùn)動(dòng)在開展過程中使用的戰(zhàn)術(shù)處于不斷發(fā)展的進(jìn)程中，為了改變目前的籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識應(yīng)用現(xiàn)狀，籃球教練可以設(shè)定技戰(zhàn)術(shù)意識訓(xùn)練的專題，以此對籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。這項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)的開展能夠幫助籃球運(yùn)動(dòng)員不斷強(qiáng)化對最新技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的認(rèn)識，促使他們學(xué)會(huì)在不同場景下應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)意識的策略，這能夠使籃球運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過程中逐漸適應(yīng)比賽活動(dòng)有效開展的需要。在實(shí)踐中，教練員可以圍繞籃球比賽開展過程中可能會(huì)出現(xiàn)的各種異常情況，做好訓(xùn)練情境的設(shè)置，利用這種方法來做好對籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練。由于類似比賽的情境中，籃球運(yùn)動(dòng)員會(huì)充分應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)意識來加以應(yīng)對，因此他們應(yīng)用戰(zhàn)術(shù)意識的水平也會(huì)得到穩(wěn)步提升。

6.6、積極引導(dǎo)籃球運(yùn)動(dòng)員充分融入到戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)中

籃球運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)意識的主要目的是為在比賽中更好應(yīng)用，所以為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要籃球教練積極為運(yùn)動(dòng)員提供設(shè)計(jì)戰(zhàn)術(shù)的機(jī)會(huì)，讓每一名運(yùn)動(dòng)員都有機(jī)會(huì)體驗(yàn)自己設(shè)計(jì)的戰(zhàn)術(shù)在具體應(yīng)用過程中取得的效果。借助這種方法能夠提高籃球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)思維，使他們在比賽的全程都會(huì)深入到思考活動(dòng)中。當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員借助教練員有針對性地引導(dǎo)，逐漸產(chǎn)生了戰(zhàn)術(shù)思維之后，他們在參與比賽的過程中就會(huì)表現(xiàn)得更加積極，也會(huì)更好地和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行密切協(xié)作，充分把握賽場上的有利時(shí)機(jī)，在比賽過程中取得優(yōu)異成績。

7、結(jié)束語

籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)極為專業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)，在比賽的過程中，只有充分應(yīng)用不同的戰(zhàn)術(shù)，才能在比賽過程中取得優(yōu)異成績，也正是由于戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，使得籃球比賽具備了可觀賞性?；@球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識形成的過程中，籃球運(yùn)動(dòng)員需要充分把握技戰(zhàn)術(shù)意識提高的制約因素，不斷強(qiáng)化理論與實(shí)踐層面的訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化對籃球運(yùn)動(dòng)員自信心和身體綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，使每一名籃球運(yùn)動(dòng)員都能充分發(fā)揮出自身對戰(zhàn)術(shù)意識提高的積極性，只有注意這些細(xì)節(jié)性的問題，并不斷加大比賽后的反思，引導(dǎo)籃球運(yùn)動(dòng)員充分融入到戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)之中，提高籃球運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)意識的目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。