◎龔怡霏 河南省駐馬店育英中學2103班

門前一棵槐，四季迎客來。春天花滿樹，香氣解情懷。

——題記

高中校園里的動人景色，除了田徑場上跑步、打球時躍動的青春身影，夜晚教學樓滿天星光一樣的通明燈火，還有樓前的一棵“長頸鹿”槐樹。

這棵槐樹雖不高大，卻很遒勁。它的主干在“齊胸”處陡然轉彎，橫著生長一段后又斜著向上，看上去既像一只昂首挺胸的長頸鹿，伸著脖子在享用枝頭上的“美味”；又像是一位耄耋老人，拄拐躬身，向孩童講述悠悠歲月的故事。它到底有多少年的歷史，沒人能夠說得清。聽老師說，“駐高”剛遷址建校的時候，它就在了。它默默佇立，有謙和、不張揚的儒者風范，像一位老校友一樣默默地陪伴著我們。

每年人間四月天，陽光透過綠葉的罅隙灑落，槐花自枝頭綻放，如同一個個小小手掌，一串串、一叢叢、一簇簇，在仿佛鎦金的葉子間跳躍著、歡笑著。一陣微風拂過，槐花素雅的清香在空中彌漫，如細絲般縈繞在每個人的身邊。這種略帶些苦味的香氣，一如近旁那古鐘的悠悠回響，不絕如縷。

夏天，槐樹郁郁蔥蔥，亭亭如蓋。師生在樹蔭下讀書閑坐、談天說地，它默默傾聽著大家的心里話，羽狀的葉子輕輕抖動，像是母親搖動扇子，給人送來陣陣清涼。

當北風開始醞釀一場長途旅行的時候，槐樹的葉子漸漸地黃了，它們依依不舍地離開枝頭，慢慢地打著旋兒飄落。有的蕩著秋千，飄飄蕩蕩；有的似金色蝴蝶，翩然飛舞。這既是告別的儀式，又是迎新的盛宴；既有決絕的悲壯，也有久蟄心中的嶄新希望。

冬天的校園里可不是一派肅殺，槐樹安靜地舉著它的手臂，任我們打雪仗時雪球“砰砰”地砸在它的身上。大概它也和我們一樣，想著“冬天來了，春天還會遠嗎？”這個名句，或者它也陶醉在這菁菁校園的火熱激情中。

一天又一天，它在清晨張開雙臂迎接我們到來，夜晚深情地凝望著我們的身影消失在校門外。它像一尊保護神，時刻守護著我們的安全。課余時我們經常依偎在槐樹邊，摟著槐樹的“脖子”小憩談心；我們也相約畢業(yè)后“一定要回來，在槐樹下見”。那是怎樣的青春年華?。∥覀冊诶蠋煹膸ьI下大聲朗讀、解題運算、觀察思考，多少回課后復習、課堂問答，我們懷抱著夢想，從這里出發(fā)。槐樹見證了我們的成長！

百度后知道，槐樹象征著吉祥，因生命力極其頑強，有驅邪護宅、保佑平安的寓意。槐樹自古以來就被視為神樹，因身姿挺拔和木質結實被認為是長壽的象征，民間就有“院中一棵槐，幸福自然來”的俗語。槐也代表人才，“槐”與“魁”形近，有登科入仕之象征。清朝陳淏子在《花鏡》“槐條”中云：“人多庭前植之，一取其蔭，一取三槐吉兆，期許子孫三公之意?！被蓖瑫r寓思鄉(xiāng)之念，“槐”即望懷，喻指人們站在槐樹下懷念遠方之人，多寄托人們的懷鄉(xiāng)之情。國槐因寓意“懷念家國”而備受海外游子青睞，成為中華民族凝聚力的象征物之一，于是《大槐樹下老鸛窩》的歌謠流傳了大半個中國?；睒溆质羌疑岬南笳?，它定格在時光中，比屋高，比人久。離家者，最后一眼回望的是它；返鄉(xiāng)者，遠遠眺見的也是它。曾經的校友、以后的我們，都會像蒲公英的種子一樣散落四方，待到將來，一定要再回母?？匆豢词[蔥蘢蘢的槐樹，聞一聞暗香浮動的槐花。

1927年以“育英”而命名創(chuàng)建的“駐高”，距今已經有95年的歷史，承載著時光賦予的歷史使命和時代責任，培養(yǎng)了一代又一代的讀書人。而這棵承載著一代代莘莘學子夢想的老槐樹，穿越近百年的歲月，帶給老師們多少輕松與愜意，帶給同學們多少歡樂與向往！一代又一代的師生沐浴著槐花的清芬成長，也將槐樹鐫刻在記憶中，并沉淀為全體“駐高”人永遠的回憶！

它晝夜矗立在那里，看著師生的聚散，見證學校的輝煌，也記錄了一段沉香的歷史，托起了“駐高”學子對母校的深情厚誼。它久經風霜，仍頑強不息，每年都會長出新的葉子，就像學校的桃李滿天下。它穩(wěn)重踏實，不慕浮華，即使在一片高聳的杉樹“睥睨”下，依然枝葉濃密、茂盛遒勁，就像“駐高”人謙和的品格和勇毅進取的精神。

我們校長說：“未來的你們將會在人生不同的時間綻放，希望你們能像這棵槐樹一樣，雖然普普通通，但是都能以最好的姿態(tài)面對未來的人生?！蹦感５亩摚覀儠r刻銘記在心。愿我“駐高”校友傳承槐樹風骨，不忘初心；愿“駐高”人努力奮斗的風貌常留校園，與樹同在。待到他日，吾儕成為棟梁，槐樹枝繁葉茂，后人見樹，如見“駐高”精神！