□張夏伊維 章宇航

2020年7月，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)研究生教育工作作出重要指示，“各級(jí)黨委和政府要高度重視研究生教育，推動(dòng)研究生教育適應(yīng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要”[1]。2020年9月，《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》提出，“研究生教育肩負(fù)著高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造的重要使命，是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是應(yīng)對(duì)全球人才競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)布局”[2]。隨著時(shí)代的發(fā)展，研究生教育在國(guó)家高等教育體系中越來(lái)越占據(jù)重要的部分，國(guó)家亦對(duì)研究生教育程度到達(dá)一個(gè)新階段。在研究生的教育和教學(xué)中，不僅要注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平和知識(shí)儲(chǔ)備的提升，還要重視其思想政治意識(shí)和道德水平的發(fā)展。湖南大學(xué)正致力于建設(shè)富有歷史文化傳承的中國(guó)特色世界一流大學(xué)。高校思政教育工作者應(yīng)當(dāng)清醒地看到，研究生迎接“建黨百年”的新局面新征程，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么迫切。越到重要時(shí)刻，越要善于聚焦關(guān)鍵變量、爭(zhēng)取最大增量。

一、聚焦研究生思政工作的關(guān)鍵變量

聚焦并把握研究生思政工作的關(guān)鍵變量，了解研究生在新時(shí)代的新需求，這是黨的群眾路線(xiàn)在高校思政工作中的生動(dòng)表達(dá)。

(一)重要變量：思政工作所處環(huán)境。研究生思想政治教育工作為貼合并適應(yīng)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)以及社會(huì)的日益發(fā)展，從客觀規(guī)律來(lái)說(shuō)，需要不斷發(fā)生變化和謀求創(chuàng)新。時(shí)間的演變和進(jìn)步并沒(méi)有限制思想政治工作的發(fā)展，更不用說(shuō)弱化其存在的價(jià)值了。相反，時(shí)代的飛速發(fā)展為思想政治工作創(chuàng)造了更大的空間，國(guó)家和社會(huì)都離不開(kāi)思想政治工作的支持。黨中央高度重視思想政治工作，認(rèn)為這是“傳家寶”、“生命線(xiàn)”，是促進(jìn)我國(guó)繁榮富強(qiáng)的關(guān)鍵力量，是國(guó)家重大戰(zhàn)略措施的重要保證。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民生活水平的提高，黨和國(guó)家在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，必須理解思想政治工作的相應(yīng)任務(wù)，特別是思想政治工作與其他工作之間的客觀聯(lián)系。因此，每一個(gè)致力于思想政治教育的工作者都應(yīng)該對(duì)新時(shí)代背景下必須完成的重要任務(wù)有清楚的了解，與時(shí)俱進(jìn)，從傳承和創(chuàng)新入手，探索更好的發(fā)展思路和戰(zhàn)略。

(二)核心變量：思政工作服務(wù)對(duì)象。本文對(duì)湖南大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院375名碩博研究生進(jìn)行調(diào)研，對(duì)研究生未來(lái)規(guī)劃、關(guān)注問(wèn)題、課程思政等內(nèi)容進(jìn)行分析與調(diào)研?？偨Y(jié)出其思想特點(diǎn)具體有三個(gè)方面，一是具有獨(dú)立、自信的人格，研究生大多為“90后”，他們渴望自由，追求獨(dú)立，擁有對(duì)世界更加主觀的見(jiàn)解；二是價(jià)值觀具有多元化特征，隨著社會(huì)現(xiàn)狀的變化，研究生通常忽視內(nèi)在和精神實(shí)質(zhì)的享受；三是政治意識(shí)層面，對(duì)于政治意識(shí)上，研究生的主要表現(xiàn)相對(duì)樂(lè)觀，主動(dòng)奔赴祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)當(dāng)合國(guó)家的深切熱愛(ài)。

(三)主要變量：思政工作方式方法。新時(shí)代下，研究生思想政治工作是一項(xiàng)開(kāi)拓創(chuàng)新的工作。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，當(dāng)前的政治，思想，文化和教育工作也不斷提出了新的規(guī)定和要求。作為高校思想政治工作者，必須敏銳地意識(shí)到當(dāng)前形勢(shì)所發(fā)生的變化，并要客觀地分析形式變化所產(chǎn)生出來(lái)的新的利弊，積極研究采取新的方式方法應(yīng)對(duì)各式變化。

1.用好“三微一端”平臺(tái)，讓思政教育入腦入心。隨著微信、微博、微視頻等互聯(lián)網(wǎng)媒體的普及，開(kāi)辟“三微一端”的新任務(wù)已迫在眉睫。如何將學(xué)生工作隊(duì)伍與思政工作的實(shí)效直接聯(lián)系起來(lái)成為當(dāng)前的重要命題。指導(dǎo)研究生在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)創(chuàng)建主流文化陣營(yíng)，例如創(chuàng)建國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室的新浪微博，紅色先鋒黨建工作室的微信客戶(hù)端等，讓主流文化征服互聯(lián)網(wǎng)并將新媒體納入文化建設(shè)的整體布局。

2.以學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)建設(shè)為載體，助力研究生成長(zhǎng)成才。當(dāng)代校園文化建設(shè)存在著重物質(zhì)文化、輕精神文化；重娛樂(lè)功能、輕引導(dǎo)功能的現(xiàn)狀。研究生校園文化內(nèi)涵應(yīng)更注重學(xué)術(shù)文化方面的發(fā)展，將校園文化與學(xué)術(shù)交流緊密結(jié)合，突出“學(xué)術(shù)精神”，營(yíng)造“學(xué)術(shù)氛圍”。挖掘優(yōu)秀研究生和優(yōu)秀項(xiàng)目參加研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列賽事，構(gòu)建多層次、多維度學(xué)術(shù)交流體系，為研究生提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

二、研究生思想政治工作增量的實(shí)踐路徑

(一)導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)“有度”，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)思政。

1.開(kāi)展“師生共情”主題活動(dòng)，研究生教育有溫度。夯實(shí)導(dǎo)師作為研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人要求，落實(shí)導(dǎo)師立德樹(shù)人職責(zé)，加強(qiáng)研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)思政。開(kāi)展“我和我的導(dǎo)師”“成長(zhǎng)告白導(dǎo)師”等，搭建師生共同參與、教學(xué)相長(zhǎng)的活動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)研究生禮贊心中的好導(dǎo)師。加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn)，提升導(dǎo)師在導(dǎo)學(xué)關(guān)系優(yōu)化、導(dǎo)學(xué)溝通、心理疏導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)等方面的育人能力和工作技巧，幫助導(dǎo)師更好讀懂學(xué)生。

2.聚焦導(dǎo)學(xué)思政的課堂藝術(shù)，研究生成長(zhǎng)有力度。研究生導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中占據(jù)十分重要的組成部分，導(dǎo)師具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，其在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)造詣和務(wù)實(shí)的科研態(tài)度不僅能夠在學(xué)術(shù)層面給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，在思想政治方面也能巧妙地影響學(xué)生。湖南大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院涂春鳴教授課題組每學(xué)期召開(kāi)以“思政教育”為主題的組會(huì)，引起學(xué)生廣泛的討論和思考。

(二)黨建領(lǐng)航“有勁”，傳承紅色基因。

1.“理論學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)”，在學(xué)懂上下功夫。圍繞建黨百年重大主題，切實(shí)開(kāi)展“四史教育動(dòng)員會(huì)”、“黨史學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)”等活動(dòng)，激發(fā)研究生對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情；以“黨史國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽”、“奔跑吧，黨旗”接力賽、“紅歌網(wǎng)絡(luò)接力聯(lián)唱”等活動(dòng)為載體，引導(dǎo)研究生在愛(ài)黨、榮黨、知黨中厚植家國(guó)情懷。

2.“領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)對(duì)計(jì)劃”，在做實(shí)上下功夫。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子與研究生的聯(lián)系，發(fā)揮教師黨支部的思想政治教育引領(lǐng)作用，電氣與信息工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子與各研究生班級(jí)、支部進(jìn)行結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。做到“院士領(lǐng)航，高舉旗幟共奮斗”、書(shū)記導(dǎo)航，把準(zhǔn)思想“定盤(pán)星”、班子護(hù)航，拓寬教學(xué)新視野。三航并舉，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在教育管理黨員和凝聚師生方面的主體作用，帶領(lǐng)學(xué)院研究生以主人翁的姿態(tài)推進(jìn)學(xué)校的雙一流建設(shè)發(fā)展。

3.“黨建先鋒工作組”，在弄通上下功夫。以研究生為主體成立“黨建先鋒工作組”，科學(xué)完善學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)，切實(shí)夯實(shí)理論、實(shí)踐教育質(zhì)量。以“牢記囑托、不負(fù)韶華”為主題開(kāi)展“黨支部培訓(xùn)課”、“畢業(yè)思政課”等活動(dòng)，強(qiáng)化研究生黨員“成長(zhǎng)表率”作用發(fā)揮，切實(shí)增強(qiáng)研究生對(duì)黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。

(三)學(xué)風(fēng)引領(lǐng)“有效”，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)氛圍。

1.依托國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，搭好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。通過(guò)搭建賽事引領(lǐng)、活動(dòng)育人、項(xiàng)目培育三大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，營(yíng)造具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的學(xué)術(shù)氛圍。以“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”、智能車(chē)大賽、研究生電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人大賽等重要賽事為引領(lǐng)，拓展學(xué)術(shù)創(chuàng)新載體。依托國(guó)家電能變換與控制工程技術(shù)研究中心、機(jī)器人視覺(jué)感知與控制技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、電力驅(qū)動(dòng)與伺服技術(shù)國(guó)防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室三大科研平臺(tái)，加強(qiáng)賽事項(xiàng)目梯度建設(shè)，做好項(xiàng)目培育服務(wù)。

2.構(gòu)建學(xué)術(shù)交流體系，做好高質(zhì)量活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特色以及學(xué)生的實(shí)際需求，開(kāi)展“百年講堂”、“博士創(chuàng)新論壇”等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外院士、知名專(zhuān)業(yè)學(xué)者、優(yōu)秀校友為研究生講學(xué)；做好“學(xué)生誠(chéng)信教育”、“科研交流”等活動(dòng)，建立多維度的學(xué)術(shù)交流體系。2020年，電氣與信息工程學(xué)院開(kāi)展學(xué)術(shù)專(zhuān)題課程及活動(dòng)100余次，參與人次高達(dá)千人。

3.開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。電氣與信息工程學(xué)院立足“工科”學(xué)院實(shí)際，連續(xù)三年組織博士團(tuán)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得良好的成績(jī)，獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)2項(xiàng)，省級(jí)榮譽(yù)4項(xiàng)，校級(jí)榮譽(yù)3項(xiàng)，實(shí)踐內(nèi)容在新媒體平臺(tái)發(fā)布最高點(diǎn)擊量1.1萬(wàn)次。學(xué)院組織研究生進(jìn)行科技服務(wù)，前往基層進(jìn)行掛職鍛煉，服務(wù)于祖國(guó)的大江南北。

(四)榜樣力量引航，挖掘研究生人物典型。

1.健全評(píng)優(yōu)機(jī)制，做到程序規(guī)范。健全完善研究生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)機(jī)制，組織專(zhuān)業(yè)評(píng)審小組，落實(shí)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)程序，挖掘突出典型、發(fā)揮榜樣力量、激發(fā)育人成效。五年來(lái)，獲全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)，銀獎(jiǎng)6項(xiàng)，銅獎(jiǎng)4項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)銀獎(jiǎng)2項(xiàng)，銅獎(jiǎng)1項(xiàng)。參加全國(guó)研究生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，在全國(guó)賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)15項(xiàng)。我院學(xué)生五年共獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)242余項(xiàng)，省部級(jí)榮譽(yù)300余項(xiàng)。

2.落實(shí)典型選樹(shù)，營(yíng)造趕超氛圍。電氣與信息工程學(xué)院研究生會(huì)連續(xù)五年獲評(píng)湖南大學(xué)研究生會(huì)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，第十一屆研究生會(huì)主席安柏楠發(fā)表《SCI》高水平論文，獲得湖南省優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。有效發(fā)揮了學(xué)術(shù)榜樣的引領(lǐng)效應(yīng)。安柏楠等典型榜樣在引領(lǐng)研究生勵(lì)志科研報(bào)國(guó)、勇于創(chuàng)新實(shí)踐等方面的示范帶頭作用十分明顯。

3.加大宣傳力度，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡。深入挖掘典型人物，全方位弘揚(yáng)先進(jìn)個(gè)人以及集體的突出事跡，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)和學(xué)術(shù)示范的育人實(shí)效，打造以“研途告白之聲”、“榜樣說(shuō)”、“表彰大會(huì)”等為代表的示范引領(lǐng)活動(dòng)，以典禮育人，加強(qiáng)文化育人的作用以及輻射延展的功效。

三、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)代條件下，順利做好各項(xiàng)工作、完成各項(xiàng)任務(wù)，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在學(xué)院“導(dǎo)輔協(xié)同育人”。立足“兩個(gè)一百年”交匯的歷史節(jié)點(diǎn)，身處建設(shè)具有文化傳承中國(guó)特色世界一流大學(xué)的重要時(shí)間點(diǎn)，要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記調(diào)研岳麓書(shū)院的講話(huà)精神，出神入化聚焦關(guān)鍵變量、出類(lèi)拔萃爭(zhēng)取最大增量，以實(shí)際行動(dòng)、實(shí)際成效增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，以理論自覺(jué)、認(rèn)識(shí)自覺(jué)堅(jiān)定“四個(gè)自信”，以真摯情感、真抓實(shí)干做到“兩個(gè)維護(hù)”，以?xún)?yōu)異成績(jī)向建黨100周年獻(xiàn)禮，向電氣與信息工程學(xué)院辦學(xué)“一百周年”獻(xiàn)禮。