王璐（甘肅省歌劇院）

“在樂團中，指揮對樂團演奏良好進行具有很重要的影響。為了促使樂曲得到良好地呈現(xiàn)，應該加強對指揮作用的分析。本文通過深入探究指揮在樂團中的作用，并且基于樂團指揮應該具備的能力，進一步提出了幾點提升樂團指揮能力的策略，從而確保指揮能夠在樂團當中充分地發(fā)揮自身專業(yè)能力，引導演奏者進行良好的演奏，將音樂作品及其蘊含的深刻內(nèi)涵良好地傳達給觀眾?！?/p>

基于樂團實際，通過科學的指揮，能夠極大的保障演奏的有效性。結(jié)合樂團的特點，指揮家良好發(fā)揮自身能力，不僅能夠充分彰顯音樂特色，同時表演張力也得到了極大地保障。因此，良好的指揮，是樂團演奏的重要選擇，也是未來提升樂團演奏品質(zhì)的重要方向?；谶@一點，在樂團演奏中，應該探討指揮的作用，以及指揮的具體落實，為樂團演奏良好推進提供有力支持，確保樂曲得到良好地呈現(xiàn)。

一、指揮在樂團中的作用

（一）推動演出順利進行

在樂團演出中，指揮通過有效使用自己的手指、手掌、上肢等相關部位，讓演奏者做出節(jié)奏的切換和調(diào)整，讓眾多演奏者能夠跟隨一個明確的指令進行良好的演奏。指揮給予樂團相應的指導，不同樂器的演奏者良好地運用自身所演奏的樂器，引領觀眾沉浸到音樂中并切身體會音樂帶來的美妙感受。

除此之外，指揮通過與演奏者進行面部表情上的溝通，讓抽象性的指導以更為具象化的形式呈現(xiàn)出來。在演奏進入高潮階段時，指揮可以更進一步地利用自己的指揮棒、面部表情以及身體語言，推動演奏高潮迭起。在樂團中科學體現(xiàn)指揮的地位，能夠有效避免節(jié)奏混亂的問題出現(xiàn)，即便面對跨度比較大的部分，指揮也能帶領演奏者很好地過渡過去，推動演出順利進行，呈現(xiàn)出一個美好的音樂作品。

（二）充分彰顯音樂特色

對于樂團來說，指揮是靈魂的存在，因此指揮自身需要加強對曲目的了解，不僅要充分掌握其節(jié)拍、呼吸點等，同時更要深刻體會其所蘊含的情感和情緒。在演出的過程中，演奏者依據(jù)指揮的動作進行演奏，指揮通過提升動作的流暢性和協(xié)調(diào)性，切實保障演奏的效果。從上臺前的準備到預備等，一直到最后的收音和退場，指揮都要避免多余的動作和表情，需要全身心融入演奏之中，指揮的身體語言不僅影響著樂隊的演奏，臺下的觀眾也會從中感受到情感的傳遞。其次，指揮對于音樂特色要精準把握，重視音樂呈現(xiàn)的新穎性，讓觀眾在感受音樂魅力的同時，也會產(chǎn)生相應的新鮮感，不要將自己局限在單一的指揮模式中。要明確基于樂曲的要求，進行相應的創(chuàng)新，讓音樂呈現(xiàn)更加具有張力，讓音樂作品以更為形象的方式呈現(xiàn)到觀眾眼前。

（三）加強與演奏者聯(lián)系

通過良好的指揮，演奏者之間能夠?qū)崿F(xiàn)更為協(xié)調(diào)的配合，從而產(chǎn)生更為濃厚的默契。在日常排練和實際演奏的過程中，指揮要明確自身在樂團中的作用，主動承擔起自身的責任，對于樂團的演奏進行總結(jié)，帶領演奏者進行不斷地練習磨合。

同時，指揮對于樂隊人員的安排也要十分準確，需要根據(jù)不同演奏者的實際情況為其安排適合的聲部，這需要指揮人員對于樂手的特點和能力熟悉，知人善用，才能夠發(fā)揮指揮在一個樂團中的核心領導作用。指揮人員要引導演奏者之間展開良好的溝通，明確配合的重要性，促使演奏者能夠清晰了解自身的地位，更加清楚指揮想要達成的效果。日常的排練是樂隊也是指揮最重要的工作，每一首樂曲都需要整個樂團花費大量的時間和精力進行排練才能達到理想的效果，指揮就要在這一過程中發(fā)揮重要作用，提升整個樂團的演奏能力。

（四）精準掌控表演張力

所謂表演張力指的是音樂作品更為藝術性的表達，促使音樂作品中的情感得到充分的彰顯。指揮通過帶領演奏者開展良好的演奏，將樂曲中的濃郁情感充分地挖掘出來，將自身對音樂的理解在和樂隊的演奏中相互碰撞，協(xié)調(diào)各個樂手將情感以音樂的不同節(jié)奏、旋律傳遞給聽眾。

在指揮過程中，指揮對于每個節(jié)拍的呈現(xiàn)和每個段落的銜接都需要做到精準的把握，讓觀眾切實地沉浸到演奏當中，緊跟指揮和演奏者的情緒，感受這場視聽盛宴。由此，指揮通過有張力地表達，能夠促使音樂作品得到更為充分地呈現(xiàn)。

二、樂團指揮應該具備的能力

（一）聽覺能力

樂器在演奏的過程中主要涉及三個部分：音色、音高和音準。樂團是由多種樂器構成的，不會存在獨奏的情況，這就需要多種樂器之間進行良好的配合。不同的樂器所具備的音色不盡相同，而為了促使音樂作品得以良好地呈現(xiàn)出來，演奏更加豐富化，樂器會被定位不同的聲部，無論是基于音色統(tǒng)一還是音調(diào)起伏的要求，都需要樂器之間進行科學的配合，由此，指揮則要通過不同的手勢，對樂團進行相應的指揮，促使演奏得到良好的呈現(xiàn)。

因此，樂團指揮應該在演奏之前，對各種樂器的音色情況進行充分的了解，在演奏過程中指揮其進行相應的音準校對，同時精準調(diào)度音高，促使樂器之間能夠進行良好的配合，不會出現(xiàn)不符合樂曲內(nèi)容的聲音。由此可見，指揮家的聽覺能力要比較高，才能對各種樂器進行良好的辨音，在演奏過程中充分發(fā)揮其所具有的價值。

（二）讀譜能力

在樂團演奏的過程中，每個演奏者會具有單獨的譜子，與此同時，指揮還要對總譜開展深入地探究和學習。由此，作為優(yōu)秀的樂團指揮，需要具備更為突出的讀譜能力，從而能夠確保在短時間內(nèi)充分掌握樂譜的核心，實現(xiàn)良好地學習并在演奏過程中將其良好呈現(xiàn)出來。在不同的演奏會當中，基于各種情況和演奏要求的變化，樂團內(nèi)演奏者需要調(diào)整譜子。這種情況就會給樂團演奏造成一定的問題，如果具備大量的時間進行練習磨合，能夠促使問題得到良好的解決，但是如果不具備較為充裕的時間，難以確保演奏的流暢性和完整性。因為每一位演奏者的譜子具有一定的針對性，如果沒有針對各個樂器的特點展開相應的配合，在演奏過程中就自然會出現(xiàn)不和諧的聲音。而指揮要具備良好的讀譜能力，積極解決這個問題，加強對總譜的分析和理解，帶領演奏者進行相應的調(diào)整和磨合，有效避免這種不和諧的問題出現(xiàn)，實現(xiàn)樂器之間良好的銜接。在讀譜能力的基礎上，指揮還需要提升綜合知識，演奏效果的提升也需要指揮對作品的風格、內(nèi)容以及抒發(fā)的情感等都要能夠敏銳感受到，將熟練的演奏技巧和豐富的作品情感相結(jié)合，使得演奏變成真正藝術的展示。

（三）配器能力

樂團指揮想要更好地發(fā)揮自身的指揮效果，應該進一步了解各種樂器的不同音區(qū)，比如高音區(qū)、中音區(qū)以及低音區(qū)，同時每件樂器都具有自己的最佳音區(qū)，指揮也要實現(xiàn)充分的了解。在實際演奏過程中，通過科學的使用各個樂器，讓其能夠在演奏中發(fā)揮出更大的價值，良好地傳達樂曲想要呈現(xiàn)的情感內(nèi)容。在實際演奏過程中，能夠?qū)⒏鱾€樂器的最佳音區(qū)充分呈現(xiàn)出來是最好的，但同時更要考慮到音區(qū)之間的銜接以及情感的表達。不同音區(qū)所表達的情感方向略有不同，比如低音區(qū)相對低沉和穩(wěn)重，在表達一些悲傷的樂曲更具有優(yōu)勢；而高音區(qū)相對活潑輕佻，在表達一些輕快積極的樂曲具有更大的優(yōu)勢。由此，樂曲指揮要在總譜的基礎之上，對樂曲想要表達的情感方向進行深入的分析明確，從而確保其在演奏中充分地傳達給觀眾，這就是配器法存在的意義。但是這里也具有一定的問題存在，當總譜和當前樂團所使用的樂譜之間具有分歧時，難以避免地存在聲部重合的情況，從而演奏就會出現(xiàn)相應的問題。這就需要指揮能夠?qū)纷V之間存在的分歧消除掉，確保節(jié)點之間實現(xiàn)良好的過渡，推動演奏有序進行。

（四）領導能力

樂團指揮應該具備的領導能力主要包括兩個方面：首先，指揮應該承擔起樂團演奏的責任，推動演奏活動良好進行；其次，加強與演奏者的溝通，與演奏者建立良好的關系，強化彼此在演奏之間的默契度和信任度，讓演奏者能夠跟隨指揮呈現(xiàn)出良好的樂曲。指揮的專業(yè)能力是引領樂團的關鍵，只有專業(yè)能力過關才能保障演奏的效果。這里所指的專業(yè)能力，要求指揮具備夯實的樂理知識，能夠了解各種樂器在樂團中的定位和使用方式，具備突出的聽覺能力，能夠精準辨別樂器的音色。以指揮的專業(yè)角度，對演奏情況進行相應的總結(jié)，并提出演奏中存在的問題，給予演奏者合理正確的演奏建議，將樂器在演奏過程中的問題清晰指出，同時進行良好地調(diào)整，避免不和諧的聲音出現(xiàn)在樂團演奏當中。除此之外，指揮要正確使用各種語言表達方式，在正確的指揮手勢基礎之上，要科學使用相應的身體語言，其中包括面部、手勢、四肢等，帶領演奏者實現(xiàn)各個節(jié)點的順利銜接，促使樂器價值得到充分的發(fā)揮，讓聽眾與樂團在音樂上建立聯(lián)結(jié)，達到預期的演出效果。

三、提升指揮能力的策略

（一）加強聽覺能力的訓練

基于樂團演奏的需求，指揮所需要接受的聽覺訓練主要可以分為三個部分：音色、音高和音準。樂團指揮應該經(jīng)常性地開展聽曲練習，強化基本功，需要注意的是訓練要具有針對性，將不同模塊的訓練情況詳細地記錄下來，結(jié)合科學的檢測方式對練習情況做出評估。指揮在練習之前，應該對自身聽覺能力具有一個相對清晰的認知，了解自身所具有的薄弱處，科學規(guī)劃練習的難易程度，從而有針對性的提升自己、完善自身。除此之外，指揮可以清楚地對樂器的音色進行區(qū)分，因此指揮需要加強音準判斷的練習，在樂器獨奏或者和音等部分都能夠做出精準的判斷，比如樂器所在音區(qū)、表達方式是否存在問題等。當指揮在訓練聽覺能力過程中，對于樂器演奏存在疑惑時，指揮應該積極尋求演奏者的幫助，與其合力尋找自己存在的問題，提升自身對于音準和音色的分辨以及調(diào)度能力。由此，指揮能夠?qū)λ褂玫臉菲鬟M行精準的判斷，對于合奏過渡進行科學的銜接，并完善相應的表演形式，推動樂曲得以良好地呈現(xiàn)出來，樂曲中的情感也得到充分的挖掘。一般情況下，樂團在演奏的過程中，指揮應該對演奏節(jié)奏和呈現(xiàn)進行相應的指導和引領，在這個過程中，指揮應該確保各個樂器之間的呈現(xiàn)是協(xié)調(diào)的。在現(xiàn)場演奏過程中，指揮也需要時時關注演奏情況，對于出現(xiàn)的意外情況要及時靈活處理，這對指揮的聽覺能力和應變能力都要較高的要求。

（二）加強讀譜能力的訓練

樂團在演奏的過程中，需要按照樂譜進行，演奏者需要清楚自己在樂團演奏中的角色，用樂器將相對應的譜子呈現(xiàn)出來，針對這一點，作為樂團指揮，應該具備更為突出的讀譜能力，良好掌握總譜。一些長期合作的樂團，其會形成獨樹一幟的演奏形式，他們對于譜子的呈現(xiàn)要求也是具有自己獨特習慣的，結(jié)合實際演奏要求對譜子進行相應的標注。但是問題在于，樂團在一些演奏中，所使用的譜子并非符合之前的習慣，從而與其之前的演奏形式具有一定的出入，演奏者在演奏時就會面臨一定的困難，難以確保深入樂譜，很有可能給實際演出帶來一定的問題。因此，指揮應該良好地解決這個問題，針對總譜和獨奏譜進行深入的探究和分析，一一協(xié)調(diào)和調(diào)整其中存在的分歧和問題，將不流暢的部分進行相應的改善，積極了解演奏者存在的問題，讓樂團能夠?qū)崿F(xiàn)良好的融合，推動樂曲得到充分的呈現(xiàn)。總而言之，指揮應該明確一個總的節(jié)奏感，為曲目更好地詮釋和進一步創(chuàng)造奠定夯實的基礎條件，結(jié)合自身的指揮張力，促使總譜和獨奏譜實現(xiàn)有效的融合，演奏節(jié)奏得到深刻的呈現(xiàn)。

（三）加強學習樂團演奏知識

樂團演奏良好進行需要多種樂器和指揮之間良好的配合，為了促使樂器能夠更好地演奏，充分彰顯自身在樂團中的價值，其會精心選擇相應的原材料和制作工藝，然而在不同的原材料和制作工藝下，即便是同樣的樂器，聲音也會存在一定的差異。對于樂器本身來說這種差異比較小，甚至可以忽略不計，但是對于樂團來說卻是需要著重注意的，很有可能會影響到整個演奏效果。因此，指揮作為樂團演奏的指揮者，也需要加強對這方面知識的學習，對于不同種類下樂器的區(qū)別做出充分的了解，明確各種樂器的特點、優(yōu)點和缺點，從而科學調(diào)配演奏中的呈現(xiàn)形式。

其次，指揮應該明確自身在樂團演奏中所具有的責任，有意識地優(yōu)化自身的指揮能力，不僅是指揮技能，對于各種語言表達方式也要科學運用，比如手勢語言、面部表情以及肢體語言，促使音樂中的情感得到更為淋漓盡致的表達，讓演奏者更加清楚指揮想要表達的含義，也讓觀眾更加充分地沉浸到演奏當中。肢體語言對于指揮來說是情感表達非常重要的方式，其對于指揮效果具有十分重要的作用。

事實上，樂團指揮存在著一定的不確定性，指揮想要呈現(xiàn)出一場精彩絕倫的演奏，想要更為深入挖掘音樂作品中的情感，僅靠指揮模板是無法做到的。更為重要的是指揮要具有張力，還要具備一定的創(chuàng)造力，指揮和演奏者之間要建立良好的聯(lián)系，具有一定程度的默契。

由此，指揮要加強對樂器和演奏者的了解，在練習過程中要與演奏者展開積極的溝通，積極解決演奏中所遇到的問題，在演奏技巧上和心理上都要能夠幫助樂手建立演奏的信心，再基于不斷地磨合，促使演奏得以順利推進。針對大眾對于音樂品味的不斷提升，對于樂團演奏也提出了更高的品質(zhì)要求，由此指揮需要跟隨音樂發(fā)展不斷加強學習，時刻保持學習的意識和積極性，推動樂團演奏的水平實現(xiàn)不斷地提升。

四、結(jié)語

通過對樂團的了解，在演奏過程中，有效的指揮，對提升演奏質(zhì)量具有很重要的作用。結(jié)合當前樂團實際，在演奏過程中，指揮要做出正確的引導和科學的調(diào)配，促使演奏者之間良好配合，將樂器良好地呈現(xiàn)出來。因此，應立足于樂團實際，明確指揮的作用，指揮家要有意識地提升自身專業(yè)能力，為樂曲演奏奠定良好的基礎，滿足大眾對于樂團演奏日益提升的要求，為藝術領域發(fā)展貢獻更大的力量。