□王麗鳳

今天創(chuàng)建百年的黨正在帶領(lǐng)我們向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的目標前進。我們生活在新時代，生活安平，歲月靜好。物質(zhì)生活水平有了很大提高，精神生活更豐富了，我們感恩黨的領(lǐng)導，對未來充滿信心。

作為一名教師，我在教育教學中發(fā)現(xiàn)，當今青少年的黨史教育還存在著一些不足。部分教師或家長在黨史教育中對孩子只是照本宣科，這種方式讓本該生動的教育變成了單調(diào)的“你講我聽”訓練，甚至會讓黨史教育在青少年的心目中變得遙不可及。如果青少年不了解黨史，又怎么能夠真正認識黨、理解黨在不同歷史時期的路線，方針改策和取得的革命成功與勝利成果，進而相信黨、擁護黨，堅定跟黨走的信念呢？因此，無論是教師還是家長，在黨史教育中一定要改變教育策略，用青少年能接受、好理解、有興趣的方式推動黨史學習。

現(xiàn)在的孩子們出生在和平發(fā)展的新中國，他們沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火紛飛的年代，黨史中關(guān)于戰(zhàn)爭的文字描述無法讓他們感同身受，也難以讓他們產(chǎn)生強烈的共鳴。我的一位教師朋友在給孩子講述戰(zhàn)爭時期的英烈故事時，他的孩子卻問道：“為什么一定要犧牲，躲開炮火不好嗎？”孩子天真無邪的話語引發(fā)了這位父親的深思。他意識到單憑借文字的敘述難以讓孩子理解戰(zhàn)爭的殘酷，更難以理解無數(shù)革命先輩的犧牲是何等的英勇悲壯。于是，這位父親和孩子一同觀看了反映抗日戰(zhàn)爭的紀錄片《大抗戰(zhàn)》，這部片子采用史實說話的方式，挖掘出1000余小時的戰(zhàn)場原聲影像、10萬張高清真實照片，整理了千余份手稿、通訊、報紙文摘等重要文獻，真實客觀地還原了抗日戰(zhàn)爭的場景。孩子看著紀錄片從一開始的滿不在乎，到后來的震驚，最后低著頭流下了眼淚。視頻、文字與真實史料的沖擊給了孩子強烈的震撼，當血淋淋的歷史擺在眼前時，孩子的心被觸動了，他明白了今日美好的幸福生活是無數(shù)革命先烈用生命換來的。

作為一名基層學校的教師，我覺得黨史教育不應成為鏡中花月、空中樓閣，我們要把黨史教育放在孩子看得見、摸得著的地方，讓孩子正確認識黨的歷史?！?0后九十天徒步長征路”的徒步團引起了社會各界的強烈關(guān)注，有些父母受到了啟發(fā)，決定把“重走長征路”當成孩子的“人生第一課”。一位年輕的孩子家長告訴我：“我的孩子今年四歲該上幼兒園了，我和孩子的媽媽商量，希望送給孩子一份禮物——帶著他重走長征路，這是他的開學第一課?！闭\然，與其讓黨史教育留在文字上、出現(xiàn)在屏幕里，不如帶著孩子親身感受，去走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，帶孩子去當?shù)氐臍v史紀念館接受文化的熏陶；帶孩子瞻仰烈士紀念碑，讓孩子親手獻上一捧花束；帶孩子去當年的革命根據(jù)地回憶崢嶸歲月，知曉黨的初心使命；帶孩子去延安、西柏坡，告訴孩子新中國是從這里走來的。家長還可以帶孩子去貴州旅游，紅軍長征時在貴州發(fā)生了很多轟轟烈烈的大事：遵義會議、四渡赤水、南渡烏江等，這些都值得我們的孩子去了解、去感悟。

“愛黨愛國”，簡單的四個字背后蘊藏著無盡的寓意，需要我們帶領(lǐng)孩子去學習、去領(lǐng)悟。讓孩子將“胸中日月常新美”作為自己的理想抱負，真正成長為一名“請黨放心，強國有我”的社會主義的建設者和接班人。