●尼 娜

兒童節(jié)，學(xué)校放了一天假。返校后，同學(xué)們都在興高采烈地說自己的兒童節(jié)是怎么過的。只有李婉如悶悶不樂地坐在座位上，眼睛無神地看著黑板的方向。

林安見狀，喊小蕊一起去問李婉如到底怎么了。“唉，下周的語文課，就該由我分享科學(xué)家的故事了?？墒悄銈円仓?，我這語文是真不行，到現(xiàn)在我也沒想好要分享什么故事呢！愁……”李婉如邊說邊嘆氣。

李婉如在班里是出了名的“偏科”，是數(shù)學(xué)成績“一枝獨秀”的數(shù)學(xué)課代表。小蕊和林安安慰李婉如，說可以幫她一起想。小蕊靈機一動，說：“你數(shù)學(xué)好，不如找一位你喜歡的數(shù)學(xué)家來分享吧！我和林安再一起幫你找分享的內(nèi)容，怎么樣？”林安也高興地點了點頭。李婉如思考了一會兒說：“我很喜歡數(shù)學(xué)家吳文俊，你們知道他嗎？”

“我知道！他獲得過國家最高科技獎！”林安搶著說。

“沒錯，就是他，可是我只知道他關(guān)于數(shù)學(xué)研究上的貢獻。如果只分享這些，保準(zhǔn)把同學(xué)們都說睡著了……”李婉如的眉頭又皺了起來。

“沒關(guān)系，我們一起幫你找有趣的內(nèi)容！”小蕊說。

到了周末，小蕊的爸爸載著小蕊、林安和李婉如去了趟市圖書館。圖書館里果然有更多關(guān)于科學(xué)家故事的書籍，小蕊挑了幾本與吳文俊爺爺有關(guān)的書，拿到座位上翻看。林安和李婉如則繼續(xù)在書架上尋覓。

透過文字，吳文俊爺爺生動的人物形象仿佛站在了小蕊眼前。吳文俊爺爺是1919 年出生的，比小蕊大了90多歲！出生在上海一個書香世家的吳文俊，從小就是學(xué)霸，但是他并沒有成長在太平年月。雖然他被中學(xué)校長推薦到上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，卻一度因為戰(zhàn)亂中斷了數(shù)學(xué)研究。那時候，不能進行數(shù)學(xué)研究的他非?？鄲灒迷诤髞斫?jīng)人介紹認(rèn)識了著名數(shù)學(xué)家陳省身。陳老師讓吳文俊的人生重新“步入正軌”。他開始跟隨陳老師研究數(shù)學(xué)領(lǐng)域的拓?fù)鋵W(xué)。后來他到法國留學(xué)深造，又在學(xué)成后毅然回到祖國任教。

吳文俊一生以陳老師為榜樣。88 歲時，他還在講臺上給學(xué)生講課，解答學(xué)生的疑問。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，吳文俊一生的追求是讓東方的數(shù)學(xué)超過西方，他也確實做到了。拓?fù)鋵W(xué)被稱為“現(xiàn)代數(shù)學(xué)的女王”，是當(dāng)時最前沿的數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域。他在這個領(lǐng)域創(chuàng)造了“吳公式”，法國數(shù)學(xué)家托姆、美國數(shù)學(xué)家米爾諾等許多著名的數(shù)學(xué)家后來都受到他的啟發(fā)。不僅如此，吳文俊在數(shù)學(xué)機械化領(lǐng)域也很厲害。他曾經(jīng)在中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院主辦的期刊上發(fā)表過一篇論文，當(dāng)時是世界級的突破。很多外國科學(xué)家看不到中國的期刊，不得不打電話求傳真。結(jié)果，因為求傳真的人太多，研究院的傳真機都被燒壞了。

小蕊驚嘆于吳文俊爺爺在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造詣，更被他有趣的生活故事逗樂了。書里說，吳文俊爺爺很喜歡看《福爾摩斯探案集》，而且他小時候就看過。到了90 多歲時，他又拿起來看。書里的推理故事他當(dāng)然全都知道，但他就是愛看，還說是“看著玩”。吳爺爺不僅愛看有趣的書，還愛自己寫東西。他特別愛寫打油詩，在過70 歲生日時，他就寫了一首——七十不稀奇，八十有的是，九十誠可貴，一百亦可期。

讀到這兒，小蕊在圖書館里“撲哧”笑出了聲，又趕快捂住了嘴。爸爸小聲問她笑什么。小蕊說：“我找到要給李婉如的故事啦！這吳爺爺真有趣呀！”