◎劉小燕

數(shù)學(xué)課上，老師打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了這樣一道題：有大小不等的兩瓶油，大瓶里的油比小瓶里的油多千克，現(xiàn)在從大瓶里取出了千克油倒入小瓶里，那么現(xiàn)在哪個(gè)瓶里的油多？多多少千克？

娟娟看了看題目產(chǎn)生了疑問，說：“這道題目所給的條件不足，很難解答?！蓖跛勺屑?xì)看了題目，說：“初看起來，題目所給的條件不足，所以我用假設(shè)法來解。假設(shè)大瓶里原有油1 千克，那么可求出小瓶里原有油（千克）?，F(xiàn)在從大瓶子里取出了千克倒入小瓶后，大瓶里剩下（千克）油，小瓶里則有（千克），因?yàn)椋ㄇЭ耍?，所以現(xiàn)在大瓶里的油比小瓶多千克?！?/p>

靈靈毫不示弱：“我假設(shè)大、小兩個(gè)瓶里原來的油同樣多，從大瓶里取了千克倒入小瓶里后，則大瓶里比小瓶里的油少（千克）。而實(shí)際上原來大瓶里的油比小瓶里多千克，由此可見，現(xiàn)在大瓶里的油比小瓶里多（千克）?！?/p>

老師聽后高興地說：“有些數(shù)學(xué)問題所給的條件不足，如果用常規(guī)的思路則難以解決，如果能用假設(shè)的方法，就能使問題迅速得到解決。”