□李山峰
班里有幾個(gè)學(xué)生做眼保健操總是不認(rèn)真,我批評(píng)過(guò),責(zé)備過(guò),但收效甚微。怎樣才能讓孩子們對(duì)眼保健操重視起來(lái)呢?我一時(shí)也沒(méi)有想出有效的方法。
正在我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,機(jī)會(huì)悄悄地來(lái)了。
“老師,我想換一下座位,可以嗎?”小佳同學(xué)來(lái)辦公室找我。
“為什么呀?”我問(wèn)。
“坐在現(xiàn)在的位置,有時(shí)候我看不清楚黑板上的字?!彼椭^,小聲地說(shuō)。
小佳是班上最不愿意做眼保健操的學(xué)生之一,平時(shí)為這事兒,我沒(méi)少跟他較勁兒。他之所以這樣“低聲下氣”地跟我說(shuō)換座位的事情,估計(jì)是有點(diǎn)心虛。想到這里,我有了引導(dǎo)孩子們認(rèn)真做眼保健操的靈感。
“這件事,不好辦啊!”我攤開(kāi)手,認(rèn)真地對(duì)他說(shuō),“座次是班級(jí)統(tǒng)一安排的,我不能隨意破壞班級(jí)自主管理的規(guī)則!”
“那怎么辦???我看不清黑板上的字,會(huì)影響學(xué)習(xí)的!”小佳看著我,好像是在向我求救。
這個(gè)孩子平時(shí)有點(diǎn)懶散,做眼保健操的時(shí)候總是偷偷趴在桌子上,眼睛偶爾看不清,大概是用眼過(guò)度的緣故,如果適度休息,認(rèn)真做眼保健操,應(yīng)該會(huì)有所緩解。類似這樣情況的同學(xué),班上還有好幾個(gè)。
“這樣吧,我來(lái)想想辦法,你先回去上課?!蔽胰粲兴嫉卣f(shuō)。
自習(xí)課,我來(lái)到教室,掃視了一下全班所有學(xué)生。有幾名同學(xué)正在揉眼睛、打哈欠、伸懶腰。我輕輕咳嗽了一聲,同學(xué)們都抬起了頭。
“有件事情我想請(qǐng)大家?guī)兔??!蔽夜室赓u了個(gè)關(guān)子?!靶〖淹瑢W(xué)對(duì)我說(shuō),他在現(xiàn)在的座位上看不清黑板上的字,想換一下座位??墒?,咱們班的座位都是按規(guī)則安排好的,我實(shí)在不知道該怎么調(diào)換?!蔽已b作很為難的樣子。
“肯定不行啊!”“我還看不清呢!”“要不就都換一下座位吧!”同學(xué)們議論紛紛。
“這個(gè)問(wèn)題的主要原因在哪里?”我擺了個(gè)暫停的手勢(shì),問(wèn)道。
“老師,他需要配眼鏡,這樣就不用換座位了?!毙愿裰彼男》钦f(shuō)。
“老師,小佳的眼睛可能不是近視,應(yīng)該是用眼過(guò)度造成的,適當(dāng)休息,很快就會(huì)緩過(guò)來(lái)的?!鄙钗瘑T小淼說(shuō)。
“就是,前幾天我也出現(xiàn)過(guò)這樣的情況,課間去衛(wèi)生間洗洗臉,經(jīng)常做眼保健操,后來(lái)就好多了?!斌w育委員小涵大聲說(shuō)。
大家都看向小佳,小佳的小圓臉漲得紅紅的,低下了頭。
“我們聽(tīng)聽(tīng)小佳同學(xué)的意見(jiàn)吧!”我說(shuō)。
“老師,我,我還是不換座位了?!毙〖训吐曊f(shuō)。
“那你看不清黑板上的字,影響學(xué)習(xí)怎么辦呢?”我關(guān)心地問(wèn)。
“我這個(gè)應(yīng)該不是近視,可能是眼睛疲勞導(dǎo)致的,應(yīng)該……應(yīng)該過(guò)幾天就好了?!毙〖烟痤^,看著我說(shuō)。
“孩子們,眼睛是心靈的窗戶,任何時(shí)候我們都要好好保護(hù)它?,F(xiàn)在,你們還處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,更要精心呵護(hù)眼睛。你們現(xiàn)在所謂的眼睛近視,大多數(shù)是假性近視,平時(shí)要認(rèn)真做眼保健操,注意休息,保持正確的閱讀距離,盡量減少近距離用眼的時(shí)間,同時(shí)適當(dāng)增加戶外活動(dòng)時(shí)間,注意飲食,做到營(yíng)養(yǎng)均衡,這樣近視的發(fā)病率就會(huì)大大降低?!焙⒆觽兟?tīng)我說(shuō)這些,都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此,孩子們每天做眼保健操都比以前更認(rèn)真,不再馬虎偷懶了。小佳也沒(méi)再找我要求調(diào)整座位,因?yàn)椋难劬φ娴臎](méi)有大的問(wèn)題。(文中學(xué)生均為化名)
點(diǎn)評(píng):
保護(hù)視力,關(guān)注學(xué)生用眼健康,是班主任必須重視的事。李老師從引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性入手解決問(wèn)題,是值得學(xué)習(xí)的。(丁如許)