文/劉衛(wèi)平

曾在電視上看過(guò)這樣一則報(bào)道：國(guó)內(nèi)某著名高校的一位女大學(xué)生，考取出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，這原本是件值得高興的事情，但因過(guò)度焦慮導(dǎo)致精神失常。

原來(lái)，該學(xué)生是獨(dú)生子女，從小備受寵愛(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至上了大學(xué)，媽媽還要每周到學(xué)校為她料理生活。在得到出國(guó)讀書(shū)的機(jī)會(huì)后，她一想到自己將要獨(dú)自出國(guó)求學(xué)，無(wú)人照顧，不知自己將如何生活，以致過(guò)于焦慮，甚至精神失常。

后來(lái)，這位學(xué)生的媽媽說(shuō)了一句令人深思的話：“我們一心一意地愛(ài)她，凡事為她著想，誰(shuí)知卻害了她。”

有教育專家對(duì)這件事作出了總結(jié)：愛(ài)孩子是每一位父母的天性，這位學(xué)生的媽媽愛(ài)孩子沒(méi)有錯(cuò)，但她愛(ài)孩子的方式過(guò)于盲目和缺乏理性，忽略了為孩子提供自主發(fā)展的空間，從而使孩子在習(xí)慣了消極的依賴之后，一旦需要獨(dú)自面臨挑戰(zhàn)，便無(wú)所適從。

看到相關(guān)報(bào)道后，我驚出了一身冷汗，因?yàn)槲覐哪俏粙寢尩纳砩峡吹搅俗约旱挠白樱@令我不寒而栗。

我和女兒相處的畫(huà)面，在我眼前一幀幀閃過(guò)。從小到大，女兒的事情我事無(wú)巨細(xì)，全部要親力親為。女兒10歲了，日常生活中的一些小事情我都沒(méi)有讓她做過(guò)，比如，洗碗、掃地、洗襪子等等。有時(shí)候，女兒想自己洗碗，我都會(huì)以“萬(wàn)一你把碗摔碎了，劃破自己的手怎么辦？”等類似的理由，阻止她進(jìn)行這些“危險(xiǎn)活動(dòng)”。

每天早上，我都會(huì)提前幫女兒準(zhǔn)備好當(dāng)天要穿的衣服，并放到床邊。然而，隨著年齡增長(zhǎng)，她逐漸有了自己的審美，對(duì)穿著有了要求。幾乎每天早上，我們都要在穿什么衣服這件小事上花費(fèi)大量的時(shí)間，我給她搭配好的衣服，她常常不喜歡。我就重新幫她找，然后穿上，又覺(jué)得不好看，這樣脫了再找再換。雖然每次都要折騰很久，可我從來(lái)也沒(méi)想過(guò)讓她自己挑選。我一如既往地這樣做著，并且樂(lè)此不疲。

有時(shí)丈夫看不慣我這樣寵溺女兒的教育方式，總會(huì)找一些事情讓女兒幫忙做。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲指責(zé)，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這樣會(huì)害了她的?！钡铱偛灰詾橐狻?/p>

這篇報(bào)道讓我突然意識(shí)到，這么多年，我給孩子的愛(ài)是有問(wèn)題的。愛(ài)孩子不應(yīng)該是無(wú)孔不入、大包大攬、盲目而缺乏理性，而是要讓她在一個(gè)充滿樂(lè)觀、理智、尊重的環(huán)境中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這種健康成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在身體層面，更重要的是在心理層面，要從小培養(yǎng)她獨(dú)立自主的能力和自主掌握命運(yùn)的意識(shí)。

從此，我開(kāi)始學(xué)著放手，將自主權(quán)交還給女兒，一些孩子力所能及的事情，我都不再參與。剛開(kāi)始，我還擔(dān)心女兒不行，后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn)，女兒的適應(yīng)能力遠(yuǎn)比我想象中要強(qiáng)得多，而且她似乎很享受自己做決定的感覺(jué)。

如今，女兒已經(jīng)初步掌握了獨(dú)立自主的能力。她的獨(dú)立也讓我的生活輕松了很多，擁有許多屬于自己的美好時(shí)光，真可謂“一舉兩得”!這不免讓我心生感慨：給孩子的愛(ài)不要盲目，他們才能更好地成長(zhǎng)。