文/劉衛(wèi)平
曾在電視上看過(guò)這樣一則報(bào)道:國(guó)內(nèi)某著名高校的一位女大學(xué)生,考取出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,這原本是件值得高興的事情,但因過(guò)度焦慮導(dǎo)致精神失常。
原來(lái),該學(xué)生是獨(dú)生子女,從小備受寵愛(ài),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,甚至上了大學(xué),媽媽還要每周到學(xué)校為她料理生活。在得到出國(guó)讀書(shū)的機(jī)會(huì)后,她一想到自己將要獨(dú)自出國(guó)求學(xué),無(wú)人照顧,不知自己將如何生活,以致過(guò)于焦慮,甚至精神失常。
后來(lái),這位學(xué)生的媽媽說(shuō)了一句令人深思的話:“我們一心一意地愛(ài)她,凡事為她著想,誰(shuí)知卻害了她。”
有教育專家對(duì)這件事作出了總結(jié):愛(ài)孩子是每一位父母的天性,這位學(xué)生的媽媽愛(ài)孩子沒(méi)有錯(cuò),但她愛(ài)孩子的方式過(guò)于盲目和缺乏理性,忽略了為孩子提供自主發(fā)展的空間,從而使孩子在習(xí)慣了消極的依賴之后,一旦需要獨(dú)自面臨挑戰(zhàn),便無(wú)所適從。
看到相關(guān)報(bào)道后,我驚出了一身冷汗,因?yàn)槲覐哪俏粙寢尩纳砩峡吹搅俗约旱挠白樱@令我不寒而栗。
我和女兒相處的畫(huà)面,在我眼前一幀幀閃過(guò)。從小到大,女兒的事情我事無(wú)巨細(xì),全部要親力親為。女兒10歲了,日常生活中的一些小事情我都沒(méi)有讓她做過(guò),比如,洗碗、掃地、洗襪子等等。有時(shí)候,女兒想自己洗碗,我都會(huì)以“萬(wàn)一你把碗摔碎了,劃破自己的手怎么辦?”等類似的理由,阻止她進(jìn)行這些“危險(xiǎn)活動(dòng)”。
每天早上,我都會(huì)提前幫女兒準(zhǔn)備好當(dāng)天要穿的衣服,并放到床邊。然而,隨著年齡增長(zhǎng),她逐漸有了自己的審美,對(duì)穿著有了要求。幾乎每天早上,我們都要在穿什么衣服這件小事上花費(fèi)大量的時(shí)間,我給她搭配好的衣服,她常常不喜歡。我就重新幫她找,然后穿上,又覺(jué)得不好看,這樣脫了再找再換。雖然每次都要折騰很久,可我從來(lái)也沒(méi)想過(guò)讓她自己挑選。我一如既往地這樣做著,并且樂(lè)此不疲。
有時(shí)丈夫看不慣我這樣寵溺女兒的教育方式,總會(huì)找一些事情讓女兒幫忙做。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲指責(zé),他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你這樣會(huì)害了她的?!钡铱偛灰詾橐狻?/p>
這篇報(bào)道讓我突然意識(shí)到,這么多年,我給孩子的愛(ài)是有問(wèn)題的。愛(ài)孩子不應(yīng)該是無(wú)孔不入、大包大攬、盲目而缺乏理性,而是要讓她在一個(gè)充滿樂(lè)觀、理智、尊重的環(huán)境中,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。這種健康成長(zhǎng),不僅僅體現(xiàn)在身體層面,更重要的是在心理層面,要從小培養(yǎng)她獨(dú)立自主的能力和自主掌握命運(yùn)的意識(shí)。
從此,我開(kāi)始學(xué)著放手,將自主權(quán)交還給女兒,一些孩子力所能及的事情,我都不再參與。剛開(kāi)始,我還擔(dān)心女兒不行,后來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn),女兒的適應(yīng)能力遠(yuǎn)比我想象中要強(qiáng)得多,而且她似乎很享受自己做決定的感覺(jué)。
如今,女兒已經(jīng)初步掌握了獨(dú)立自主的能力。她的獨(dú)立也讓我的生活輕松了很多,擁有許多屬于自己的美好時(shí)光,真可謂“一舉兩得”!這不免讓我心生感慨:給孩子的愛(ài)不要盲目,他們才能更好地成長(zhǎng)。