趙翠紅 杜晶|山東省濟(jì)南市市中區(qū)七賢中心幼兒園

在整個(gè)兒童和青少年時(shí)期，父母的接納或回應(yīng)尤其重要。溫暖的、有回應(yīng)的教養(yǎng)方式總是與積極的發(fā)展結(jié)果相聯(lián)系，如安全的情感依戀、親社會(huì)行為、良好的同伴關(guān)系、強(qiáng)烈的道德感等。在陪伴兒童成長(zhǎng)的過程中，如果父母能發(fā)揮積極情緒的作用，支持兒童為夢(mèng)想而努力，培養(yǎng)兒童面對(duì)困難的勇氣，就會(huì)助力兒童健康快樂成長(zhǎng)，同時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)獲得自身成長(zhǎng)的力量。

保護(hù)好奇心，激發(fā)創(chuàng)造性。在家庭生活中，父母要營造積極互動(dòng)的家庭精神環(huán)境，創(chuàng)設(shè)豐富立體的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，支持和保護(hù)兒童的好奇心，激發(fā)兒童的創(chuàng)造性行為。

第一，拓展兒童的活動(dòng)空間。父母要多帶兒童到大自然中開展探索活動(dòng)，鼓勵(lì)兒童到大自然去感受風(fēng)、雨、雷、電，在戶外觀察各種小動(dòng)物和植物的生長(zhǎng)變化。如果時(shí)間和條件允許，父母可以帶兒童出門旅行，這樣既可以拓展兒童的視野和活動(dòng)空間，還可以增進(jìn)親子感情。

第二，鼓勵(lì)兒童的創(chuàng)造性行為。當(dāng)兒童進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)時(shí)，比如畫了一幅創(chuàng)意畫，講了一個(gè)自己創(chuàng)編的故事，或者用積木拼擺出一座富有創(chuàng)意的建筑物，父母可以用語言及時(shí)給予口頭表揚(yáng)“你的畫真有創(chuàng)意，這棵樹的造型我都沒有想到”“你編的這個(gè)故事真有趣，里面的奇思妙想可真多”，也可以用微笑、點(diǎn)頭、擁抱等肢體動(dòng)作來贊賞，這會(huì)大大提高兒童參與創(chuàng)造性活動(dòng)的積極性。

支持夢(mèng)想，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。隨著兒童年齡的增長(zhǎng)和身心的持續(xù)發(fā)展，夢(mèng)想開始在他們的心底生根發(fā)芽。如果父母能夠給兒童提供豐富的環(huán)境刺激，能為兒童提供與其年齡相適宜的挑戰(zhàn)并鼓勵(lì)他們成功的家庭環(huán)境，更有利于培養(yǎng)兒童發(fā)現(xiàn)和解決問題的興趣，從而幫助他們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中不斷成長(zhǎng)。

其一，充分尊重。每個(gè)人的夢(mèng)想都值得被尊重。當(dāng)兒童表達(dá)自己的夢(mèng)想時(shí)，父母要專注聆聽，不打斷、不批判，尊重兒童看似千奇百怪、天馬行空的想法。只有這樣，兒童才敢說出自己的夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付諸努力。

其二，支持贊賞。父母不僅要對(duì)兒童的夢(mèng)想給予贊賞，鼓勵(lì)他們大膽追求自己的夢(mèng)想，還要為兒童提供必要的學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。比如為支持兒童成為航海家的夢(mèng)想，父母可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)多帶兒童親近大海，體驗(yàn)在海上航行的樂趣，幫助兒童積累海上航行的安全經(jīng)驗(yàn)。

其三，正面引導(dǎo)。父母要讓兒童知道夢(mèng)想不能只是說說，需要付諸行動(dòng)才有可能實(shí)現(xiàn)。比如兒童想當(dāng)飛行員，父母可以通過閱讀、看視頻等形式幫助兒童了解飛行員的工作，還可以帶兒童體驗(yàn)乘坐飛機(jī)的樂趣。父母還可以和兒童交流自己的夢(mèng)想，共同規(guī)劃實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)，在日常生活中做到相互監(jiān)督。

其四，理性對(duì)待。兒童的夢(mèng)想受其年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展階段的影響，有時(shí)會(huì)與父母的期望背道而馳，這時(shí)候，父母不要否定兒童的夢(mèng)想，更不要把自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加到兒童身上。在兒童追求夢(mèng)想的過程中遇到困難、想要放棄時(shí)，父母要幫助他們克服困難，樹立信心。

培養(yǎng)勇氣，樹立自信心。勇氣不是天生的，而是在生活中鍛煉出來的。作為父母，可以從以下三個(gè)層面培養(yǎng)兒童的勇氣。

首先，提高兒童的自我管理能力。在生活中培養(yǎng)兒童的獨(dú)立性、堅(jiān)持性和良好的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)兒童去做力所能及的事情。當(dāng)兒童具備了良好的自我服務(wù)能力和自我管理能力，也就擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

其次，支持兒童社會(huì)交往。父母要給兒童創(chuàng)設(shè)良好的社交平臺(tái)，鼓勵(lì)兒童多參加家庭、學(xué)校和親朋好友的集體活動(dòng)，讓兒童在社會(huì)交往中體驗(yàn)尊重、快樂、友好的活動(dòng)氛圍，鍛煉表達(dá)能力。比如參加學(xué)校組織的春游活動(dòng)或者親戚的生日聚會(huì)活動(dòng)，都可以有效促進(jìn)兒童的社會(huì)性發(fā)展。

最后，經(jīng)常鼓勵(lì)、贊賞兒童。不管兒童做什么、做得怎么樣，父母一定要多鼓勵(lì)和贊賞。如果兒童經(jīng)常獲得贊賞，就會(huì)逐漸樹立起自信心，擁有克服困難的勇氣。比如想要培養(yǎng)一個(gè)擅長(zhǎng)制作美食的兒童，父母就要積極認(rèn)可兒童在這件事上的創(chuàng)造和努力，并表現(xiàn)出足夠的寬容和贊賞。

在陪伴兒童成長(zhǎng)的過程中，父母應(yīng)像兒童一樣保持著對(duì)未知世界的好奇，堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，與兒童彼此成就，成為更好的自己。