文/黃西蒙（媒體評(píng)論員）

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱《教育促進(jìn)法》）于2022 年1 月1 日正式實(shí)施。從此，監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年子女的照看和教育，不能全憑個(gè)人意愿，須得遵守法律規(guī)范，在理性與科學(xué)的軌道上引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。

過去，部分家長(zhǎng)把帶娃當(dāng)成一件純粹的私事，一件外界不應(yīng)干預(yù)的小事。在這種錯(cuò)誤觀念的影響下，不少家長(zhǎng)以關(guān)愛之名，給孩子的成長(zhǎng)制造了諸多困擾、傷害。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育十分任性，起不到模范帶頭作用；有的家長(zhǎng)自身文化素養(yǎng)不佳，不知道如何教育孩子；甚至還有家長(zhǎng)存在暴力傾向，動(dòng)輒拳打腳踢，自詡“打是親，罵是愛”，給孩子留下了巨大的身體與精神傷害。

對(duì)于上述亂象，國(guó)家已在立法層面開展工作，《教育促進(jìn)法》將以法律形式明確界定監(jiān)護(hù)人的行為性質(zhì)。相關(guān)部門對(duì)違反法律的家長(zhǎng)，也有了處罰的依據(jù)。不少網(wǎng)民表示“中國(guó)父母進(jìn)入‘依法帶娃’時(shí)代”，這說明法律精神已深入人心，合法合規(guī)地教育孩子，將成為越來越多人的共識(shí)。

出臺(tái)一部法律的意義，不僅在于懲處違法亂紀(jì)者，也在于弘揚(yáng)正能量，提倡向善的風(fēng)氣。《教育促進(jìn)法》指出：“應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展?fàn)顩r，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利?！边@其中強(qiáng)調(diào)的權(quán)利，就是對(duì)未成年人合法權(quán)益的保護(hù)。雖然未成年人扮演的社會(huì)角色不多，但他們?cè)诩彝ド钪惺种匾渖硇臓顩r也關(guān)乎著家庭的幸福與國(guó)家的未來。如何更好地在家庭生活中保障未成年人的利益，給予他們充分的合法權(quán)利，還有待廣大家長(zhǎng)的認(rèn)真探索與用心實(shí)踐。

說到底，未成年人的成長(zhǎng)，需要來自社會(huì)各界不同聲音的支持，需要大家的共同關(guān)注?！督逃龠M(jìn)法》的實(shí)施與“依法帶娃時(shí)代”的開啟，也為我們?cè)O(shè)立了新的起點(diǎn)和目標(biāo)。在已有的基礎(chǔ)上，我們要繼續(xù)發(fā)揮以人為本的精神，嚴(yán)格落實(shí)法律法規(guī)的要求，發(fā)揮我們的智慧與才華，盡量給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。對(duì)此，我們需要做的事情還有很多。家庭教育從來就不是一蹴而就的事，但只要用心耕耘，一定會(huì)有所收獲。