在她的直播間里，她既不唱跳，也不帶貨，而是教人學(xué)拼音、學(xué)識字。教拼音是楊維云過去50年最熟悉的事情，不同的是，她現(xiàn)在面對的學(xué)生大多是成年人。這個(gè)直播間，“藏著”很多成年人的秘密，也成為滿足他們識字的出口。通過這樣特別的課堂，有人學(xué)會寫自己的名字，有人找到了工作。

不識字的成年人

如果單聽楊維云中氣十足的聲音，很難猜到她今年已經(jīng)73歲。楊維云是安徽淮南人，曾在宿州市一所小學(xué)任教30年，教一年級至六年級的語文課。后來，她又做了20年幼兒園園長。退休以后，楊維云總想做些事情。

喜歡體驗(yàn)新鮮感的楊維云，就開始玩短視頻。這也讓她動了在網(wǎng)上直播教拼音的念頭。“我教了一輩子語文，幾十年都是和拼音打交道?！?021年5月17日，楊維云的“喜洋洋直播課堂”開起來了。之所以叫“喜洋洋”，楊維云說，“孫子喜歡看喜羊羊動畫片，我又姓楊，孫子總喊我‘喜羊羊?！睏罹S云自信，這個(gè)名字一定能贏得孩子們的喜歡。然而第一堂直播課，觀眾只有個(gè)位數(shù)?！熬退阒挥幸粋€(gè)學(xué)生，我也教完?！边@堂課，楊維云堅(jiān)持講了兩個(gè)多小時(shí)。

楊維云原本定位的受眾是學(xué)齡前后的孩子，課程主要是拼音教學(xué)。但她逐漸發(fā)現(xiàn)，直播間里“藏著”很多不識字的成年人?！拔乙彩桥既婚g發(fā)現(xiàn)很多不識字的成年人生活在自卑中，他們不敢去陌生地方，擔(dān)心自己教不好小孩，打工看不懂老板的文字指令?！庇谑?，楊維云的課堂任務(wù)又加了一項(xiàng)“成年人零基礎(chǔ)學(xué)拼音識字”?！昂芏喑赡耆隋e(cuò)過了上學(xué)的機(jī)會，他們才是真正要識字的群體，我想給這些成年人一個(gè)新的起點(diǎn)。”就這樣，楊維云在直播間有了一批特殊的學(xué)生。

第一次當(dāng)學(xué)生

直播間這端，楊維云寫著又大又清晰的板書；直播間那端，超萬人透過小小的手機(jī)屏幕在線上課。在楊維云直播間里學(xué)習(xí)的人，最年長者72歲。據(jù)第七次全國人口普查顯示，全國不識字的成年人一共3800萬。并且，這個(gè)群體里女性占比達(dá)75%。他們進(jìn)入直播間，企圖跨越過去幾十年的障礙。

去年夏天，王玉（化名）進(jìn)入楊維云的直播間。王玉當(dāng)過女兒、妻子、母親，這是她第一次當(dāng)學(xué)生。在直播中，楊維云發(fā)現(xiàn)王玉不敢連麥，不敢說話。后來，楊維云知道，因?yàn)椴徽J(rèn)識字，王玉不會坐車，自己連娘家都回不去。王玉不敢在人前講話，怕別人知道她不識字，會看不起她。

每天起床后，王玉就要面對“生計(jì)”和“瑣事”。她要照顧生病的婆婆，再送兩個(gè)孫子上學(xué)，然后帶上午飯跟丈夫去打工。直到晚上回家，把孫子安頓好，把婆婆照顧好，她才真正擁有屬于自己的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，王玉就進(jìn)入直播間，跟著楊維云學(xué)拼音學(xué)識字。楊維云發(fā)現(xiàn)她進(jìn)入直播間，就會有側(cè)重地教她。王玉每天中午有40分鐘吃飯和休息時(shí)間，每次熱飯等待的時(shí)候，她就匆匆進(jìn)入直播間，把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容讀給楊維云聽。

“像王玉這樣的學(xué)生有很多，大家需要我。”中午吃飯的時(shí)候，老伴喊楊維云吃飯，她卻總是遲遲不下播。楊維云知道，大部分成年學(xué)生都是擠出時(shí)間來上課。她堅(jiān)持早上八點(diǎn)半和晚上八點(diǎn)半開兩場直播，最晚的時(shí)候，楊維云播到接近夜里零點(diǎn)。

自尊心

從教50年，楊維云教過很多孩子啟蒙識字。但她發(fā)現(xiàn)，成年人學(xué)拼音學(xué)識字要比想象中難得多。有些成年人會偷偷進(jìn)入直播間學(xué)習(xí)。楊維云明白他們難以啟齒的原因，“我們要保護(hù)他們的自尊心，給他們練習(xí)的空間?！?/p>

張梅（化名）是楊維云的學(xué)生之一。她出生在農(nóng)村，沒上過學(xué)，每天跟麥子、玉米打交道。結(jié)婚后，張梅跟著丈夫到大城市打工。張梅的城市生活并不順暢。她帶著二寶上幼兒園，老師讓她填寫一個(gè)表格。張梅說，自己不會寫字。老師寫好后，讓她照著謄寫下來，結(jié)果她把名字填在了孩子姓名那一欄。張梅的臉羞得通紅。學(xué)校老師布置作業(yè)或者發(fā)布通知，張梅總是用手機(jī)拍下來，等丈夫下班才能告訴孩子。為了避免尷尬，張梅很少與別人交流，她也沒能找到合適的工作。

張梅一有時(shí)間就進(jìn)入楊維云的直播間聽課，楊維云看到她，就會跟她連麥，帶她跟讀。張梅也從不敢說、不會說，到現(xiàn)在只要是注音版的字，就能準(zhǔn)確讀出。張梅告訴楊維云，她學(xué)會了寫自己的名字，還找到了工作。

（摘自《齊魯晚報(bào)》11.7）