□周 成

為實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)的高質(zhì)量發(fā)展，高校應(yīng)做好黨建工作，確保高校成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的重要思想陣地。高校黨建工作要打破和其他業(yè)務(wù)的壁壘，與思想政治、教育教學(xué)、科研創(chuàng)新等工作一脈相承，互融互促。在新時代的要求下，高校輔導(dǎo)員作為思想政治的引導(dǎo)者、實施者、組織者，借助思想政治教育主導(dǎo)地位的優(yōu)勢，以學(xué)生為本，堅持正確的政治方向，才能完成立德樹人、為黨育人、為國育才的使命。因此，搭建高質(zhì)量的基層黨建工作載體，構(gòu)建豐富的黨員教育模式，加強對學(xué)生黨建工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步強化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)作用，以黨建引領(lǐng)思想政治教育能有效地增強思想政治教育的實效性，推進(jìn)思想政治工作科學(xué)化發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

一、落實重點制度，建立系統(tǒng)的黨建工作體系

輔導(dǎo)員黨建工作角色轉(zhuǎn)變的過程，必須要依靠系統(tǒng)的指導(dǎo)管理制度，以完成思想政治教育和黨建雙重工作職責(zé)。按照《中共教育部黨組關(guān)于高校黨組織“對標(biāo)爭先”建設(shè)計劃的實施意見》和《教育部辦公廳關(guān)于開展新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作的通知》要求，二級學(xué)院應(yīng)以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以質(zhì)量攻堅為動力，以提升組織力為重點，以推動事業(yè)發(fā)展為落腳點，嚴(yán)格對標(biāo)看齊，勇于改革創(chuàng)新，努力培育創(chuàng)建。校院黨委的高度重視是培育創(chuàng)建工作的重要保障。學(xué)院黨委建立了院黨委、黨支部、黨員“三位一體”的院系黨建工作體系。堅持一切工作到支部的鮮明特色，發(fā)揮黨支部“團(tuán)結(jié)群眾的核心，教育黨員的學(xué)校，攻堅克難的堡壘”作用；加強黨員教育管理和監(jiān)督，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。這就要求輔導(dǎo)員在新時代的要求下，指導(dǎo)學(xué)生黨支部，加強黨建工作創(chuàng)新。在學(xué)院黨委確立的“建設(shè)新時代學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型服務(wù)型優(yōu)秀黨組織”的目標(biāo)下，輔導(dǎo)員團(tuán)隊始終堅持落實立德樹人根本任務(wù)，加強黨組織自身建設(shè)，指導(dǎo)深入推進(jìn)黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極開展組織建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，做好黨員發(fā)展和黨員教育管理工作，加強黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶工作。

二、突出重點區(qū)域，創(chuàng)新高質(zhì)的黨建工作平臺

大學(xué)生需要理想信念教育，這決定了高?；鶎狱h建工作需利用實境實事搭建平臺，將學(xué)生黨建工作融入思想政治教育，起到實際行之有效的作用。這也對輔導(dǎo)員的思想政治指導(dǎo)能力提出了更高的要求，即要融合學(xué)院黨委的紅色資源、輔導(dǎo)員的立德樹人的指導(dǎo)原則、學(xué)生黨支部的創(chuàng)新思維培育、學(xué)生黨員的組織配合。這就需要以黨建為龍頭，抓好基層黨建的重點工作，創(chuàng)新高質(zhì)量的黨建工作平臺，努力提升黨建工作質(zhì)量和影響力。

(一)構(gòu)建實境教學(xué)平臺，增強黨建與思想政治的實際融合。學(xué)院黨委支持下建設(shè)了“黨員之家”的實境活動室，通過面試遴選出一支由學(xué)生黨員構(gòu)成的“時鈞園”義務(wù)講解員隊伍，挖掘、凝練、弘揚代表專業(yè)特色的時鈞精神事跡。在“黨員之家”開展黨員組織生活會、黨員發(fā)展大會等，把校園內(nèi)的“時鈞園”建成黨員教育實境課堂，舉行預(yù)備黨員入黨宣誓儀式、校班級建設(shè)最高榮譽“時鈞班”演講儀式?！皶r鈞園”講解員團(tuán)隊先后接待了包括省提質(zhì)增效行動計劃研討會、首屆全國高?；ぴ合迭h建工作論壇、江北新區(qū)區(qū)域化黨建工作現(xiàn)場會等代表來校參觀交流達(dá)千人次，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較好的輻射作用。通過在黨建工作中融入鮮活的思想政治教育內(nèi)容，能有效地加強學(xué)生黨員的思想認(rèn)識，并發(fā)揮黨員們的先鋒模范作用，用行動感染全校師生，給在校大學(xué)生上了一堂堂生動活潑的思想政治課。

(二)創(chuàng)新學(xué)生黨支部的黨建+工作模式。發(fā)揮黨員特別是黨員干部的先鋒模范帶頭作用，努力將黨組織的影響力、號召力和凝聚力轉(zhuǎn)化為提升黨支部黨建工作水平和做好知識分子思想政治工作的組織力。在學(xué)院“全國首批黨建杠桿院系”的創(chuàng)建過程中，學(xué)院黨委委員和黨員院領(lǐng)導(dǎo)至少聯(lián)系一個黨支部，指導(dǎo)支部工作，將每一個精神政策落實傳達(dá)，使黨建工作的觸角深入到學(xué)生群體的方方面面，實現(xiàn)黨建基層工作與人才培養(yǎng)事業(yè)的深度融合，同頻共振，相互促進(jìn)，讓黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動人才培養(yǎng)和德育教育的強大動力，拓寬思想政治教育的深度和廣度。輔導(dǎo)員作為學(xué)生黨支部的指導(dǎo)教師，積極推動開展系列“微黨課”。利用所在黨支部“三會一課”和黨日活動等契機請學(xué)生黨支部書記講微黨課，將平時學(xué)習(xí)黨的基本知識、方針政策和政治理論等感悟?qū)懗芍v稿，加強支部的討論交流，極大提高了學(xué)生黨支部的政治站位和政治覺悟，引導(dǎo)黨員深入準(zhǔn)確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做思想上政治上行動上的先鋒。

(三)開展黨員群體高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的先鋒行動。在執(zhí)行學(xué)校《黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施意見》的基礎(chǔ)上，推動黨員教育的常態(tài)化進(jìn)程。

1.讀一本好書。輔導(dǎo)員定期指導(dǎo)學(xué)生做主題教育，從“學(xué)習(xí)參考篇目”中選取一本書，認(rèn)真研讀撰寫心得體會，以增長知識、完善自我、走向未來，并加強在黨支部組織生活會上的分享與交流，積極響應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型馬克思主義執(zhí)政黨的號召，做學(xué)習(xí)的先鋒。

2.聯(lián)系一名重點關(guān)注學(xué)生或開展一項公共服務(wù)。輔導(dǎo)員根據(jù)各年級學(xué)生的分級分類管理要求，指導(dǎo)學(xué)生黨員聯(lián)系并結(jié)對關(guān)懷重點關(guān)注學(xué)生，并結(jié)合實際給予其在思想、學(xué)習(xí)、科研或生活上的幫助。落實服務(wù)一項公共事務(wù)可以是班風(fēng)舍風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，也可是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中亟待解決的問題，也可以是黨團(tuán)活動中的一項具體任務(wù)，還可以是班級、宿舍等公共區(qū)域清潔衛(wèi)生等。通過聯(lián)系或服務(wù)，從小事做起，從身邊做起，傳遞黨的溫暖，做踐行黨的宗旨的先鋒。

3.參加一項社會實踐。根據(jù)學(xué)校團(tuán)組織教育的要求，以高質(zhì)量完成第二課堂為目標(biāo)，鼓勵學(xué)生黨員積極開展志愿服務(wù)。學(xué)生黨員可分享學(xué)生工作、科研工作的創(chuàng)新經(jīng)歷和心得體驗，提供服務(wù)改革發(fā)展的可取經(jīng)驗；參加一項社會實踐，可以是學(xué)校組織的寒暑期大學(xué)生社會實踐活動，通過經(jīng)驗分享或社會實踐，提升自身素質(zhì)，促進(jìn)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，成為高水平大學(xué)建設(shè)的先鋒。

三、依托重點載體，豐富黨員教育形式

以學(xué)生黨員群體為主要培育服務(wù)對象，豐富黨員教育形式，能提高思想政治工作質(zhì)量和水平。

(一)學(xué)習(xí)傳承時鈞精神，讓黨員教育“活”起來。學(xué)院已故教授、中國科學(xué)院資深院士、江蘇高教30年重要影響人物時鈞先生90歲高齡入黨，一生精忠報國、追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、甘為人梯的高貴品質(zhì)影響了一代又一代的在校師生。作為重要的紅色學(xué)習(xí)資源，輔導(dǎo)員指導(dǎo)各黨支部圍繞學(xué)習(xí)傳承“時鈞精神”，采取讓“身邊的人講身邊的事”的方式，活化黨員教育的內(nèi)容和形式，增強了黨員教育管理的針對性和有效性。時鈞園已打造成為黨員實境教育課堂，成為新黨員入黨宣誓、新教師入職教育課堂的重要平臺，成為“三全育人”的重要舉措，“時鈞班”已成為全校班級建設(shè)的奮斗目標(biāo)。

(二)建立“三位一體”的“筑夢化工”新媒體工作室?！爸艋ぁ毙旅襟w工作室是全校網(wǎng)絡(luò)工作室培育對象，由輔導(dǎo)員團(tuán)隊牽頭運行。設(shè)立“化工先鋒”專欄，開辟“標(biāo)桿院系”“雙帶頭人”等子欄，先后推出《祖國，我想對你說》《你好，十九大》等專題，大力宣傳黨的方針政策和先進(jìn)典型事跡，曾獲?！笆讓脙?yōu)秀新媒體平臺”“新聞宣傳工作先進(jìn)集體”等多項表彰。結(jié)合新媒體時代的要求，輔導(dǎo)員們發(fā)揮學(xué)生黨員的積極性，線上線下聯(lián)動，打造新時代黨建思政和新聞宣傳工作的重要陣地。

(三)探索女生黨員“雙培養(yǎng)”工作——江蘇高校唯一的“魅力女工程師能力提升訓(xùn)練營”。借鑒教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的做法，開展了女生黨員“雙培養(yǎng)”工作探索。學(xué)院與世界著名化工企業(yè)普萊克斯(現(xiàn)為林德公司)合作，創(chuàng)辦了江蘇高校唯一一家“魅力女工程師能力提升訓(xùn)練營”，招收女生黨員為學(xué)員，聘請著名企業(yè)高管和有關(guān)專家學(xué)者授課，通過職場禮儀、提升情商、實用文書寫作、職場法律、前往五百強企業(yè)參觀見習(xí)等，提升工科女生黨員的職場魅力，培養(yǎng)政治素質(zhì)好、職場更具競爭力的工科女大學(xué)生，深受學(xué)生歡迎，深得社會認(rèn)可，多家媒體給予了報道。

四、結(jié)語

基層學(xué)生黨建工作與大學(xué)生思想政治教育相互融合已成一種必然趨勢，這需要高校完善指導(dǎo)管理機制，輔導(dǎo)員加強自身的理論修養(yǎng)，進(jìn)一步結(jié)合時代要求發(fā)揮思想政治教育對黨建工作的重要作用，這樣才增強輔導(dǎo)員的黨建工作能力，積極指導(dǎo)學(xué)生，有效提高黨建工作的質(zhì)量和水平、深度和廣度，進(jìn)一步落實立德樹人的根本任務(wù)。