○江西省興國縣第三中學(xué) 廖子熠

電影《長津湖》帶領(lǐng)觀眾回顧了中國人民志愿軍參加長津湖戰(zhàn)役的全過程，生動地詮釋了偉大的抗美援朝精神?？赐暧捌?，我感觸頗多?！皼]有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”是這部影片讓我產(chǎn)生的最直觀的感受。新中國成立初期，朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火蔓延到鴨綠江邊，我國東北邊境地區(qū)甚至遭到美軍軍機(jī)的轟炸。在這危急關(guān)頭，中國人民奮起抗?fàn)帲涸S多革命戰(zhàn)士剛與親人重逢，便再次踏上戰(zhàn)場；許多普通民眾捐款捐物，支援前線。中華兒女萬眾一心，保家衛(wèi)國。

“這場仗如果我們不打，就是我們的下一代要打。我們出生入死，就是為了他們不再打仗。”“沒有凍不死的英雄，更沒有打不死的英雄，只有軍人的榮耀?！薄跋Ｍ乱淮?，活在一個不再充滿硝煙的年代吧?！薄堕L津湖》以一句句飽含深情的臺詞塑造出一個個有血有肉的志愿軍戰(zhàn)士形象，他們雖然性格各異，但都有著共同的信念——為了維護(hù)國內(nèi)來之不易的和平環(huán)境，讓中華民族不再冒受侵略的風(fēng)險。毛岸英為了把一張軍事地圖帶出司令部，不幸因敵機(jī)轟炸而身亡；雷公不顧個人安危，開車載著標(biāo)識彈前往遠(yuǎn)離戰(zhàn)友的地方；為讓祖國山河無恙，七連的戰(zhàn)士們頑強(qiáng)戰(zhàn)斗至最后一刻……在勝利的背后，是不懈的抗?fàn)?，是英勇的犧牲，是熾熱的信仰?/p>

生活在國泰民安的今天，我們不能忘記頂著狂轟濫炸、忍著饑餓嚴(yán)寒的志愿軍戰(zhàn)士，不能忘記奔走呼號、舍生忘死的愛國人士，更不能忘記勇?lián)厝?、堅守初心的一代代中國共產(chǎn)黨人。曾記否，陳獨(dú)秀、李大釗等覺醒者慷慨執(zhí)筆，激昂致辭，為追求進(jìn)步的青年帶來馬克思主義思想；曾記否，1921年嘉興南湖的一艘紅船上，一群懷揣遠(yuǎn)大抱負(fù)的有志青年，為了國家主權(quán)的獨(dú)立，為了民族未來的興盛，開辟了一條前所未有的革命道路；曾記否，一位位扎根基層的中國共產(chǎn)黨人篳路藍(lán)縷，奉獻(xiàn)青春，使我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利。

伍萬里是影片重點(diǎn)塑造的人物，也是那個年代青年的縮影。他初次離開家鄉(xiāng)踏上戰(zhàn)場，自然不如身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵，但在一次次槍林彈雨的實戰(zhàn)磨煉下，成為一名優(yōu)秀的志愿軍戰(zhàn)士?！扒嗄晔钦麄€社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”我想，《長津湖》的導(dǎo)演或許想通過伍萬里來傳達(dá)這個道理吧。其實，從工人運(yùn)動到北伐戰(zhàn)爭，從建立革命根據(jù)地到紅軍長征，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，從新中國成立到改革開放……每一部波瀾壯闊的史詩都不乏青年的身影。青年或許缺乏經(jīng)驗、不夠成熟，但若能堅定意志、改正錯誤，就一定會得到成長。

如今，新時代的青年接過先輩托付的民族復(fù)興大任，讓青春之花綻放于祖國各地。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，青年醫(yī)護(hù)人員與青年志愿者堅守崗位，盡職盡責(zé)，構(gòu)筑了一道道牢固的健康防線；當(dāng)河南鄭州遭遇洪水倒灌，沖在救災(zāi)一線的青年武警戰(zhàn)士連續(xù)奮戰(zhàn)十幾個小時，在換班進(jìn)行短暫休息時，戰(zhàn)士們直接在走廊枕著沖鋒衣入睡；北京冬奧會賽場上，青年運(yùn)動員以健康的體態(tài)和從容的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，展現(xiàn)著大國風(fēng)采……

有人問：《長津湖》還有后續(xù)嗎？其實，它的后續(xù)就是如今安寧繁榮的中國，就是吾輩青年接下來將要譜寫的時代篇章。是啊，我們生于紅旗之下，長于春風(fēng)之中，以青春為名書寫清澈之愛，以胸中熱血獻(xiàn)禮黨的二十大。目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰，愿用吾輩之青春，護(hù)衛(wèi)盛世之中華。