文／江蘇省蘇州市陽山實驗初級中學(xué)校 王鈞浩

數(shù)學(xué)是無處不在的，更是萬分奇妙的。進(jìn)入初中，數(shù)學(xué)這門學(xué)科相較于小學(xué)來說，變得更加有趣、多彩。

生活中并不缺少數(shù)學(xué)，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的眼睛。比如，你知道每過1 秒，時鐘的秒針會轉(zhuǎn)多少度嗎？答案很顯然，我們可以將360°分成60 份，即可得知每秒秒針轉(zhuǎn)了6°。又如，我們小時候用一張矩形的紙裁出一個正方形，只需將矩形的一條較短的邊翻折到較長的一條邊上，再將剩余的一個小矩形裁掉，即可得到正方形。而這其中也蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)道理，你能用數(shù)學(xué)的方法來證明嗎？現(xiàn)在可能不行，但通過初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，你一定會輕松解決這個問題的。

如果把小學(xué)的數(shù)學(xué)比作小山溪流，那么初中的數(shù)學(xué)就猶如無盡的山川大海，數(shù)學(xué)知識更加豐富多彩。方程、不等式和函數(shù)等數(shù)學(xué)模型會讓我們切實感受到數(shù)學(xué)的魅力，由此產(chǎn)生的數(shù)學(xué)題目很有挑戰(zhàn)性，足以讓你感受到無窮的奇妙與趣味。有些問題可能需要花費一些時間才能解決，從百思不得其解到豁然開朗的成就感和幸福感，真的是其他學(xué)科無可比擬的。用數(shù)學(xué)老師的話來講，分析和求解數(shù)學(xué)問題的本質(zhì)就是做數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)。

我國著名數(shù)學(xué)家陳省身先生也曾說過，數(shù)學(xué)是好玩的。相信同學(xué)們會在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中感受到數(shù)學(xué)是好玩的、奇妙的。數(shù)學(xué)奇妙的地方在于解法并不像小學(xué)里學(xué)的那樣單一，而是有各種奇妙的方法和很多有趣的思路。大家在后續(xù)學(xué)習(xí)中，解出一道難題后，可以比一比看誰的方法更奇妙、更好。希望我們能夠保持對數(shù)學(xué)的熱愛，向著美好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。