許春良

許春良，江蘇省無錫市東北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，高級教師，江蘇省科學(xué)特級教師，全國科學(xué)教育先進(jìn)個(gè)人，無錫市又紅又專優(yōu)秀青年教師，無錫市五一勞動獎?wù)芦@得者。江蘇省第二屆、第四屆鄉(xiāng)村骨干教師培育站導(dǎo)師，無錫市小學(xué)科學(xué)名師工作室主持人。自2013年起圍繞學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng)開展教學(xué)實(shí)踐研究，發(fā)表研究論文10多篇。

他一直扎根鄉(xiāng)村小學(xué)，在科學(xué)教育的田野里耕耘了28年。他擔(dān)任學(xué)校科技社團(tuán)指導(dǎo)教師，長期積極參與青少年科技培訓(xùn)項(xiàng)目，輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、制作創(chuàng)新大賽作品，他認(rèn)為自己人生最美好的時(shí)光都是在校園里度過的。

他認(rèn)為，科學(xué)教育不能脫離活動性和趣味性。學(xué)生能夠口述各種科學(xué)理論，并不代表他們已形成真正的理解。在他看來，盡管信息時(shí)代為學(xué)生提供了足夠多的科學(xué)知識，但仍然無法替代生動有趣的課堂學(xué)習(xí)。

他堅(jiān)信，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)教育最重要的形態(tài)。他在課堂中精心設(shè)計(jì)的觀察和探究活動，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的各種創(chuàng)意和妙招，讓人耳目一新。他帶領(lǐng)學(xué)生滿懷興趣地進(jìn)行觀察、思考和解釋，有效激活學(xué)生思維，幫助他們形成新的科學(xué)理解。他以培育站和工作室為依托，聚焦實(shí)驗(yàn)探究和教學(xué)設(shè)計(jì)等主題開展課題研究，和學(xué)員們共同成長，探索課堂教學(xué)藝術(shù)，形成了“有趣、活潑、高效”的教學(xué)風(fēng)格。