李 新 臧學(xué)麗 趙慧娟 解蕙銘 劉詩音

（長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，長春 130031）

高職高專院校以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型專門人才為根本任務(wù)，滿足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)等一線需求，是職業(yè)教育不可或缺的組成部分，也是高等教育學(xué)校的一種。高職高專院校的基層黨組織在培養(yǎng)人才方面發(fā)揮著重要的堡壘作用。2021 年，最新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》出臺，在新形勢下發(fā)揮教工黨員學(xué)歷高、學(xué)識廣、思想深的特點，協(xié)調(diào)教科研壓力、時間不統(tǒng)一等問題在開展黨支部活動時顯得尤為重要。本文對高職高專院?；鶎狱h組織創(chuàng)新主題黨日活動進(jìn)行探究，創(chuàng)新“主題黨日+”模式，讓主題黨日活動有特色、有創(chuàng)新、接地氣，實現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的融合發(fā)展，更好地為廣大師生服務(wù)。

一、創(chuàng)新“主題黨日+”模式在高職高專院?；鶎狱h組織中的重要意義

（一）創(chuàng)新“主題黨日+”模式是加強(qiáng)支部黨建的重要手段

黨支部是黨的基層組織，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用。高職高專院?；鶎狱h組織集教育、管理、服務(wù)功能于一體，加強(qiáng)新時代高職高專院?；鶎狱h組織建設(shè)，可以落實全面從嚴(yán)治黨要求，發(fā)揮黨的政治核心作用，提升辦學(xué)能力，培養(yǎng)符合社會需求的高技能專業(yè)技術(shù)人才。主題黨日活動正是加強(qiáng)高職高專院校黨建工作的重要載體，創(chuàng)新主題黨日活動，引入“主題黨日+”模式可以凝聚教師黨員力量，讓黨支部充滿生機(jī)和活力，進(jìn)而增強(qiáng)教師黨員的黨性修養(yǎng)，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情和決心。創(chuàng)新“主題黨日+”模式在一定程度上可以發(fā)揮高職高專院校黨支部的主體作用，使黨建工作能夠適應(yīng)新形勢，穩(wěn)步發(fā)展。

（二）創(chuàng)新“主題黨日+”模式是推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)的有效途徑

習(xí)近平總書記指出：“只有堅持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時代我們進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來?！敝泄仓醒朕k公廳于2021 年6 月印發(fā)了《關(guān)于在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育的通知》，對如何進(jìn)行“四史”的宣傳教育進(jìn)行了部署。“四史”即黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。創(chuàng)新主題黨日活動可以有效地讓教師黨員進(jìn)行“四史”學(xué)習(xí)，在師生中掀起學(xué)習(xí)的浪潮，使“四史”學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化。以史為鏡，可知興替，通過“主題黨日+”模式，教師黨員可以深刻認(rèn)識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，從而做到不忘歷史、不忘初心、愛黨愛國，將家國情懷和社會責(zé)任感融入日常教學(xué)中。

（三）創(chuàng)新“主題黨日+”模式是落實立德樹人的根本保障

立德樹人是教育的根本任務(wù)，落實此項任務(wù)高職高專院校責(zé)無旁貸。習(xí)近平總書記在全國教育大會上多次提出要把立德樹人融入包括職業(yè)教育的多個教育領(lǐng)域，并把立德樹人成效作為檢驗一切學(xué)校工作的標(biāo)準(zhǔn)。這就要求廣大人民教師不但要有過硬的專業(yè)知識，更要有較強(qiáng)的思想道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。只有這樣，才能適應(yīng)新形勢下高職高專院校的立德樹人任務(wù)。創(chuàng)新主題黨日活動有助于提升教師黨員的黨性修養(yǎng)，補(bǔ)精神之鈣，堅定理想信仰，進(jìn)而更好地踐行立德樹人使命。主題黨日活動有利于用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在活動中發(fā)揮黨員模范作用，落實全面從嚴(yán)治黨要求，突出既是教師又是黨員的雙重身份優(yōu)勢，把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，做到學(xué)為人師、行為示范。

二、創(chuàng)新“主題黨日+”模式在高職高專院?；鶎狱h組織中的探索與實踐

組織開展主題黨日活動時，以豐富新穎的形式為載體，以貼合教師業(yè)務(wù)內(nèi)容為主題，能夠極大地提高教師參與的積極性，以黨建促業(yè)務(wù)，達(dá)到黨建和教學(xué)共同發(fā)展的目的。將“主題黨日+”模式結(jié)合在主題黨日活動中，能夠讓主題黨日活動更具生機(jī)和活力，并且能夠打造支部品牌特色，使高職高專院校基層黨組織黨建工作在標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上更具創(chuàng)新性。

（一）“主題黨日+紅色教育”

一是政治理論的紅色教育。利用資源共享軟件，通過線上線下相結(jié)合的方式，以集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)的形式學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，包括“四史”、《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等，既推進(jìn)了“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化，又使習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想深入人心，使各位教師黨員用過硬的理論知識武裝頭腦，提升個人綜合素養(yǎng)。定期舉行黨的相關(guān)知識答題活動，內(nèi)容可以是黨規(guī)黨紀(jì)，也可以是落實十九屆六中全會精神，利用云班課、釘釘?shù)冉虒W(xué)軟件，進(jìn)行網(wǎng)上答題、自主考試，并予以一定的獎勵，起到激勵作用，調(diào)動黨員答題的積極性。同時，定期舉辦主題讀書日活動，進(jìn)行讀書心得的交流和好書推薦活動，不但能夠形成良好的閱讀風(fēng)氣，也能增長各位教師黨員的學(xué)識，拓寬視野，提升理論素養(yǎng)?？梢岳迷瓢嗾n和黨員會議進(jìn)行線上和線下活動，并定期評比出月度、年度的“閱讀之星”，將優(yōu)秀的閱讀心得和公認(rèn)的好書進(jìn)行展覽和推廣。

二是革命傳統(tǒng)的紅色教育。每逢革命節(jié)日，如黨的生日、國慶節(jié)等特殊日子，可以重溫紅色記憶，組織支部教師黨員參觀歷史文化遺跡、廉政警示教育基地、烈士陵園等，以重溫入黨誓詞、走訪慰問、組織座談等形式緬懷革命先烈，接受廉政警示教育，提高黨性修養(yǎng)，激發(fā)愛國主義情懷，進(jìn)而更好地投入工作、教書育人。觀看新時代主旋律影視劇也是革命傳統(tǒng)教育的一種新形式，尤其是近年來以慶祝建黨100 周年為主題的眾多影視作品以高水平的創(chuàng)作俘獲了眾多觀眾的心，如《1921》《懸崖之上》《長津湖》《覺醒年代》《功勛》等，其以真實的歷史題材、動人的革命精神感染著我們，可以采取寫觀后感、影評等方式將愛國主義情懷和民族自豪感根植于心。

三是課程思政的紅色教育?！陡叩葘W(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》中明確指出，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，可以利用區(qū)域紅色文化豐富課程思政內(nèi)涵，通過課程思政可以傳承紅色基因，將其注入每位學(xué)生的血液中。可以舉辦“云上思政課”，進(jìn)行線上紅色文化教育，各院系大力支持紅色文化課程思政教研項目，舉辦課程思政教學(xué)大講堂，提升課程思政創(chuàng)新質(zhì)量，編選優(yōu)秀課程思政紅色案例，推動課程思政建設(shè)。

（二）“主題黨日+家風(fēng)教育”

“家是最小國，國是千萬家?！秉h的十九大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表過一系列關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的論述，所以各高職高專院校基層黨組織在開展主題黨日活動時要落實好總書記關(guān)于家風(fēng)的指示精神，弘揚和傳承優(yōu)秀的家規(guī)家訓(xùn)，舉辦主題鮮明的家風(fēng)主題黨日活動，引導(dǎo)廣大教師黨員廉潔自律、嚴(yán)肅家教、嚴(yán)把家風(fēng)，注重家風(fēng)建設(shè)。具體活動內(nèi)容包括舉辦家規(guī)家訓(xùn)相關(guān)的主題展覽，舉辦讀書交流活動，學(xué)習(xí)《傅雷家書》《紅色家書》《顏氏家訓(xùn)》等經(jīng)典內(nèi)容并做讀后感分享。還可以觀看《周恩來的家風(fēng)家規(guī)》紀(jì)錄片，以直觀的方式感受周恩來總理的優(yōu)良家風(fēng)和優(yōu)秀作風(fēng)。各位教師黨員在家風(fēng)教育的主題黨日活動中可以提高家風(fēng)意識，凝聚正能量，改進(jìn)工作作風(fēng)，這是院校發(fā)展、人才培養(yǎng)的重要作風(fēng)保證。

（三）“主題黨日+教科研”

各高職院校黨支部可以以主題黨日活動為契機(jī)，引領(lǐng)教師更好地開展教研和科研工作，將組織生活和日常工作緊密地結(jié)合在一起，進(jìn)而提高教師的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，創(chuàng)建良好的教科研風(fēng)氣。

第一，可以開展教學(xué)交流，根據(jù)教學(xué)需要合理安排時間，組織觀看優(yōu)秀教師黨員示范課、觀摩課，通過示范課、觀摩課互相切磋教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提升教學(xué)能力。也可以進(jìn)行教學(xué)能力比賽等，獲獎教師可以進(jìn)行經(jīng)驗分享，通過經(jīng)驗分享提升教學(xué)水平，豐富備賽經(jīng)驗，提升技能競賽能力。

第二，可以開展科研創(chuàng)新，提升科研水平有助于提升教學(xué)水平，以學(xué)術(shù)報告、教授講堂等形式提升科研水平，通過先進(jìn)的科研成果、科研手段等的分享，為教師們在科研領(lǐng)域積攢經(jīng)驗起到傳幫帶的作用，并且為各位教師搭建互相合作交流的平臺。

（四）“主題黨日+人才培養(yǎng)”

在主題黨日活動中確定貼合人才培養(yǎng)的主題，結(jié)合多樣化的形式，將黨建與人才培養(yǎng)相結(jié)合，更好地發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，為人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。各高職高專院校要依托當(dāng)?shù)芈毥贪l(fā)展的資源，深化產(chǎn)教融合，推進(jìn)課證融通，鼓勵教師黨員指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等提升個人綜合能力的比賽，并設(shè)立相應(yīng)的主題黨日活動?？梢詫⒔處煹闹笇?dǎo)成果作為黨建與業(yè)務(wù)融合的優(yōu)秀成果進(jìn)行展示和宣傳。結(jié)合“1+X”證書制度，對接完成相應(yīng)的培訓(xùn)工作，提升“1+X”證書考試通過率，進(jìn)而提升學(xué)生專業(yè)技能和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（五）“主題黨日+社會服務(wù)”

2021 年，全黨上下開展黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”實踐活動，切實解決群眾急難愁盼問題。主題黨日活動是為群眾服務(wù)、為社會服務(wù)的有效載體，所以各高職高專院校基層黨組織要尋找主題黨日和為群眾服務(wù)的結(jié)合點，制定有溫度、有情懷、有色彩的主題，凸顯人文關(guān)懷，踐行黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，凝聚黨員力量，傳播正能量。

首先，服務(wù)企業(yè)。可以發(fā)揮高職高專院校教師黨員的專業(yè)優(yōu)勢，為企業(yè)提供理論培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)?？梢詫⒏鹘處煂I(yè)特色與企業(yè)需求進(jìn)行對接，在服務(wù)企業(yè)的同時更加深入地了解企業(yè)對人才的需求，進(jìn)而有針對性地培養(yǎng)學(xué)生，與此同時也能促進(jìn)校企合作，達(dá)到資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的目的，實現(xiàn)高校培養(yǎng)人才與企業(yè)用人需求的無縫對接。

其次，服務(wù)學(xué)生。學(xué)生是教師傳道授業(yè)解惑的對象，更是教師細(xì)心呵護(hù)的對象?？梢栽邳h支部中開展“1+1 幫扶”主題黨日活動，將學(xué)習(xí)困難、生活困難、心理困難、就業(yè)困難的學(xué)生列為幫扶對象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、生活上的幫助，可以是實用的學(xué)習(xí)用品、書籍、衣物，也可以是疑難問題的輔導(dǎo)，即為學(xué)生提供心理、就業(yè)上的指導(dǎo)。一次聆聽，或是一次職業(yè)生涯規(guī)劃，都可以讓有困難的學(xué)生燃起生活的勇氣和走向未來的決心。

最后，服務(wù)社會。各高職高專院?；鶎狱h組織可以與所在地、所在區(qū)的基層黨組織建立聯(lián)系，在主題黨日召開座談活動，了解當(dāng)?shù)乩щy居民、福利院、孤兒院等需要幫扶對象的困難和需求，然后在廣大黨員干部中做好動員和宣傳，在力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行幫扶，形成一對一的幫扶。也可以結(jié)合各院校特色，舉辦相關(guān)主題的宣講會，形成教師志愿者組成的宣講團(tuán)，送教進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，進(jìn)行相關(guān)知識的宣講。例如，可以結(jié)合新冠肺炎疫情進(jìn)行新型冠狀病毒防護(hù)的宣講，可以為社區(qū)居民進(jìn)行合理用藥知識的宣講，也可以進(jìn)行以食品安全、交通安全等安全教育為主題的宣講，既發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢，也讓群眾收獲了知識。黨員的社會服務(wù)可以深入實踐“我為群眾辦實事”，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，將教師教書育人的光和熱散入社會中，提升群眾的專業(yè)素養(yǎng)。

三、創(chuàng)新“主題黨日+”模式在高職高專院?；鶎狱h組織應(yīng)用時的注意事項

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

各高職高專院校要想開展豐富多彩的主題黨日活動，必須強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，各支部書記要強(qiáng)化責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，切實履行好職責(zé)，全身心投入主題黨日活動中，做好活動的組織工作。提前制定活動方案是保障活動順利召開的前提，主題黨日活動主題要鮮明，形式要靈活多樣，注重黨建與業(yè)務(wù)的融合，確保黨建與業(yè)務(wù)齊發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部不但要在主題黨日活動中做好組織領(lǐng)導(dǎo)工作，也要在活動中起模范帶頭作用，積極參加，做好活動的全過程管理，建立完善的考勤機(jī)制并在活動結(jié)束后做好圖文資料的留檔工作。

（二）保證活動效果

主題黨日活動是高職高專院?；鶎狱h組織建設(shè)的重要手段，能夠全面落實從嚴(yán)治黨要求，對黨的建設(shè)有至關(guān)重要的作用，所以必須保證主題黨日活動的效果，避免活動走樣。各高職高專院?；鶎狱h組織在開展活動時要通過多渠道、多手段保障活動實效，保證活動的純潔性，不能將主題黨日當(dāng)作“福利日”，不允許出現(xiàn)利用主題黨日活動消遣娛樂的情況，更重要的是嚴(yán)禁腐敗的滋生。各級領(lǐng)導(dǎo)和組織者要保證活動的規(guī)范化，通過相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制、意見信箱等做好監(jiān)督工作，防止活動流于形式。

（三）注重宣傳推廣

在主題黨日活動前進(jìn)行宣傳可以極大地調(diào)動各位教師黨員參與的積極性，使其意識到主題黨日活動開展的必要性，進(jìn)而使活動開展得有意義。具體可以利用微信、QQ、官方網(wǎng)站等媒體加大宣傳力度。對創(chuàng)新的主題黨日活動進(jìn)行推廣和展示也是新時代高校主題黨建的重要環(huán)節(jié)，可以在主題黨日活動結(jié)束后及時報道活動的意義、活動的創(chuàng)新性，并形成長效機(jī)制，對主題鮮明、形式創(chuàng)新、效果明顯的主題黨日案例進(jìn)行大規(guī)模推廣，形成可復(fù)制模式。

結(jié) 語

各高職高專院校應(yīng)在新形勢下做好基層黨建工作，以高校基層黨組織的主題黨日活動為載體，利用好“主題黨日+”模式，創(chuàng)新“主題黨日+”模式，選取主題鮮明的活動，采用喜聞樂見的形式，激發(fā)黨建工作活力。將主題黨日與紅色教育、家風(fēng)教育、教科研、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)相結(jié)合，加強(qiáng)教師黨員間的學(xué)術(shù)交流，提升專業(yè)技能，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升社會服務(wù)功能，做到主題黨日有滋有味、有聲有色。創(chuàng)新“主題黨日+”模式能夠使高職高專院?；鶎狱h組織永葆青春活力，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。