文 陳愛蘭
1
小芋頭是侄女的孩子,自打出生,侄女就實施她的“放養(yǎng)法”。
小芋頭七八個月時,侄女搭建了一個安全的活動空間,放著繪本、積木以及其他玩具,讓小芋頭自個兒玩。玩之前,侄女講一點繪本上的內(nèi)容,告訴她積木怎么搭、玩具要愛護(hù),之后不再管,隔一會兒過來看一下,抱抱孩子,給個甜甜的吻。
人天生是愛自由的,“沒人管”的芋頭,在里面亂翻、亂搭、亂啃。嘴里咿咿呀呀,不知在說些什么,反正很開心。一周歲以后,翻書有模有樣,會指著繪本講給自己聽,積木也能搭起來,玩具不再亂啃了。
侄女在美國讀研究生,小芋頭很少添亂,和媽媽一起進(jìn)步。
記得小芋頭第一次從美國回來,一大家子聚餐,剛過周歲的小芋頭在寶寶椅上拿著小勺子,一口接一口吃得津津有味,小眼睛看著我們聊天,自得其樂,這讓我感觸很深。我女兒小時候,我生怕她吃不飽,哄著喂,好不容易吃進(jìn)一口,含在嘴里半天下不去,一頓飯能吃兩小時,急死人。侄女說,小芋頭七八個月就嘗試抓著吃,起先吃得亂糟糟的,后來越吃越干凈。
芋頭3歲就自己洗澡,我很驚訝。侄女說,讓寶寶自己打理自己,她很興奮,很愿意依照大人的話去做,漸漸就會洗了。
最讓我贊嘆的是,去年夏天,侄女帶小芋頭回國探親。出發(fā)前侄女反復(fù)跟芋頭講清楚疫情的危害,需要全程穿防護(hù)服,小芋頭懂事地點頭,讓媽媽放心。13個小時的飛行,不吃不喝,不哭不鬧,到上海脫掉防護(hù)服里面衣服濕透了。就這樣,侄女點點滴滴培養(yǎng)了小芋頭獨立自理的能力和良好的生活習(xí)慣。
2
芋頭今年5歲了,聰明可愛。在上幼兒園的第一天,小芋頭與她媽媽有了一次對話。
芋頭:“媽媽,我不想上幼兒園?!?/p>
侄女:“我知道啊?!?/p>
芋頭:“媽媽,你也不想上學(xué)嗎?”
侄女:“有點?!?/p>
芋頭:“爸爸也不想上班嗎?”
侄女:“有時候也有點。”
芋頭:“該做的事,不愿意做也是要做的?!庇袝r,孩子比大人還通透。
最近芋頭學(xué)會照顧媽媽了。侄女讀博,又懷孕了。芋頭看媽媽拿東西就搶著去拿,或者喊爸爸幫著拿,叮囑媽媽家里有尖角的地方注意別撞到肚子。
在懷上二寶不久,侄女就正式跟小芋頭介紹家里將要有新成員,是她的妹妹小核桃。世上又多了一個人愛她,也多了一個人她來愛。小芋頭聽后很開心,偏著小腦袋,說要給妹妹喂奶、換尿布,還要哄妹妹睡覺,向往著妹妹來了之后怎樣一起玩。侄女又很認(rèn)真地跟小芋頭說,妹妹剛出生的一段時間,因為太小,會占用爸爸媽媽比較多的時間,對芋頭的關(guān)注和陪伴可能會變少,但是不代表爸爸媽媽不愛芋頭了,爸爸媽媽特別希望能得到芋頭的理解,也希望能得到芋頭的幫助。當(dāng)然爸爸媽媽也會盡量陪伴芋頭。
侄女還經(jīng)常跟芋頭商量一些具體的細(xì)節(jié),比如,小核桃會半夜啼哭,會吵醒芋頭,這時候芋頭要怎樣處理呢?芋頭眨眨眼睛,認(rèn)真思考。侄女說,這時候芋頭要放寬心,盡管睡自己的,妹妹就是餓了或者尿了,要喝奶或者要換尿布,不會說話所以才哭的,芋頭不用管,自己在房間睡自己的……總之希望芋頭有點心理準(zhǔn)備。芋頭懂事地點點頭。
侄女做足了功課,給芋頭打好各種預(yù)防針,建立了芋頭和妹妹正確的相處之道。有時侄女考驗小芋頭,趁著小核桃踢她時,故意哎喲一下,表情痛苦。芋頭就很嚴(yán)肅地對著侄女肚子說:“小核桃,你輕一點,媽媽會疼的,不可以哦。你要和姐姐一起愛護(hù)媽媽。”小核桃還沒正式到來,小芋頭儼然是姐姐的樣子了。