劉夢曉

（河南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院，河南洛陽 471000）

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100 周年之時(shí)，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話：“一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對(duì)黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源?！眰ゴ蠼h精神蘊(yùn)含著中華民族的士氣、骨氣、意氣，應(yīng)充分發(fā)揮其教化育人功能，并在實(shí)踐中傳承與弘揚(yáng)。

一、偉大建黨精神的內(nèi)涵

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨員在百年間浴血奮斗、攻堅(jiān)克難中構(gòu)建，是其探索救國救民的精神指引，是其精神追求和安身立命的根本，也是新時(shí)代大學(xué)生提升綜合素質(zhì)的行動(dòng)指南。

（一）堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想

“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。”只有堅(jiān)定馬克思主義信仰，相信馬克思主義是工人階級(jí)、先進(jìn)知識(shí)分子、新時(shí)代大學(xué)生強(qiáng)有力的思想武器，是認(rèn)識(shí)世界、改造世界的科學(xué)真理，自覺防止各種腐朽思想和錯(cuò)誤思潮的滲透，才能更好實(shí)現(xiàn)和升華自身的青春價(jià)值、人生價(jià)值、人生境界。

（二）踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命

“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”是中國共產(chǎn)黨的初心和使命，更是新時(shí)代賦予大學(xué)生的歷史重任和時(shí)代使命?！巴洺跣暮褪姑?，我們黨就會(huì)改變性質(zhì)、改變顏色，就會(huì)失去人民、失去未來?！贝髮W(xué)生作為青年中最積極、最有生機(jī)的力量，寄托著國家的重任和希望，民族的發(fā)展和未來寄予青年，作為大學(xué)生應(yīng)刻不容緩地承擔(dān)起這份艱巨而又神圣的歷史使命。

（三）不怕犧牲、英勇斗爭

“不怕犧牲、英勇斗爭”是中國共產(chǎn)黨從成立之日起在歷經(jīng)革命戰(zhàn)爭年代、新中國成立、改革開放、邁入新時(shí)代的百年歷史進(jìn)程中展現(xiàn)的精神狀態(tài)；是十四年抗戰(zhàn)中無數(shù)將士拋頭顱、灑熱血，敢叫日月?lián)Q新天的英雄氣概；是面對(duì)來勢洶洶的疫情，中國共產(chǎn)黨員上下一心擰成一股繩，以生命赴使命，用摯愛護(hù)蒼生，守護(hù)人民的健康與安寧。

（四）對(duì)黨忠誠、不負(fù)人民

“對(duì)黨忠誠”，堅(jiān)持和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位，遵循黨的路線方針政策；“不負(fù)人民”，以人為本，保障人民當(dāng)家做主的主體地位，與人民群眾同心同德、患難與共。“江山就是人民，人民就是江山?！笔亟揭笾袊伯a(chǎn)黨員愛黨、忠黨、為黨、聽黨指揮，只有這樣，才能守衛(wèi)好十四億中國人民的安全，守護(hù)好千千萬萬中國人民的心。

二、理想信念教育的內(nèi)涵與現(xiàn)狀

“一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國苦苦探尋民族復(fù)興的前途。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。”新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)秉承這種強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，堅(jiān)持正確的政治方向和價(jià)值取向，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的影響，練就建設(shè)偉大祖國、服務(wù)祖國人民的本領(lǐng)。

（一）理想信念教育的內(nèi)涵

理想信念是精神之鈣、力量之源、思想之光，關(guān)系到黨和國家的前途命運(yùn)，關(guān)系到中華民族的興衰。理想信念教育是教育工作者使受教育者樹立科學(xué)的理想信念進(jìn)行的一種教育實(shí)踐活動(dòng)，是所有中國人終身必修的課程，需要一輩子去信守、常修、常練?！氨靖粨u，則枝葉茂榮”，只有堅(jiān)定理想信念，新時(shí)代大學(xué)生才能在新征程上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

（二）理想信念教育的現(xiàn)狀

“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?！辈煌臍v史時(shí)代賦予青年大學(xué)生不同的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，理想信念則表現(xiàn)出不同的時(shí)代特點(diǎn)。而當(dāng)前世界處于百年未有之大變局，也恰遇世界千載難逢的歷史大機(jī)遇，我們要深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代大學(xué)生理想信念的特點(diǎn)。第一，理想信念模糊，對(duì)中國特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共同富裕的信心不夠強(qiáng)烈，甚至持有觀望或懷疑態(tài)度。第二，理想信念多元化。大學(xué)生主體意識(shí)逐漸增強(qiáng)，一些大學(xué)生對(duì)社會(huì)持有冷漠態(tài)度，將物質(zhì)財(cái)富作為價(jià)值判斷的主要標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為物質(zhì)生活比精神生活更重要。第三，自身意志力缺乏，知行不夠統(tǒng)一；對(duì)學(xué)習(xí)缺乏恒心和毅力，遇到挫折不是迎難而上而是退縮。大學(xué)生要不負(fù)黨和人民的殷切期望，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，在新征程上接續(xù)奮斗、砥礪前行，踐行“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國有我”的豪情壯志。

三、偉大建黨精神與大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)在關(guān)系

面對(duì)復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢以及社會(huì)信息化的快速發(fā)展，新時(shí)代大學(xué)生的理想信念面臨著嚴(yán)重的威脅，部分大學(xué)生出現(xiàn)政治信仰不堅(jiān)定、誠信道德缺失、奮斗精神懈怠、價(jià)值觀扭曲等一系列問題。偉大建黨精神充滿豐厚的育人功能和價(jià)值，有助于新時(shí)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，勇挑時(shí)代重任，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而不懈奮斗。

（一）偉大建黨精神促進(jìn)大學(xué)生理想信念的確立

回顧百年黨史，青年是黨和人民事業(yè)中最積極的力量。邁入新時(shí)代，大學(xué)生作為國家建設(shè)的后備軍，應(yīng)擔(dān)當(dāng)起國家未來和民族發(fā)展的重任，敢于同各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)作斗爭，用心用情為黨和人民的事業(yè)、為民族的復(fù)興而不懈奮斗。

大學(xué)生樹立正確的理想信念，需要偉大建黨精神去培育和引導(dǎo)。馬克思曾說：“理論只要能說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人?！笨茖W(xué)的思想理論不是從天而降、一蹴而就的，而是來源于時(shí)代與實(shí)踐。如今物質(zhì)條件極大豐富，大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)卻時(shí)常對(duì)前途感到迷茫彷徨、不知所措。教育工作者要鼓勵(lì)他們振奮精神、充滿斗志，也要教育引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界、深刻認(rèn)識(shí)國情、準(zhǔn)確把握時(shí)代大勢，鼓足干勁做祖國和人民的頂梁柱。習(xí)近平總書記指出，“心有所信，方能行遠(yuǎn)。面向未來，走好新時(shí)代的長征路，我們更需要堅(jiān)定理想信念、矢志拼搏奮斗?！眻?jiān)定理想信念既需要理論上的不斷學(xué)習(xí)與塑造，也需要在實(shí)踐中斗爭磨練，大學(xué)生要勇做開創(chuàng)未來的前進(jìn)者，理想信念的堅(jiān)定者。

（二）偉大建黨精神得到進(jìn)一步傳承與弘揚(yáng)

偉大建黨精神展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的強(qiáng)大思想優(yōu)勢、政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、精神優(yōu)勢、道德優(yōu)勢。新時(shí)代大學(xué)生要切實(shí)增強(qiáng)自我建設(shè)的能力，反躬自省、修身養(yǎng)性、自我學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揮中國共產(chǎn)黨的卓越優(yōu)勢。

一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民開辟正確道路，改變中國人民的前途命運(yùn)，鑄就偉大建黨精神，如果沒有一代代中國共產(chǎn)黨人的接續(xù)奮斗，就沒有新時(shí)代的今天，更不會(huì)有復(fù)興的明天。偉大建黨精神的發(fā)揚(yáng)是民族精神、意志、力量的一次次升華。在新征程上，廣大大學(xué)生要清楚了解偉大建黨精神產(chǎn)生的歷史和邏輯，明晰偉大建黨精神的內(nèi)涵和外延，感知弘揚(yáng)偉大建黨精神的時(shí)代意義，追求真理、追求進(jìn)步，自覺做到在思想上堅(jiān)定理想信念、忠貞報(bào)國，在生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研、勤勉務(wù)實(shí)，做堅(jiān)定的信仰者、忠實(shí)的實(shí)踐者，用馬克思主義的唯物史觀觀察時(shí)代，以史為鑒，分清主流和支流，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，開創(chuàng)光輝未來。

四、偉大建黨精神對(duì)大學(xué)生理想信念教育的時(shí)代價(jià)值

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨員在一百年來革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐過程中逐漸形成和發(fā)展起來的斗爭精神、實(shí)踐精神、奉獻(xiàn)精神，是中國共產(chǎn)黨員知情意行的深刻體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨代代相傳的革命傳統(tǒng)和革命品質(zhì)，為新時(shí)代大學(xué)生理想信念教育注入強(qiáng)大的思想動(dòng)力、提供正確的價(jià)值導(dǎo)向、錘煉卓越的意志品格。

（一）動(dòng)力價(jià)值：堅(jiān)定信念、凝聚力量

習(xí)近平總書記指出：“人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。”精神是一個(gè)民族長盛不衰的生命之源。大學(xué)生的精神面貌、理想信念、意志品質(zhì)，是一個(gè)國家長治久安的重要因素，也是一個(gè)國家繁榮昌盛的重要體現(xiàn)。

1938 年，毛澤東在六屆六中全會(huì)指出，如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。隨著經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)和物質(zhì)條件的極大豐富，以及國內(nèi)外的各種風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，新時(shí)代部分大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀扭曲，缺乏集體責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神，出現(xiàn)隨意的個(gè)人意識(shí)。因此，高校思想政治教育工作者需要將偉大建黨精神融入高校理想信念教育之中，使大學(xué)生堅(jiān)定政治信仰、堅(jiān)定民族復(fù)興和共同富裕的信心，不迷失自我、喪失自我；牢記初心，勇于承擔(dān)責(zé)任，不屈服于苦難之中；踐行無私奉獻(xiàn)、不怕犧牲、英勇斗爭的精神，成為走在新時(shí)代前列的志士、義士、斗士，以精誠團(tuán)結(jié)、卓越品質(zhì)、博學(xué)多識(shí)、過硬本領(lǐng)，同人民群眾一道擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重任。

（二）引導(dǎo)價(jià)值：鼓舞斗志、明確方向

理想信念的形成不是從天而降的，是由理論到實(shí)踐、具體到抽象、當(dāng)前到長遠(yuǎn)的過程，需要正確的價(jià)值引導(dǎo)。偉大建黨精神體現(xiàn)的實(shí)踐精神、斗爭精神、奉獻(xiàn)精神，為高校理想信念教育提供正確的價(jià)值導(dǎo)向。

偉大建黨精神是理想信念教育的重要價(jià)值內(nèi)容。偉大建黨精神以馬克思主義為指導(dǎo)，在各個(gè)歷史時(shí)期形成了各具特色的精神特點(diǎn)，在不同的歷史時(shí)期注入新的時(shí)代內(nèi)涵，具有很強(qiáng)的與時(shí)俱進(jìn)性，展現(xiàn)出艱苦奮斗、英勇斗爭、樂于奉獻(xiàn)的精神面貌，并適應(yīng)于不同時(shí)期、不同階層的價(jià)值需求，與價(jià)值導(dǎo)向相符合，為社會(huì)提供正確的價(jià)值觀導(dǎo)向。新時(shí)代大學(xué)生不僅需要豐厚的文化底蘊(yùn)、卓越的意志品質(zhì)，更需要正確的價(jià)值理念引導(dǎo)。因此，高校思想政治教育工作者不僅要注重大學(xué)生的思想道德素質(zhì)的發(fā)展，而且要引導(dǎo)大學(xué)生聽黨指揮、跟黨走，胸懷為國為民之心、保國安民之情，積極投身于黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)之中，為人民的幸福生活而奮斗、為中華民族的偉大復(fù)興而獻(xiàn)身，與祖國和人民同在，為祖國和人民爭取最大的光榮。奮斗不是簡單的響亮口號(hào)，而是做好日常生活中的每一件小事，履行好工作中的職責(zé)，在披荊斬棘中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而又自由全面發(fā)展。

（三）塑造價(jià)值：啟迪智慧、砥礪品格

偉大建黨精神作為中華民族一脈相承的精神財(cái)富與革命品質(zhì)，對(duì)于新時(shí)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念具有強(qiáng)烈的教化與塑造價(jià)值，偉大建黨精神的深入研究，有利于為理想信念教育提供新思維和新思路。理想信念教育開展離不開正確價(jià)值觀的引導(dǎo)，將偉大建黨精神融入課堂教學(xué)就是最好的營養(yǎng)劑。

馬克思曾經(jīng)說過，在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。高校作為大學(xué)生理想信念教育的重要主陣地，應(yīng)充分發(fā)揮大學(xué)校園主陣地的優(yōu)勢，督促大學(xué)生要珍惜青春、不負(fù)美好時(shí)光與韶華，博覽群書，熟練掌握和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，提高自身的內(nèi)在素養(yǎng)與品質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)與才干，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識(shí)水平時(shí)刻都跟隨時(shí)代的發(fā)展?！叭松斓亻g，長路有險(xiǎn)夷。”實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史使命和共同富裕的最終目標(biāo)任重而道遠(yuǎn)，需要新時(shí)代大學(xué)生在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念、在學(xué)思踐悟中錘煉品德修為。偉大建黨精神是對(duì)生命的啟示，也是對(duì)信仰的指引，更是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的生動(dòng)展現(xiàn)。新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該從學(xué)習(xí)英雄人物和時(shí)代楷模中規(guī)范自己的道德行為，在社會(huì)實(shí)踐中錘煉自身的道德意志與品質(zhì)。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)調(diào)：“要發(fā)揚(yáng)將革命進(jìn)行到底的精神，強(qiáng)調(diào)要發(fā)揚(yáng)老一輩革命家‘宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王’的革命精神，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人‘為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天’的奮斗精神?！敝袊伯a(chǎn)黨百年來取得的輝煌成就，不是讓新時(shí)代大學(xué)生躺在功勞簿上坐享其成、高枕無憂，而是要讓他們不斷完善自我、提高自我，發(fā)揚(yáng)愿消天下蒼生苦，不惜為黨和人民流盡最后一滴血的大無畏精神。

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨百年輝煌成就的生動(dòng)展現(xiàn)，也是最有力量、最深沉、最生動(dòng)、最持久的課堂教材，具有豐富的內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。新時(shí)代大學(xué)生要加深對(duì)黨的歷史的理解和把握，加深對(duì)黨的理論的理解和認(rèn)識(shí)，把偉大建黨精神內(nèi)化于心、外化于行，忠實(shí)地傳承下去，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。