武 丹

（哈爾濱師范大學(xué) 黑龍江 哈爾濱 150000）

一、山西左權(quán)民歌的歷史背景

左權(quán)民歌是一種有代表性的山西民歌，演唱自由、旋律優(yōu)美、情緒激昂，主要表現(xiàn)男女之間的愛(ài)慕之情。在欣賞山西左權(quán)民歌《親疙瘩下河洗衣裳》這首歌曲過(guò)程中，我們腦海中會(huì)浮現(xiàn)親人圍在一起的畫(huà)面，感覺(jué)特別溫暖、舒服。

二、董華《親疙瘩下河洗衣裳》的演繹

（一）咬字的處理

在《親疙瘩下河洗衣裳》這首歌曲的多個(gè)演唱版本中，董華的演唱咬字樸實(shí)、華麗卻不失左權(quán)民歌的優(yōu)雅，非常動(dòng)聽(tīng)。咬字講究字正腔圓，要把字頭咬準(zhǔn)、咬清晰。只有短而清晰的字頭和字尾，搭配連貫的字腹，才能形成流動(dòng)的樂(lè)句。在山西左權(quán)民歌中，很多歌詞的咬字都要運(yùn)用到山西方言。

在第一小節(jié)和第二小節(jié)的演唱中，董華娓娓道來(lái)，在這一句中，“親疙瘩”被唱成了“親疙瘩兒”，“瘩”加了一個(gè)兒化音，董華老師將它歸韻到了“a”上；“雙腿腿跪在石頭上”在演唱時(shí)加進(jìn)來(lái)“那”這個(gè)字，使演唱更有表現(xiàn)力。第三小節(jié)中，“呀小親疙蛋”這一句當(dāng)中，小親疙蛋中的“蛋”字唱成了“dei”，歸韻到了“ei”上。而在高娜娜演唱的《親疙瘩下河洗衣裳》中，咬字的力度較輕盈，“親疙瘩下河洗衣裳”中的“瘩”唱為“dei”，歸韻歸到了“ei”音上，“小親疙蛋”中的“小”并沒(méi)有唱出下滑音的效果，而是輕輕地帶出。在第二段的第一小節(jié)和第二小節(jié)的咬字中，“小手手紅來(lái)小手手白”“搓一搓衣裳把小辮甩”“呀小親圪蛋”這一句中，“小手手紅來(lái)小手手白”的白字本來(lái)讀“bai”，但在這里被唱成了“bei”，歸韻歸到了“ei”上。“搓一搓衣裳把小辮甩”中甩字本來(lái)讀“shuai”被唱成了“shuai-i”，歸韻到了“i”上。

隨著高潮部分的到來(lái)，在第五、第六、第七和第八小節(jié)中，“親呀圪親，呆呀圪蛋”“小妹妹河邊把頭抬”，后面這一句中抬字本來(lái)是念“tai”，在這里被唱成了“tei”，歸韻到了“ei”上，這里的氣息要很連貫。而高娜娜的演唱在這里沒(méi)有改變，依然唱成“tai”，歸韻到“ai”上。在第九、第十、第十一、十二小節(jié)中，“親呀圪親，呆呀圪蛋”“哥哥在山上喚你來(lái)”后面這一句中“哥哥”本來(lái)是“ge ge”，這里被唱成了“ge geer”——“哥哥兒”，歸韻到“er”上，也加進(jìn)來(lái)了兒化音，這是董華老師演唱的一個(gè)特點(diǎn)。還有“山”這個(gè)音唱成了“san”而不是“shan”?！皢灸銇?lái)”中的“來(lái)”字本來(lái)應(yīng)該是“l(fā)ai”，這里唱成了“l(fā)ei”，歸韻到了“ei”上。

隨著音樂(lè)的發(fā)展，在第三部分第一、第二和第三小節(jié)中，“小親親來(lái)小愛(ài)愛(ài)”“你把那好臉扭過(guò)來(lái)”“呀小親圪蛋”這一句，“小親親”前鼻音被唱成了后鼻音“qing”，“小愛(ài)愛(ài)”本來(lái)是“xiao ai ai”，但是董華老師唱成了“xiao nai nai”，沒(méi)有咬死，這是因?yàn)椋轿髯髾?quán)民歌有很多這樣的唱法。“你把那好臉扭過(guò)來(lái)”這一句中，“臉”字加進(jìn)來(lái)兒化音——“l(fā)ianer”——“臉兒”，兒化音要輕輕帶過(guò)，不要刻意咬，不然就失去了活力。重復(fù)的一段中，“小妹妹河邊看哥哥來(lái)”這一句中，“邊”字演繹成了“bia”，歸韻到了“a”上；“來(lái)”字演繹成了“l(fā)ei”，還是歸韻在“ei”上。

董華教師在咬字清晰、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己對(duì)作品的理解，并結(jié)合民歌的語(yǔ)言特點(diǎn)，把山西左權(quán)民歌的咬字特點(diǎn)充分展現(xiàn)了出來(lái)，使樸實(shí)無(wú)華的歌詞更加生動(dòng)。

（二）演唱的力度

對(duì)音樂(lè)表演者來(lái)說(shuō)，音樂(lè)演唱力度在一首作品的表現(xiàn)中非常重要，它需要演唱者有一定的演唱技巧和舞臺(tái)表現(xiàn)力?！队H疙瘩》這首歌曲是2/4 和3/4 的混合拍，2/4 拍表現(xiàn)的是強(qiáng)、弱，3/4 拍則表現(xiàn)的是強(qiáng)、弱、弱。樂(lè)曲首段表現(xiàn)得較為輕巧快樂(lè)，第一部分的二、三和四、五小節(jié)中，“親疙瘩下河洗衣裳，雙腿腿跪在石頭上，呀小親圪蛋”演唱力度屬于mp，是中弱的效果，因?yàn)閯傞_(kāi)始時(shí)的歌曲意境不需要演唱者用很大的音量演唱，所以董華老師把力度控制在了mp，顯得不那么強(qiáng)烈，給聽(tīng)眾營(yíng)造一種身臨其境的畫(huà)面感，聲音由遠(yuǎn)及近、收放自如、有強(qiáng)有弱。運(yùn)用不斷變化的演唱力度，演唱者表現(xiàn)出了具有故事性的歌詞內(nèi)容，把情人之間的親昵、羞澀，完完全全地表現(xiàn)出來(lái)。在表現(xiàn)情人之間的親昵感覺(jué)這一點(diǎn)上，董華的演唱表現(xiàn)更出色，歌聲更加豐富飽滿、富有張力，使聽(tīng)眾跟隨著演唱者的歌聲進(jìn)入歌曲的意境中。

（三）唱詞的特色

《親疙瘩下河洗衣裳》的歌詞很有特色，是左權(quán)民歌的代表。這首民歌的唱詞運(yùn)用了左權(quán)當(dāng)?shù)氐姆窖?，使用了大量疊詞和襯詞，把曲子的內(nèi)涵很好地表達(dá)了出來(lái)。董華老師的演唱把左權(quán)民歌的內(nèi)涵與特色完美地表現(xiàn)了出來(lái)。

首部的“親疙瘩”“雙腿腿”“呀小親圪蛋”“小手手”“甩”“親，呀，個(gè)，親，呆，呀，圪，呆”等，都運(yùn)用了襯詞以及疊詞。襯詞的演唱可以根據(jù)詞意的抒發(fā)需要而適當(dāng)變化，使演唱不失優(yōu)雅的同時(shí)顯得俏皮。不同地區(qū)的民歌有不一樣的襯詞，這與每個(gè)地方的方言有關(guān)。在一些歌曲里，如果把襯詞刻意去掉，就會(huì)出現(xiàn)反面效果，使曲子呆板沒(méi)有活力。而疊詞就是兩個(gè)字疊在了一起，比如“小親親來(lái)小愛(ài)愛(ài)”就用了疊詞，疊詞的運(yùn)用不僅增加了歌曲的趣味，也使歌詞顯得更加親昵。

《親疙瘩下河洗衣裳》中多處地方出現(xiàn)了“小親圪蛋”，這是因?yàn)樯轿魅嗣癜选坝H疙蛋”看作是寶貝，意指親愛(ài)的人，顯得格外親昵。再如“呀小親圪蛋”中的“小”就是語(yǔ)氣襯詞，“你把那好臉扭過(guò)來(lái)”中的“那”也是語(yǔ)氣襯詞，這些語(yǔ)氣襯詞在演唱時(shí)起到舒緩詞意的作用。

董華老師在演唱時(shí)著重把握了語(yǔ)氣襯詞以及疊詞的特點(diǎn)，掌握了山西左權(quán)民歌的方言特色，演繹了原汁原味的左權(quán)民歌，表現(xiàn)出山西左權(quán)民歌這個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。

三、情感的把握

《親疙瘩下河洗衣裳》這首民歌節(jié)奏歡快活潑、曲調(diào)優(yōu)美、感情真摯，有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。它表達(dá)了在洗衣裳這樣的情景下，哥哥對(duì)妹妹的綿綿情意，反映了勞動(dòng)人民的樸實(shí)情感。

董華老師演繹出了這種害羞的感覺(jué)。在首段的演唱中，“親疙瘩下河洗衣裳，雙腿腿跪在石頭上，呀小親疙蛋”，一步步訴說(shuō)著可愛(ài)的女子在河邊洗衣裳，雙腿跪在石頭上的場(chǎng)景，非?？蓯?ài)。而在高娜娜的演唱中，整首歌曲的情感活潑喜人，較董華老師的演唱少了幾分親切。重復(fù)句“小手手紅來(lái)小手手白，搓一搓衣裳把小辮甩，呀小親圪蛋”屬于重復(fù)段落，但前后兩句的情感并不一樣，董華老師的演唱在情緒上更加濃烈一些。

中段的高潮部分，第五、第六和第七、八小節(jié)中“親呀圪親，呆呀圪蛋，小妹妹河邊把頭抬”，情緒起來(lái)了，旋律層層遞進(jìn)，更加激昂、更加灑脫、更加緊湊。第九、第十、第十一和第十二小節(jié)中“親呀圪親，呆呀圪蛋，哥哥在山上喚你來(lái)”，隨著旋律的轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)出哥哥期盼見(jiàn)到妹妹的急切心情。

在再現(xiàn)部的重復(fù)中，第一、第二和第三小節(jié)中“小親親來(lái)小愛(ài)愛(ài)，你把那好臉扭過(guò)來(lái)，呀小親疙蛋”的部分，董華老師在唱的時(shí)候飽含熱情，“小親親”“小愛(ài)愛(ài)”在演唱的時(shí)候非常溫柔，“你說(shuō)扭過(guò)就扭過(guò)，好臉要配那好小伙，呀小親圪蛋”唱出了害羞的情感，但又有點(diǎn)灑脫的感覺(jué)。在高潮部分“親呀圪親，呆呀圪呆，好臉要配好小伙兒”，比第一部分的高潮情緒更加深沉，但沒(méi)有失去舒展的感覺(jué)，“親呀圪親，呆呀圪呆，小妹妹河邊看哥哥來(lái)”這一句回歸了生活化場(chǎng)景，演唱時(shí)的情緒不能過(guò)于激動(dòng)，但要順著旋律感拖住?！把剑H，呀，圪，親，呆，呀，疙，蛋，”這里要演唱得稍微俏皮一些、收斂一些，“小親圪蛋，小妹妹河邊看哥哥來(lái)，呀看哥哥來(lái)”，到這一句，情緒的抒發(fā)就要慢慢跟進(jìn)，不能再那么含蓄，而要把情感釋放出來(lái)。

在結(jié)尾部分，“親疙瘩下河洗衣裳，雙腿腿跪在石頭上，呀小親圪蛋”要著重表現(xiàn)情感的迸發(fā)，同時(shí)注意表情和動(dòng)作的配合?！把接H呀圪親，呆呀圪蛋，小親圪蛋”這一句中，音樂(lè)的線條和演唱的情緒相結(jié)合，韻味要重一些。最后的三句是譜例里沒(méi)有的，“呀小親圪蛋，呀小親圪蛋，呀小親疙蛋”，這三句中每一句的情緒都不一樣，第一句的“呀小親疙蛋”要溫婉一些，第二句要激烈一些，第三句要親切一些，同時(shí)也要高興一些。

在演繹這首民歌的眾多版本中，董華老師的演唱情感充沛、表現(xiàn)得體，把《親疙瘩下河洗衣裳》情感真摯的風(fēng)格完美表現(xiàn)了出來(lái)，具有濃郁的地方特色和極高的藝術(shù)價(jià)值。