王弈喬

摘? 要：第二屆漢字聽寫大會和搜狗輸入法聯(lián)合啟動了“全民焐熱冰封漢字活動”，旨在通過零門檻、全民參與的模式，焐熱、復(fù)活古籍文字，起到傳統(tǒng)文化傳播的作用。“焐熱行動”形式新穎，但在文化傳播、漢字普及方面也存在不足。本文通過淺析“焐熱行動”的優(yōu)缺點，推測出一條“焐熱行動”的改進路線。

關(guān)鍵詞：全民焐熱冰封漢字;漢字聽寫大會;漢字應(yīng)用

[中圖分類號]：H124 [文獻標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-08--01

一、“全民焐熱冰封漢字活動”概況

全民焐熱冰封漢字活動是第二屆漢字聽寫大會的重要亮點之一。該活動由節(jié)目組和搜狗輸入法聯(lián)合舉辦，于2014年7月啟動。節(jié)目組每周精選出一個“冰封漢字”，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)多渠道傳播“焐熱”，以達到復(fù)活冰封漢字、傳播中國傳統(tǒng)文化的作用。

目前，已有13個冰封詞匯在網(wǎng)絡(luò)上被推廣焐熱。只要打開瀏覽器，搜索生僻詞匯或與“漢字”有關(guān)的詞，便能彈出一個“參與全民焐熱冰封漢字活動”的對話框。只要在活動主頁面轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)載至微博、微信等平臺，系統(tǒng)就在冰封漢字旁邊的溫度計上增加一次“焐熱溫度”。網(wǎng)友也可運用冰封漢字自己造句發(fā)布在網(wǎng)上。

據(jù)深圳特區(qū)報記者了解，每期參與“焐熱行動”的人次都超過1000萬，“6期下來總參與人次已經(jīng)破億。”

二、“焐熱冰封漢字行動”優(yōu)點

作為一個漢字推廣普及的活動，焐熱冰封漢字行動具有形式新穎、群體參與性強、傳播渠道豐富等特點。

形式新穎：“焐熱行動”通過互聯(lián)網(wǎng)媒介以轉(zhuǎn)發(fā)增加漢字熱度的形式起到漢字推廣的作用。“隨手轉(zhuǎn)發(fā)”不經(jīng)意間使?jié)h字復(fù)活，成本低?！熬W(wǎng)友造句”使?jié)h字推廣不局限于轉(zhuǎn)發(fā)、了解的淺層次推廣，而能在娛樂、互動中實現(xiàn)對生僻冰封漢字的實際應(yīng)用，從而達到深層次的理解運用層面的漢字推廣效果。

群體參與性強：與“漢字聽寫大會”等電視節(jié)目相比，“焐熱行動”參與人不止局限于節(jié)目參賽隊伍成員等節(jié)目參與人，而使每一位網(wǎng)民都能直接參與到漢字推廣的活動中，打破了時間空間的局限，擴大了推廣范圍。

傳播渠道豐富：“焐熱漢字”在電視、報紙和網(wǎng)絡(luò)中都有傳播。網(wǎng)絡(luò)活動與微信、微博等熱門社交應(yīng)用相關(guān)聯(lián)，更是擴展了傳播范圍。

三、“焐熱冰封漢字行動”不足

雖然“焐熱行動”形式新穎，并有能夠在中央電視臺播出推廣的先天優(yōu)勢，但若想達到口號里所說的“讓書寫在古籍的文字活起來”的效果，還是有很多困難的。

從理論層面來分析，語言的冷熱、詞匯的生死有其自身規(guī)律?！氨獾臐h字”在語言發(fā)展進程中屬于已經(jīng)失去活性的、死掉的詞語。胡克非的一篇文章提到：“語言的使用不能脫離環(huán)境?！蔽覀兯褂玫默F(xiàn)代漢語環(huán)境已失去了適合冰封漢字存在的語境。

以第一期冰封漢字——“葳蕤”為例，所給兩個例句一出自楚辭“上葳蕤而防露兮，下泠泠而來風(fēng)?！绷硪焕涑鲎岳畎住顿涗嚓査紊俑臁贰?葳蕤紫鸞鳥，巢在昆山樹?！边@兩個例句均是在古代詩詞的語境下出現(xiàn)，“葳蕤”鑲嵌在其間凝練而有美感。但并沒有關(guān)于這個詞在現(xiàn)代漢語語境之中的例句。

在“網(wǎng)友造句”這一欄目中，運用“葳蕤”造句精選出來的兩條：“葳蕤之處必芬芳，搴芳之人獨留籃?！焙汀帮h然葳蕤羽，沉浸寒冰石?！贝_實古韻十足，運用合理。但也有“這片森林葳蕤極了，小鳥的羽毛也很葳蕤?！边@樣的牽強應(yīng)用。

可見焐熱行動并未就古籍詞語在今天語境下應(yīng)用作出示范，使參與者難以將其活用進熟悉的語境中，無法應(yīng)用進現(xiàn)代語境的古詞也會再次被冰封?！办蔁嵝袆印彪m有應(yīng)用性之形，卻無適合應(yīng)用之實。

從“冰封漢字”挑選的角度看，“葳蕤”一詞在中學(xué)課本《孔雀東南飛》中出現(xiàn)：“葳蕤自生光”。對于能運用古籍詞語造出如“飄然葳蕤羽”這樣句子的網(wǎng)友，多是有一定文學(xué)素養(yǎng)并有文學(xué)愛好的，對這個詞也不會太陌生。與之相比，焐熱行動的目標(biāo)群體大多數(shù)是并無很高文學(xué)素養(yǎng)的受眾，他們在生活和工作中既無應(yīng)用冰封漢字造句的需要，本身對古詩詞愛好程度并不高也使他們難以造出合適句子，降低焐熱漢字的積極性。這使焐熱行動只有手頭轉(zhuǎn)發(fā)之形，并無心頭傳播之實。

從社會的語言文化環(huán)境來看，唐興全曾說：“活躍于社交網(wǎng)絡(luò)的年輕人喜歡看微博、發(fā)微信、讀段子，詞匯量匱乏、用詞單一就不足為奇了。”在碎片化閱讀盛行的今天，引領(lǐng)著現(xiàn)代社會語言風(fēng)尚的年輕人卻浸淫在網(wǎng)絡(luò)流行語和媚俗的熱門段子之中無法自拔。

網(wǎng)友“陳喜兒”說：“熱衷使用網(wǎng)絡(luò)流行語，并不能正明你與時代潮流同步，反倒暴露了你沒有自己的一套語言體系，連組織語言表達直觀感受的能力都不愿訓(xùn)練，只能人云亦云，因為這最省力最不用動腦筋?！边@揭示了年青一代缺少日常閱讀、語言應(yīng)用能力差的現(xiàn)狀，也說明現(xiàn)今社會語言文化娛樂化、語言運用單調(diào)化嚴(yán)重，難以培養(yǎng)應(yīng)用冰封漢字的語言土壤。

四、“焐熱漢字行動”發(fā)展路徑建議

“焐熱行動”可嘗試在《通用規(guī)范漢字表》8105個漢字中選擇古籍詞匯，在給出古書用法的同時，能請到專業(yè)人士為冰封漢字在新的語境下造出示范例句。

針對社會語言文化環(huán)境方面，“焐熱行動”可根據(jù)每一期推廣的古籍詞匯，列出所引古詩文的全文和普及性賞析，使受眾不僅學(xué)會在當(dāng)今語境合理應(yīng)用，也能理解冰封漢字的歷史淵源和文化涵義，真正做到“焐熱母語文化”。

焐熱冰封漢字并非一夕之功，要想做到漢字應(yīng)用的推廣和普及，“讓書寫在古籍中的文字活起來”，需要“焐熱行動”做出改進，更需要全民自覺提高自己的文化素質(zhì)。