文 伊喬

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常聽老人說：“小孩子長到和桌子一樣高的時候，麻煩就開始了?！边@說的便是“可怕的兩歲”，也就是兒童成長過程中第一個反叛期，主要表現(xiàn)為以自我為中心、喜怒無常。

那天我下班回到家，兒子正站在冰箱前擺弄著彩虹磁力貼?？粗K兮兮的小手，我抱他去洗手。沒想剛一抱起，他突然號啕大哭，只聽“嘭”的一聲，我腦袋遭到猛烈撞擊，眼冒金星。我拉起他剛才打我的小手“啪啪”兩巴掌甩過去。這下他更來勁了，小屁股一扭，躺在地下拼命嚎。

除了脾氣暴躁、一言不合就發(fā)飆，尤其讓我難招架的，是他的故意挑釁。

比如，從冰箱里剛拿出一瓶酸奶，我說“現(xiàn)在太涼了，過一會兒再喝”，他偏要喝，喝完一口還給我看他的“白胡子”；我說“小心點兒，別把酸奶弄灑了”，他就一下子把一瓶酸奶全倒在地板上，迸得鞋子上、墻面上到處都是；我說“你別動，我先把地拖干”，他馬上把放在一邊的平衡車推過來，得意地說“我壓我壓我壓酸奶”，還問“媽媽，你生氣嗎”……總之，我越是不讓做什么，他越是要做什么，而且看我驚慌的反應(yīng)，他還十分開心，好幾次我真想打他，又總被他那一臉的可愛天真泄了火。

2

與兩歲小孩過招，極度考驗大人的耐心，也督促我反思：與其把精力放在應(yīng)付孩子的“叛逆”，盯著孩子的“錯誤”之上，不如順勢而為，找到孩子的成長規(guī)律，或許會有不同的感受。

兩歲的孩子十分熱衷于幫忙，什么都要“我來”?？匆娢彝系?，“媽媽，我來我來”；看見奶奶和面，“奶奶，我來我來”；看見爸爸洗車，“爸爸，我來幫你吧”；每次洗手，搶著開關(guān)水龍頭；進出門，搶著開關(guān)門和燈；給他剪指甲，也要自己來……總之，什么都要他來。

對這個年齡段的孩子來說，一切熱心幫忙的背后，都是他熱愛體驗、喜歡掌控事物的表現(xiàn)。所以，大多數(shù)我就讓他來。上次潑酸奶后，我讓他和我一起拖地，他拿拖把下面，我拿拖把上面，他很高興，忙得不亦樂乎。

文章開頭的“冰箱磁力貼事件”，事后細想，其實孩子是無辜的。他正在玩得津津有味，也許他打算拼一個美味冰激凌，也許他拼的賽車正沖過勝利的終點，然而，一雙大手將這一切美好都打破，他當(dāng)然氣惱。而我只看到他打人的表象，不分青紅皂白反擊了他，讓他更加委屈，同時困惑：媽媽不是最愛我的嗎，怎么打我了？媽媽會不會不要我？這對正在建立安全依戀的孩子是不利的。

因此，當(dāng)再次面臨他的撒潑，我不再武斷制止，而是看到其內(nèi)在需求。比如晚上刷牙時間到了，他玩著小汽車就是不去，我不再跟他講一堆道理，而是問他：“你還想再玩一會兒是嗎？”“是的。”“那就再玩一分鐘，然后去刷牙，可以嗎？”當(dāng)我適時順應(yīng)他的合理需求，他很快就接受我的建議。

需要說明的是，適時順應(yīng)不等于無底線遷就，而是接納孩子的感受。孩子有好情緒，才會有好行為。而有好情緒的其中一個前提就是，他的感受被接納，他的需求被看見，他的情感被回應(yīng)。

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孩子的世界單純美好，他們雖然缺乏理性，卻富有感情，偶爾冒出的“金句”讓你驚喜。

一天洗完澡要穿爸爸的睡衣，我說：“等你長大了，就能穿大人的衣服了?！彼f：“等媽媽長小了，就能穿有有（乳名）衣服了?！碧枏脑撇世锫冻鲱^，室內(nèi)外光線一下子亮了起來，他驚呼：“媽媽，太陽把燈打開了?！弊谠枧枥锝o小汽車洗澡，一會兒拿上來，一會兒淹到水里去，他突然有了新發(fā)現(xiàn)：“媽媽，小汽車的轱轆在上面是圓的，在水里就變扁了?！边@些話都讓我眼前一亮，覺得小孩很有思想，總能說一些大人永遠也想不出的話，也總能發(fā)現(xiàn)大人常常忽略的生活細節(jié)。

兩歲是兒童自我意識敏感期，在他小小世界里他是國王，所有一切都得聽自己指揮。而在大人眼里，所謂的執(zhí)拗、喜怒無常、熱心幫忙、故意搗亂、叛逆，其實是通過行動來探索世界、表達自己，說明他們開始有了獨立的思考。

豐子愷曾做過一個精妙的比喻：“由兒童變?yōu)槌扇?，就好比青蟲變?yōu)楹６嘞x的生活和蝴蝶是大不相同的。對待孩子，切不可在青蟲身上裝上翅膀，教他同蝴蝶一起飛翔；而應(yīng)是蝴蝶收起翅膀同青蟲一起爬行?！毕Ｍ约航窈罂梢员M量去觀察，去了解，平等地對待他，尊重他合理的想法和意愿；希望自己今后像蝴蝶收起翅膀，與他這個小青蟲一起慢慢爬行。