郭一惠

低音提琴屬于弓弦樂(lè)器的一種，在如今的音樂(lè)領(lǐng)域，特別是在現(xiàn)代交響樂(lè)的演奏中，已經(jīng)被廣泛譽(yù)為對(duì)管弦樂(lè)隊(duì)低聲部控制的中堅(jiān)力量。低音提琴具備強(qiáng)有力的低音，因此在演奏的過(guò)程中可以對(duì)樂(lè)隊(duì)各個(gè)聲部的平衡感進(jìn)行有效的控制,同時(shí)也是當(dāng)代交響樂(lè)樂(lè)隊(duì)演奏的特色之一。但是,在交響樂(lè)隊(duì)實(shí)際的演奏實(shí)踐中，低音提琴所呈現(xiàn)的演出效果依舊存在提升的空間，因此要對(duì)其進(jìn)行積極提升，以從根本上對(duì)交響樂(lè)樂(lè)隊(duì)演出現(xiàn)狀進(jìn)行改善。

一、低音提琴發(fā)音的特點(diǎn)

（一）音量方面

低音提琴本身的聲音是相對(duì)低沉的，因此其在管弦樂(lè)隊(duì)中往往被用于低音部分，使得其在日常的使用過(guò)程中容易被忽視。低音提琴在演奏的過(guò)程中，其自身音量的變化也會(huì)對(duì)樂(lè)器的演奏造成一定影響，因此需要進(jìn)行發(fā)音位置以及弓子接觸點(diǎn)的固定，而在低音提琴演奏的過(guò)程中，需要以表演作品實(shí)際的情況為依據(jù)，對(duì)低音提琴發(fā)音點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整變換。

（二）音準(zhǔn)方面

由于低音提琴自身的體積問(wèn)題，在演奏的過(guò)程中需要進(jìn)行相對(duì)頻繁的換把，從而使得演奏難度提升，而低音提琴的音準(zhǔn)也往往會(huì)受到換把好壞的影響。因此演奏者在進(jìn)行換把時(shí)，要用手指對(duì)低音提琴進(jìn)行有效的控制，從而對(duì)在換把過(guò)程中低音提琴自身音準(zhǔn)進(jìn)行進(jìn)一步保障?；诖?，表演者在日常的練習(xí)中就要注重對(duì)自身手指伸張力度的強(qiáng)化和練習(xí)，從而對(duì)低音提琴的演奏方式進(jìn)行有效掌握，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)低音提琴的音準(zhǔn)控制。

（三）音色方面

低音提琴的四根弦分別代表四個(gè)不同的調(diào)值，是為了方便演奏者在演奏的過(guò)程中進(jìn)行調(diào)值調(diào)整。A調(diào)的碰撞音讓人感覺(jué)到十分渾厚；E調(diào)聲音相對(duì)低沉，也相對(duì)飽滿；D調(diào)的音色相對(duì)暗淡，發(fā)出的聲音往往是低沉的；G調(diào)聲音的音質(zhì)較好，且表現(xiàn)力相對(duì)較強(qiáng)，因此更能對(duì)音樂(lè)內(nèi)涵進(jìn)行正確的表達(dá)。

二、低音提琴在交響樂(lè)隊(duì)中的作用

（一）將各樂(lè)器進(jìn)行融合，增強(qiáng)表演效果

低音提琴和弦樂(lè)器在許多方面存在共通點(diǎn)，因此其音響融合的效果也會(huì)更好，這樣與其他樂(lè)器的融合，一方面提升樂(lè)器的共鳴性，另一方面又能突出樂(lè)器特色。低音提琴可以作為“黏合劑”，讓整個(gè)演奏表演呈現(xiàn)出更為緊密的狀態(tài)，進(jìn)而讓觀眾有更優(yōu)美的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。

（二）對(duì)低音聲部的支撐作用

在交響樂(lè)隊(duì)的演奏中，低音提琴對(duì)低音聲部起到了十分有效的支撐作用。其與大提琴的相互配合，可以使低音聲部音響更為穩(wěn)定，進(jìn)而支撐起整體的低音效果，提高了演奏效果，讓表演更具魅力，從而使演奏效果給人留下深刻印象。

三、低音提琴在演奏時(shí)的藝術(shù)效果

（一）音域較廣且音色飽滿

低音提琴的音域是相對(duì)寬廣的，其自身的音色是相對(duì)低沉且飽滿的，因此在交響樂(lè)中屬于一種比較獨(dú)特的音色，能演奏和體現(xiàn)更優(yōu)美、良好的音律。低音提琴作為低音部十分重要的樂(lè)器之一，其在于中高音樂(lè)器配合過(guò)程中對(duì)表演的演奏效果產(chǎn)生的影響，進(jìn)而形成多樣的效果。低音提琴可以根據(jù)演奏的需要，在其廣闊的音域中選擇合適的音律效果。其音域的轉(zhuǎn)變會(huì)形成更加豐富的音色輸出，并為觀眾提供更好的情感享受，其對(duì)多樣的樂(lè)曲樂(lè)章進(jìn)行適應(yīng)的過(guò)程較為輕松，能夠潤(rùn)色交響樂(lè)表演音色，進(jìn)而增強(qiáng)整個(gè)演出的藝術(shù)效果。

（二）具備生機(jī)感，引發(fā)聽(tīng)眾的思考

低音提琴的演奏者以持弓方式以及指法的轉(zhuǎn)換在表演中進(jìn)行多樣音律的輸出，還可以利用其廣闊音域進(jìn)行音色的不斷變換。演奏者在進(jìn)行高音演奏時(shí)可以對(duì)高音音律進(jìn)行選擇，其音色十分明亮且具有強(qiáng)大的穿透力，與此同時(shí)給觀眾帶來(lái)相對(duì)輕快的感覺(jué)；在進(jìn)行中音的演奏時(shí)，通過(guò)對(duì)雄渾音律的選擇則可以進(jìn)行極強(qiáng)的情感渲染，以保證音色的穩(wěn)定；在進(jìn)行低音的演奏時(shí)，低音提琴可以發(fā)出低沉飽滿的音色，在作品演奏的過(guò)程中注入更多生命力以及情感，從而引發(fā)聽(tīng)眾的共情以及進(jìn)一步的思考。低音提琴可以在交響樂(lè)的演奏過(guò)程中為樂(lè)曲增添生機(jī)，并對(duì)飽滿情感進(jìn)行有效傳遞，促進(jìn)表演生命力的提升。

四、低音提琴演奏與基礎(chǔ)訓(xùn)練

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，我國(guó)大眾的精神文化需求日益增多，我國(guó)的交響樂(lè)隊(duì)行業(yè)也在朝著更科學(xué)、更規(guī)范的方向不斷發(fā)展?？焖侔l(fā)展帶來(lái)的便是日益增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)利益，部分樂(lè)隊(duì)在這一因素的影響下，慢慢對(duì)低音提琴演奏者日常的基礎(chǔ)訓(xùn)練失去重視程度，而究其關(guān)鍵的原因，則是管理者還未對(duì)低音提琴在樂(lè)隊(duì)整體演奏效果呈現(xiàn)方面的作用有十分全面的認(rèn)識(shí)。如低音提琴作為核心樂(lè)器之一，其在貝多芬創(chuàng)作的許多交響曲的演奏中都起到了十分關(guān)鍵的作用。弦樂(lè)器在進(jìn)行實(shí)際的演奏時(shí)，演奏者在音準(zhǔn)方面會(huì)出現(xiàn)掌握較困難的狀況，掌握低音提琴音準(zhǔn)的重點(diǎn)，在于對(duì)換把方式以及時(shí)間的正確熟練掌握，但進(jìn)行實(shí)際演奏時(shí)，低音提琴手在進(jìn)行換把時(shí)往往只能憑借自身的直覺(jué)。換把之所以會(huì)對(duì)低音提琴音準(zhǔn)產(chǎn)生直接的影響，其主要原因是很多演奏者在換把的基本操作方面出現(xiàn)了錯(cuò)誤。因此在具體演奏的過(guò)程中，演奏者在換把時(shí)，要做到對(duì)換把時(shí)機(jī)的把握，并通過(guò)對(duì)按弦手指以及同手拇指距離的控制來(lái)確保音準(zhǔn)的正確。在進(jìn)行下半把的換把時(shí)，要使拇指保持靜止的狀態(tài)，進(jìn)而使中指與其相對(duì)，然后將按弦的手指向下逐漸開(kāi)始移動(dòng)，最終讓拇指與食指相對(duì)即可。要特別注意的是，在換把的整個(gè)過(guò)程中，拇指一定要一直保持靜止的狀態(tài)，基于此便可以推出上半把換把的相關(guān)方法。此外，便是不斷反復(fù)地進(jìn)行練習(xí)，便能使演奏者換把的技巧和熟練度得到一定程度的提升，才可能從根本上對(duì)低音提琴演奏的效果進(jìn)行改善。

五、提升低音提琴演奏效果的途徑

（一）基礎(chǔ)途徑

1.加強(qiáng)基本功的相關(guān)訓(xùn)練

對(duì)低音提琴演奏的技巧進(jìn)行提升，最首要的一步就是對(duì)基本功練習(xí)進(jìn)行加強(qiáng)，基本功主要包括持琴持弓的姿勢(shì)、左右手訓(xùn)練等內(nèi)容。在進(jìn)行演奏時(shí)，低音提琴的演奏者從一開(kāi)始就要將自身姿勢(shì)保持在一個(gè)相對(duì)平衡的狀態(tài)，盡量放松身體，慢慢讓其與提琴進(jìn)行融合，以做好演奏前的鋪墊和準(zhǔn)備。

另外，大多數(shù)的初學(xué)者會(huì)對(duì)弓毛觸弦的角度過(guò)分關(guān)注，而演奏者則要避免對(duì)其過(guò)分重視，防止在演奏的過(guò)程中自身注意力與弓毛過(guò)于集中，這會(huì)對(duì)演奏效果產(chǎn)生不良的影響。除此之外，演奏者也要避免對(duì)手腕作用的過(guò)分重視，在低音提琴的初期學(xué)習(xí)過(guò)程中，演奏動(dòng)作幾乎都與手腕相關(guān)，但如果在實(shí)際演奏時(shí)，對(duì)手腕的動(dòng)作過(guò)于緊張，會(huì)造成演奏不夠自然的情況出現(xiàn)，進(jìn)而影響了最終的演奏效果。同時(shí)，演奏者要格外注意手指起落對(duì)低音提琴音色的影響，在演奏時(shí)盡量讓手指因自然的重力作用進(jìn)行彈奏，這樣做可以加強(qiáng)提琴音色的感染力，所以手指的起落訓(xùn)練也是十分重要的。

2.對(duì)演奏動(dòng)作和體態(tài)進(jìn)行訓(xùn)練

正確演奏姿勢(shì)以及動(dòng)作的保持，可以對(duì)低音提琴的演奏效果有所保障，同時(shí)還能起到對(duì)演奏感染力增強(qiáng)的促進(jìn)效果，因此想要有效提升低音提琴演奏的效果，就很有必要嚴(yán)格對(duì)演奏者的動(dòng)作與體態(tài)進(jìn)行規(guī)范。低音提琴比較常見(jiàn)的表演姿勢(shì)包括站立式以及坐奏式，但無(wú)論以哪種姿勢(shì)進(jìn)行演奏，都對(duì)演奏者握琴的平穩(wěn)度要求很高。在演奏過(guò)程中，想要讓低音提琴發(fā)出悅耳且優(yōu)美的聲音，演奏者就需要盡量將自身的身體與其融為一體，讓弓體與琴弦運(yùn)動(dòng)方向呈現(xiàn)垂直角度。

另外，演奏人員手腕的靈活性也十分重要，其對(duì)提琴演奏的效果有一定的影響，因此在演奏時(shí)手部發(fā)力不可過(guò)猛，要對(duì)自身手腕力量進(jìn)行合理的控制，動(dòng)作的幅度也不宜過(guò)大，手腕動(dòng)作與身體其他部位動(dòng)作要保持一致，否則會(huì)顯得不夠自然。

3.加強(qiáng)氣息調(diào)整以及多樣的持弓訓(xùn)練

要想促進(jìn)演奏效果的提升，低音提琴演奏者在實(shí)際的演奏前，應(yīng)該有意識(shí)地對(duì)自己的身體和心情充分放松，讓右手的肘部呈現(xiàn)輕松的自然下垂?fàn)顟B(tài)，進(jìn)而使肩部肌肉得到一定的放松，最終使演奏者能把背部肌肉的力量在弓弦和琴弦摩擦點(diǎn)上輕易地集中。如此一來(lái)，低音提琴演奏者在實(shí)際的演奏過(guò)程之中，就可以對(duì)自身的氣息進(jìn)行合理有效的調(diào)整，進(jìn)而對(duì)其演奏能力以及水平的充分發(fā)揮有所保障。低音提琴演奏時(shí)的持弓方式一般分為兩種：一種是抱拳式，另一種是指捏式。具體來(lái)說(shuō)，德國(guó)、奧地利等國(guó)家對(duì)抱拳式持弓方式的使用相對(duì)較多，而意大利、法國(guó)等國(guó)家會(huì)更傾向于使用指捏式的持弓方式。在我國(guó)，對(duì)持弓方式的選擇也存在南北地區(qū)的差別，如北方地區(qū)在進(jìn)行交響樂(lè)的演奏時(shí)多采用抱拳式，而南方則更多地使用指捏式。從低音提琴發(fā)展的歷程來(lái)看，這兩種持弓的方式都能形成比較好的演奏效果，且在不同的場(chǎng)合也能適用?；诖?，低音提琴演奏者在日常的基礎(chǔ)訓(xùn)練中，應(yīng)該對(duì)多種持弓以及運(yùn)弓的技巧進(jìn)行全面深入的掌握，進(jìn)而促進(jìn)全面穩(wěn)定的發(fā)展。

4.以自然心態(tài)面對(duì)

因低音提琴的重要作用，導(dǎo)致很多演奏者在演奏過(guò)程中會(huì)一直處在緊張的狀態(tài)，精神會(huì)十分緊繃，但過(guò)度的緊張往往會(huì)影響演出效果。所以低音提琴演奏人員在演出時(shí)要做到放松心情，以更加自然的心態(tài)來(lái)面對(duì)，使自身身體的肌肉得到放松，不僅可以幫助演奏者進(jìn)行氣息調(diào)整進(jìn)而節(jié)省體力，還能對(duì)演奏效果的提高起到促進(jìn)作用。

（二）進(jìn)階途徑

1.把握樂(lè)曲所含的內(nèi)涵以及情感

演奏者在演奏前，要深入了解曲子相關(guān)的內(nèi)涵以及蘊(yùn)含的情感。但要注意的是，樂(lè)曲作者在不同時(shí)期的經(jīng)歷不同，所創(chuàng)樂(lè)曲的風(fēng)格也有所不同，因此演奏者還要對(duì)作者的背景及創(chuàng)作的背景進(jìn)行充分的了解，確保把樂(lè)曲的內(nèi)涵以及情感進(jìn)行透徹地理解。此外，在作品演奏的過(guò)程中，演奏者在提起手指的那一刻就要把自己置于作品情景之中，并對(duì)樂(lè)曲作者的所想所感進(jìn)行深刻領(lǐng)悟，只有這樣樂(lè)曲包含的真實(shí)情感才能通過(guò)演奏者表達(dá)出來(lái)，進(jìn)而引起廣泛共鳴。

2.多與不同的演奏者進(jìn)行交流

在低音提琴演奏的實(shí)踐教學(xué)中，演奏者的團(tuán)結(jié)協(xié)作與日常的溝通交流都會(huì)對(duì)其演奏技巧的提升產(chǎn)生一定的影響。每一個(gè)低音提琴的演奏家在長(zhǎng)期的發(fā)展之中，都會(huì)形成自身獨(dú)特的演奏技巧。加強(qiáng)低音提琴演奏者在業(yè)余時(shí)間的專業(yè)交流，可以使雙方低音提琴的演奏技術(shù)都得到有效的提升。除此之外，低音提琴演奏者還應(yīng)加強(qiáng)與其他樂(lè)器演奏者間的專業(yè)交流，通過(guò)相互的學(xué)習(xí)增進(jìn)演奏的默契，從而對(duì)整支樂(lè)隊(duì)的演奏效果進(jìn)行進(jìn)一步的有效改善優(yōu)化，為演奏效果的提升奠定堅(jiān)實(shí)良好的基礎(chǔ)。

3.培養(yǎng)演奏者的團(tuán)隊(duì)精神以及協(xié)奏意識(shí)

低音提琴在西洋的四弦樂(lè)中，其琴箱是最大的且音色是最低的，盡管在演奏時(shí)通常充當(dāng)?shù)氖前樽噙@一角色，但其憑借自身低沉、濃厚的音色，逐漸支撐起了樂(lè)隊(duì)中表現(xiàn)力和張力最強(qiáng)的低音聲部。低音提琴在許多廣為流傳的作品中，都扮演了十分重要的角色，進(jìn)而成為樂(lè)隊(duì)以及樂(lè)曲中不可缺少的元素之一。演奏者要培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)精神，要學(xué)會(huì)找準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)行發(fā)音和跳弓的使用，其中還包括了離弦和不離弦跳弓這兩種技巧，以此保障低音聲部能夠呈現(xiàn)出活力與動(dòng)感的演奏效果。

低音提琴在整個(gè)交響樂(lè)隊(duì)中，承擔(dān)的聲部是低音部，要想提升整體的演奏效果，低音提琴的演奏就必須與整體的演奏進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，形成一個(gè)整體，切忌拖沓?；诖?，低音提琴的演奏者應(yīng)該對(duì)自身的協(xié)奏意識(shí)進(jìn)行有意識(shí)地培養(yǎng)，從而促進(jìn)其形成，進(jìn)而保證在演奏中按照音樂(lè)指揮的指導(dǎo)進(jìn)行第一時(shí)間的發(fā)音，有效提升演奏的活力，從而達(dá)到增強(qiáng)曲目藝術(shù)感染效果的目的。

六、結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，隨著大眾精神需求的增加，在交響樂(lè)隊(duì)的表演中，低音提琴因其獨(dú)特的魅力以及感染力吸引了很多的聽(tīng)眾。其作為低音樂(lè)器中的重要構(gòu)成部分，在管弦樂(lè)演奏中也有相對(duì)獨(dú)特的作用與地位，因此在演奏中，演奏者要對(duì)其潛力進(jìn)行深入的發(fā)掘，積極探尋有效的方法來(lái)對(duì)其演奏效果進(jìn)行進(jìn)一步的提升，盡可能展示出其獨(dú)特之處。