羅琳瑤

Montage翻譯過來就是蒙太奇，蒙太奇最早屬于建筑學(xué)的類別，是把有區(qū)別的素材，依照整體進行設(shè)計層面的解決和安裝，最終形成一個完整的事物。電影藝術(shù)中的“蒙太奇”是對建筑學(xué)詞匯的借用，久而久之，就成了一個專業(yè)術(shù)語。依托《現(xiàn)代漢語詞典》中的釋義，蒙太奇的淺層含義就是剪輯和整合。蒙太奇是電影的一種表現(xiàn)手法，主要為了彰顯影片的主體內(nèi)容，把拍攝到的鏡頭整合起來，從而完成優(yōu)質(zhì)化電影的呈現(xiàn)。

隨著時間的推移，蒙太奇的思維手法已經(jīng)成了一門綜合性的藝術(shù)，它能夠從色彩、光線、語言等層面出發(fā)，將電影藝術(shù)成分更好地融合起來，建構(gòu)出更適合劇情的電影時空。特別是在進入信息時代以后，蒙太奇思維手法在現(xiàn)代電影中的價值表現(xiàn)得就更為明顯。

一、電影藝術(shù)中蒙太奇手法的類別劃分

在整個電影藝術(shù)中，蒙太奇的手法包括敘事蒙太奇、表現(xiàn)蒙太奇和理性蒙太奇三種類型，這三種類型的表現(xiàn)各有不同。

（一）敘事蒙太奇

敘事蒙太奇也被稱作敘述蒙太奇，是電影中比較常用的手法，主要根據(jù)事件的發(fā)展順序、邏輯聯(lián)系、因果關(guān)聯(lián)等來切割和整理鏡頭、場面和段落，借此引導(dǎo)觀眾領(lǐng)悟影片的故事內(nèi)容。敘事蒙太奇的組合形式有很多種，如順敘、倒敘、分?jǐn)⒌?，敘事蒙太奇?dāng)中也蘊含著各種敘事技巧，如平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重復(fù)蒙太奇等。

1.平行蒙太奇

所謂“平行蒙太奇”，其故事講述取決于時間和空間的運用，有的是在同一時間里發(fā)生的故事，有的是在不同時間里發(fā)生的故事。比如《復(fù)仇者聯(lián)盟4》，其故事線就有五條，直至最后，才將其總結(jié)在一起。五條故事線，五個小分隊，他們分別進入了不同的時代，完成相應(yīng)的任務(wù)，最終結(jié)合在一起，逆轉(zhuǎn)滅霸。

又比如在《乘風(fēng)破浪》中，徐正太結(jié)婚的時候，處處洋溢著歡樂的氣息，而與此同時，六一卻面臨著悲慘的死亡。此處采用平行蒙太奇，將悲喜的對比展現(xiàn)得淋漓盡致。鏡頭的不斷轉(zhuǎn)換使觀眾的心跌宕起伏，一面是婚禮的幸福，一面卻是復(fù)仇未遂慘遭刺殺的凄涼。導(dǎo)演在這里就同時推進了兩條故事線，并在最后將兩條故事線集中了起來。

2.交叉蒙太奇

所謂“交叉蒙太奇”，其情節(jié)不止有一條，而是或兩條，或多條，且會交叉進行，每一個情節(jié)都和其他情節(jié)有一定聯(lián)系，且會影響其他情節(jié)，情節(jié)在交叉的過程中，逐步完成影片的故事集結(jié)。比如《超時空同居》中的時空穿越，導(dǎo)演就運用了交叉蒙太奇的技法，講述的是谷小焦和陸鳴在不同時間段的同一空間內(nèi)產(chǎn)生的融合交集，彼此聯(lián)系，彼此影響，最終生活在一起。又比如《記憶碎片》《造雨人》也對交叉蒙太奇的手法進行了運用。

3.重復(fù)蒙太奇

所謂“重復(fù)蒙太奇”，重點就在于“重復(fù)”，這種重復(fù)的內(nèi)容，也許包含著特殊的含義，也許對后續(xù)情節(jié)有重要的影響。比如《這個殺手不太冷》中的“蘭花”，導(dǎo)演就運用了“重復(fù)蒙太奇”的技巧。在這部影片中，殺手即便是冷血的，但也是一個普通人，會痛苦，有愛恨，有生死。蘭花就代表著里昂自己，他把它當(dāng)作自己一樣照料，蘭花是里昂流離失所的生命中的庇護傘。又比如在《重返二十歲》當(dāng)中，沈夢君在音樂節(jié)達到高潮的時候，導(dǎo)演就借助重復(fù)蒙太奇的手法，再現(xiàn)沈夢君變年輕以來感到快樂的時刻和畫面。回憶的喜，映襯出現(xiàn)實的悲，體現(xiàn)出沈夢君內(nèi)心的五味雜陳。

4.連續(xù)蒙太奇

“連續(xù)蒙太奇”是以單一的情節(jié)為線索，依據(jù)故事發(fā)展順序和節(jié)奏展開論述。比如《羅拉快跑》中的照片蒙太奇：羅拉跑步的時候，會用照片把遇見的人的一生簡要地記錄下來。又如《嬰兒的早餐》，這部電影雖然是最早的黑白無聲電影，但也對連續(xù)蒙太奇的手法進行了運用。

5.顛倒蒙太奇

關(guān)于“顛倒蒙太奇”的定義，簡單地說，就是倒敘與插敘的結(jié)合。比如默片《戰(zhàn)艦波將金號》就運用了顛倒蒙太奇的手法。又比如《肖申克的救贖》，也對顛倒蒙太奇的手法進行了運用，在影片的開頭，向觀眾展示了安迪挖洞的場面，對安迪的一系列越獄行為進行了展現(xiàn)，如挖洞、撒石頭、爬下水道等，而在展示鏡頭的時候，觀眾也能夠聽到瑞德的旁白介紹。而在影片的最后，鏡頭用畫面對故事開頭所提出的問題進行了解析。特別是知道安迪的錘子那么小，其隧道竟然藏在畫報的背后。這種揭秘式的故事內(nèi)容，就使用了顛倒蒙太奇的手法。

6.積累蒙太奇

“積累蒙太奇”是把部分內(nèi)容、性質(zhì)、類別、運動形式等大致相似的鏡頭銜接，借助不斷疊加的成效，確定一個主題或者渲染一種情緒。比如將枯藤、老樹、昏鴉等鏡頭聯(lián)系在一起，營造出一種孤寂的氛圍。像《建國大業(yè)》中，鏡頭對大炮、飛機和槍彈的展現(xiàn)，就是為了渲染氣氛。又比如《嫌疑人X的獻身》中，就通過鏡頭的疊加，解答學(xué)生的疑惑。

（二）表現(xiàn)蒙太奇

表現(xiàn)蒙太奇的主要作用為對事物進行表現(xiàn)，大致分成四種類型，即“抒情蒙太奇”“心理蒙太奇”“隱喻蒙太奇”以及“對比蒙太奇”。

1.抒情蒙太奇

《泰坦尼克號》中有兩個鏡頭，鏡頭一：船員在凝視面前的露絲。近景的露絲在凝視著遠方，眼神非常堅定。背景是冷色調(diào)，會讓觀眾直觀地感受到露絲的內(nèi)心。當(dāng)她用杰克的姓氏說出自己名字的時候，她的內(nèi)心是鎮(zhèn)定的，也是坦然的。而當(dāng)她抬眼看向自由女神，她的身上就像是有一抹光暈，彰顯出她的溫暖，像是杰克帶給露絲的愛，既永恒又深遠。鏡頭二：電影結(jié)尾時露絲又回到了泰坦尼克號的夢里，導(dǎo)演為觀眾呈現(xiàn)出了一個相對溫暖的結(jié)局。電影詩意化地展現(xiàn)了人們心中的圓滿結(jié)局，使觀眾產(chǎn)生共鳴，讓觀眾感受到愛的偉大。

2.心理蒙太奇

“心理蒙太奇”是青春電影的主要手法，從早期美國的《畢業(yè)生》，到近年來的《藍色大門》，幾乎都展現(xiàn)了當(dāng)前電影界對青少年行為和心理的關(guān)注?！妒门萃纷顬榫实牡胤骄褪窃谇楣?jié)所需之處，插入三個關(guān)于勇士費拉斯騎著駱駝緩緩而過的畫面，成功展現(xiàn)了鳳子的心理狀態(tài)。

3.隱喻蒙太奇

“隱喻蒙太奇”的手法，其實就是對相似事物特征的抓取，為的就是吸引觀眾的注意力，引發(fā)觀眾的暢想，感悟?qū)а莸碾[喻，領(lǐng)悟事件的思想。比如《誤殺》中的“羊”，就展示了隱喻蒙太奇的技巧。羊有三重隱喻，第一重是來自《圣經(jīng)》的暗喻，指的是惡魔，承載這種隱喻的人物是桑坤和素察。第二重是善良和救贖，承載這層隱喻的人物主體是李維杰。第三重是沒有牧羊人的羊，承載這層隱喻的人物主體是普通大眾。也比如《南方車站的聚會》，警匪在動物園的交戰(zhàn)，借助動物的狂躁和不安，也可以隱喻即將發(fā)生的悲劇。

4.對比蒙太奇

以《肖申克的救贖》為例，影片開頭肖申克在喝酒，而妻子卻和情人濃情蜜意，以此產(chǎn)生強烈的對比，形成對比蒙太奇，突出矛盾，為之后的故事情節(jié)做鋪墊。

（三）理性蒙太奇

“理性蒙太奇”的另外一個名字叫思維蒙太奇。類似于《十月》這種電影，就是采取理性蒙太奇手法表述主體思想的經(jīng)典影片。其是為了紀(jì)念俄國十月革命十周年而創(chuàng)作的一部盡量還原現(xiàn)實的影片。導(dǎo)演不僅從場景上做了相應(yīng)的還原，還對角色的演繹者有很高的要求，達到以假亂真的成效。理性蒙太奇的思維更偏向于理性，與此同時，也蘊藏相應(yīng)的抽象化內(nèi)容。

二、蒙太奇思維的特征

蒙太奇的思維特點十分突出，包括時空性、結(jié)構(gòu)性、連續(xù)性、感知模仿性等，認(rèn)知這些特征有利于更好地了解蒙太奇手法。

（一）時空性

在電影理論家鄧燭非看來，蒙太奇思維和其他藝術(shù)思維之間最大的不同就在于蒙太奇思維的空間性和時間性，它是時空性的構(gòu)造組織。現(xiàn)實世界包含在線性的時空關(guān)系當(dāng)中，但蒙太奇可以提取線性時空關(guān)系中的不同構(gòu)造，并根據(jù)一定的邏輯順序?qū)ζ溥M行排列，并再度重現(xiàn)出現(xiàn)實生活。與此同時，這種時空性的特征，結(jié)合了觀眾的現(xiàn)有經(jīng)驗和傳統(tǒng)經(jīng)驗，能夠讓觀眾的腦海中在產(chǎn)生舊時空的同時，產(chǎn)生新時空。這種經(jīng)驗之間的對立，就會為觀眾帶來不同的視覺刺激和感受。

（二）結(jié)構(gòu)性

蒙太奇思維屬于一種結(jié)構(gòu)性的思維，它借助局部的多樣元素充分延展價值，進而引出整體的展現(xiàn)。與此同時，局部要素的步步疊加還會展現(xiàn)出一加一大于二的完整特性。蒙太奇一定要讓觀眾關(guān)注到連接在一起的鏡頭差異，運用蒙太奇的特點，將很多段的現(xiàn)實景象整合在一起。蒙太奇思維就是要讓觀眾認(rèn)知到各個要素的區(qū)別和價值，也要讓觀眾認(rèn)知到把這些元素整合起來形成整體所產(chǎn)生出的具體價值。蒙太奇思維雖然在起始階段展現(xiàn)的是局部的內(nèi)容，但結(jié)果展現(xiàn)出來的是整體性的內(nèi)容。

（三）連續(xù)性

基于愛森斯坦的理念，從淺層方面來講，蒙太奇是鏡頭的連續(xù)，實則講述的是鏡頭的同時性。其思維是一個畫面對兩種特征的統(tǒng)一。當(dāng)然，這種特征需要立足于整體性的特征展現(xiàn)之上，人們的首要認(rèn)知是從整體感知開始的，觀眾會從整體中同時看到不同的要素，之后才會關(guān)注到吸引自己的特性。隨著人們視線的移動，凸顯的特征就會消失，人們就會基于此回歸至整體性的感知把握當(dāng)中，這種感知過程和鑒賞過程，展現(xiàn)著蒙太奇思維的連續(xù)性和同時性，而這種特征的展現(xiàn)，需要聯(lián)結(jié)創(chuàng)作者和觀眾的共同認(rèn)知和思維。

（四）感知模仿性

在愛森斯坦看來，創(chuàng)作者在感知一個現(xiàn)象的時候，會將蒙太奇原理當(dāng)作一個現(xiàn)象的重要元素和要求。創(chuàng)作者可以借助這種手段激發(fā)觀眾內(nèi)心的情緒和體驗。簡單地說，蒙太奇思維會對觀眾的感知進行一個預(yù)設(shè)，并通過技巧的實施對觀眾的注意力進行支配，進而基于對觀眾思維和情感的關(guān)注，發(fā)揮蒙太奇思維的作用，以此喚起觀眾的主觀感受，并明白創(chuàng)作者的創(chuàng)作心境和人文素養(yǎng)。

三、蒙太奇思維在電影藝術(shù)中的應(yīng)用

（一）電影藝術(shù)成分的整合

電影是由很多藝術(shù)成分構(gòu)成的，包含文學(xué)成分、音樂素養(yǎng)、舞蹈素養(yǎng)、繪畫成分、光影成分、戲劇成分等，導(dǎo)演運用蒙太奇手法對這些藝術(shù)成分進行了整合。

在電影藝術(shù)中，色彩是其主要表現(xiàn)形式，它既隱喻了人物的內(nèi)在含義，又展現(xiàn)了場景的內(nèi)在含義。比如在電影《芳華》當(dāng)中，為了展現(xiàn)劉峰的實在，影片中劉峰的服裝色彩偏暗調(diào)，和林丁丁的光鮮亮麗形成鮮明的對比，以此凸顯主人公善良寬容的性格特征。當(dāng)劉峰被誣陷的時候，劉峰是無助的心理狀態(tài)，而此時他的服裝色彩相比起始階段的服裝色彩，變得更加黯淡。由此可見，色彩和蒙太奇結(jié)合在一起，會讓電影表述出的情感更加豐富，隱喻了更多的情感，深化了觀眾對影片主題的了解，營造出了一種故事氛圍，凸顯出人物形象的生動性。除此之外，在電影藝術(shù)當(dāng)中，光線和鏡頭也是不可缺少的?！堆垈鳌分校瑸榱苏宫F(xiàn)楊貴妃的雍容和富貴，其中有一個正對著楊貴妃的鏡頭，其光線就十分充足。而在展現(xiàn)“黑貓”殺人的時候，其光線就會變暗，并用蒙太奇的手法將“黑貓”的動作展現(xiàn)出來，由此可見，光線和蒙太奇結(jié)合在一起，會凸顯電影人物的性格特征并展現(xiàn)更豐富的故事線和故事情節(jié)。

（二）電影時空的構(gòu)建和設(shè)立

電影藝術(shù)中的人物和故事等都是虛構(gòu)的，因此，電影藝術(shù)有“造夢”的理念。而對蒙太奇的運用，就是把碎片化的電影鏡頭結(jié)合在一起，組合建構(gòu)成電影情節(jié)需要的故事結(jié)構(gòu)，借此展現(xiàn)影片的思想理念，使觀眾的視聽感受受到影響。電影藝術(shù)的始末都在對蒙太奇的手法進行運用，雖然時空是虛構(gòu)的，但在組合的過程中，導(dǎo)演也能夠依托不同的蒙太奇技巧，或倒敘、或隱喻，讓電影呈現(xiàn)出更具有藝術(shù)性的美感。

電影與其他藝術(shù)形式相比，受眾更廣泛，同時區(qū)別于平面藝術(shù)、舞臺藝術(shù)、音樂藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等其他藝術(shù)形式，存在鮮明的時空感。以高科技為基礎(chǔ)的數(shù)字技術(shù)為大眾提供了更為豐富的視聽享受，也更符合大眾的要求?？萍紩r代下，蒙太奇的手法也變得更加多樣。在這樣的情況下，運用蒙太奇手法在電影中構(gòu)建電影時空，將能深入觀眾內(nèi)心，叩擊觀眾的心扉，讓電影的時空彰顯在觀眾面前。導(dǎo)演可以使用當(dāng)前的數(shù)字電影技術(shù)對畫面進行拆分改變，讓電影呈現(xiàn)新的畫面含義，讓整個電影的時空構(gòu)建更貼合信息化時代電影發(fā)展的需要。

四、結(jié)語

綜上所述，蒙太奇手法在電影藝術(shù)中的應(yīng)用，可以讓電影的審美思維透過蒙太奇手法得到彰顯，讓觀眾從內(nèi)心深處獲得審美的愉悅。導(dǎo)演對蒙太奇手法的運用，是為了體現(xiàn)電影的藝術(shù)形式。它的剪輯手法是多元的，通過不同表現(xiàn)手法的運用，能夠展現(xiàn)出不同的內(nèi)容，特別是進入信息時代以后，蒙太奇的手法比較靈活，變化性比較強，它讓電影形式變得更加多樣，內(nèi)容涉及領(lǐng)域更加寬泛。由此可見，蒙太奇手法在電影藝術(shù)當(dāng)中占據(jù)相當(dāng)重要的地位。所以，當(dāng)前應(yīng)該重視蒙太奇思維和手法的研究，促使導(dǎo)演通過多元蒙太奇技巧，創(chuàng)作出大眾喜聞樂見的電影。