文／董飛

干部教育培訓(xùn)總是與時(shí)代任務(wù)、事業(yè)發(fā)展、干部成長(zhǎng)緊緊連在一起，這是提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的先決條件。鐵嶺市轉(zhuǎn)變思維理念、創(chuàng)新工作舉措、推進(jìn)交互賦能，不斷增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的精準(zhǔn)度和實(shí)效性，全方位、立體化、有針對(duì)性地提高全市黨員干部的素質(zhì)能力。

“線上學(xué)”與“線下訓(xùn)”交互賦能。為適應(yīng)疫情防控對(duì)教育培訓(xùn)的空間限制，鐵嶺市積極探索“互聯(lián)網(wǎng)＋”干部教育新路徑，借助“鐵嶺基層黨建”微信平臺(tái)，開(kāi)設(shè)干部教育“云課堂”專欄，定期推送由市委黨校骨干教授主講的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課，積極協(xié)調(diào)整合優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，先后與多家培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)單位建立合作關(guān)系，全方位、多角度滿足干部學(xué)習(xí)需求，真正做到停訓(xùn)不停學(xué)。截至目前，共發(fā)布自主網(wǎng)課9 課時(shí)，播放量達(dá)3 萬(wàn)余次。推送中國(guó)人民大學(xué)創(chuàng)建的“匯賢學(xué)堂”、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)公益直播課程100余課時(shí)。同時(shí)，堅(jiān)持發(fā)揮市縣黨校教育培訓(xùn)主陣地作用，用好用活省內(nèi)紅色教育基地、黨性教育教學(xué)點(diǎn)、“星光課堂”等資源，集中優(yōu)勢(shì)力量開(kāi)展實(shí)踐培訓(xùn)，推行“理論知識(shí)＋黨性教育＋專業(yè)知識(shí)”模式，多批次、大規(guī)模、多形式開(kāi)展干部教育培訓(xùn)，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、分級(jí)分類、同向發(fā)力的良好格局，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)全員覆蓋。

“訂單式”與“綜合性”交互賦能。突出問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，立足干部需求和崗位需要，針對(duì)參訓(xùn)對(duì)象業(yè)務(wù)職能、職權(quán)范圍、年齡結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況靶向施教，有針對(duì)性地規(guī)劃培訓(xùn)班次，實(shí)行“訂單式”培訓(xùn)。按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，圍繞法治建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和安全生產(chǎn)等中心工作以及黨務(wù)、人才、鄉(xiāng)村振興、電商惠農(nóng)、直播帶貨等多方面內(nèi)容，開(kāi)展主題培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等靈活多樣的“綜合性”教學(xué)。針對(duì)“90 后”年輕科級(jí)干部、新任職公務(wù)員、選調(diào)生、優(yōu)秀青年干部等群體開(kāi)辦素質(zhì)提升培訓(xùn)班。截至目前，共舉辦年輕干部“素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班”、“90 后”科級(jí)干部“七種能力”專題培訓(xùn)班10 余期，累計(jì)培訓(xùn)干部1000 余人次，確保全面滿足培訓(xùn)需求。

“走上臺(tái)”與“拉出去”交互賦能。推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”。組織全市“一把手”和“實(shí)干家”上臺(tái)授課，讓領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干“人人上講臺(tái)”“個(gè)個(gè)當(dāng)主講”，推動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)交流和工作傳幫帶。面向全國(guó)積極“淘才”，優(yōu)選大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、5G、電商、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、招商引資策略、營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化等方面的高層次人才和專家學(xué)者來(lái)鐵嶺現(xiàn)場(chǎng)授課，全力打造廣大干部特別是“一把手”增強(qiáng)理想信念、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升能力素質(zhì)的大平臺(tái)。開(kāi)辦“域外課堂”。依托與江蘇淮安對(duì)口合作和“沈陽(yáng)都市圈”建設(shè)有利契機(jī)，緊盯優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，借助發(fā)達(dá)地區(qū)規(guī)模產(chǎn)業(yè)園區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)和高校師資等培訓(xùn)資源，選派市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志和縣（市、區(qū)）黨政相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)赴外地參加專題培訓(xùn)班，以集中學(xué)習(xí)、實(shí)踐課堂等方式學(xué)先進(jìn)、找差距，注重在抓招商上項(xiàng)目方法、產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?yōu)化營(yíng)商環(huán)境等方面交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。