王丹陽?

（綏化學(xué)院 文學(xué)與傳媒學(xué)院，黑龍江 綏化 152061）

水文化發(fā)展中大學(xué)生“雙創(chuàng)”素質(zhì)教育的作用——評《中華水文化通論》

王丹陽?

（綏化學(xué)院 文學(xué)與傳媒學(xué)院，黑龍江 綏化 152061）

創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)對于大學(xué)生十分重要，這是大學(xué)生終身學(xué)習(xí)的保障，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，能夠幫助大學(xué)生緩解就業(yè)壓力，使大學(xué)生更加快速的適應(yīng)高速發(fā)展的現(xiàn)代化社會。除此之外，大學(xué)生“雙創(chuàng)”素質(zhì)教育的培養(yǎng)對于我國傳統(tǒng)文化的研究與發(fā)展也有著十分重要的意義。

《中華水文化通論》一書共9 章，書中主要闡述了水文化領(lǐng)域的一些基本的理論問題，既包含對水與社會的宏觀認(rèn)識，也包含對水文化不同層面所進(jìn)行的細(xì)致入微以及深入的剖析。在本書主要探討了水文化的物質(zhì)形態(tài)，制度形態(tài)以及精神形態(tài)，對水文化的不同形態(tài)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，除此之外，進(jìn)一步探討了水與地域文化之間的關(guān)系，闡述了水對于地域文化形成的重要意義。與此同時，本書就水工程實踐中的文化建設(shè)進(jìn)行了介紹，介紹了水文化在水工程實踐中的應(yīng)用，并對水文化的傳播進(jìn)行了更加深入的研究。在本書的最后又從縱向歷史維度著眼，進(jìn)一步探討了水文化遺產(chǎn)的保護(hù)以及開發(fā)，以面向世界的眼光介紹了國際視野中的水文化，對于水文化的傳播、研究以及發(fā)展有著十分重要的意義。

第二章到第四章，分別介紹了水文化的不同形態(tài)，物質(zhì)形態(tài)的水文化是指被改造過的、具有人文烙印的水利工程、水工技術(shù)等；制度形態(tài)的水文化是指以水為載體的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教儀式、社會關(guān)系等；精神形態(tài)的水文化是指人們對水的認(rèn)知以及與水相關(guān)的價值觀念與文化心理等。水文化是指人類在社會發(fā)展過程當(dāng)中，由于人類與水密不可分的生產(chǎn)活動所制造產(chǎn)生的物質(zhì)和精神成果的總和，水文化與人類社會的發(fā)展息息相關(guān)，因此，需要進(jìn)一步弘揚水文化，要注重水文化遺產(chǎn)的保護(hù)與開發(fā)。

現(xiàn)如今我國水文化遺產(chǎn)的保護(hù)以及進(jìn)一步開發(fā)還存在著一定的問題，當(dāng)前對于水文化遺產(chǎn)的重視度不夠，與水文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)的機制有待進(jìn)一步健全與完善，另外，對水文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作缺乏科學(xué)性，與水文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)尚不完善，這就導(dǎo)致針對水文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作缺乏科學(xué)有效的指導(dǎo)。

第七章主要介紹了水文化遺產(chǎn)的保護(hù)以及開發(fā)，水文化遺產(chǎn)主要包括人類在水事活動中所形成的具有較高歷史藝術(shù)以及科學(xué)價值的文物，遺址建筑等。水文化遺產(chǎn)具有較高的歷史文化價值，其能夠記錄人類的水事活動，更好地展現(xiàn)了人類與水之間的密切關(guān)系，也能夠在一定程度上表現(xiàn)社會的發(fā)展水平；水文化遺產(chǎn)也具有較強的經(jīng)濟價值，水文化遺產(chǎn)能夠作為旅游以及經(jīng)濟發(fā)展的重要資源，對于水文化遺產(chǎn)的正確的開發(fā)利用，能夠在一定程度上推動當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟的發(fā)展。為了加強對水文化遺產(chǎn)的保護(hù)以及開發(fā)，需要進(jìn)一步加強對水文化的宣傳以及推廣，要讓百姓認(rèn)識到水文化遺產(chǎn)的價值，進(jìn)一步提升水文化遺產(chǎn)的社會影響力。其次應(yīng)當(dāng)加強對水文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)的政策扶持力度，要加強水文化有關(guān)的政策制度的制定，全方位保障水文化遺產(chǎn)的保護(hù)以及進(jìn)一步開發(fā)。

現(xiàn)今對大學(xué)生雙創(chuàng)素質(zhì)教育培養(yǎng)的重視度逐漸提高，大學(xué)生創(chuàng)新意識及能力的培養(yǎng)在水文化弘揚有著十分重要的作用。大學(xué)生創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有利于水文化的發(fā)展，在從事于水文化的發(fā)展相關(guān)事業(yè)時，能夠創(chuàng)新性的開展相關(guān)活動。創(chuàng)新對科技的發(fā)展具有極其重要的貢獻(xiàn)，只有具有創(chuàng)新精神，才能在不斷地探索中發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律和現(xiàn)象，推動水利科技發(fā)展，提升水利科技發(fā)展水平。不斷完善水文化制度，制定出以水文化為核心的相關(guān)法律法規(guī)，使得我國的水事活動能夠做到有法可依，進(jìn)一步建立健全水利法制建設(shè)。將創(chuàng)新的想法應(yīng)用于水文化的宣傳、保護(hù)以及進(jìn)一步開發(fā)，不斷開拓出新的水文化宣傳方式，豐富新時期水文化宣傳途徑，增加其深度和宣傳內(nèi)涵，不斷激發(fā)出水文化新的思想以及理念，這對于我國水資源的開發(fā)以及保護(hù)，對于提高人們對水資源的保護(hù)意識具有積極地宣傳作用，通過水文化宣傳實現(xiàn)對水資源的保護(hù)，有利于新時代水文化的進(jìn)一步繼承以及發(fā)展。

黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目（SJGY20210999）