江蘇汽車技師學院 錢興晟,左 珊,楊建勛,黃志立
《國家職業(yè)教育改革實施方案》指出“職業(yè)院校要打造一批高水平實訓基地”。根據(jù)要求,實訓場地建設是培養(yǎng)汽車裝飾與美容專業(yè)高素質人才的必備條件。
(1)理論與實踐融合不夠緊密。在我院目前的教學過程中,教師往往先講授理論知識,然后示范操作,學生對教師的講授有較強的依賴性,習慣在教師的指導下開展實踐操作。理論與實踐教學是分開的,學生有理論知識的鋪墊,但沒有及時開展實訓,沒有及時鞏固理論知識,教師在教學過程中忽略了學生的主動性和創(chuàng)造性,達不到預設教學目標。培養(yǎng)出的學生往往不能滿足企業(yè)的需求。
(2)常規(guī)教學與社會發(fā)展融合不夠緊密。汽車技術日新月異,汽車裝飾與美容專業(yè)也在不斷更新,學生在學習基本技能的基礎上,也要不斷接受本專業(yè)的新興技術,為未來就業(yè)打下基礎,實現(xiàn)畢業(yè)即上崗。我院汽車裝飾與美容一體化實訓場地力求與社會發(fā)展緊密結合,以發(fā)揮實訓場地的最大作用。
(1)推動一體化課程建設。通過對汽車裝飾與美容專業(yè)一體化教材中典型工作任務的分析,以具體工作任務為學習載體設計和安排教學活動。例如在學習汽車漆面拋光劑時,學生課前自學,課中自主選擇合適的拋光劑進行練習。當學生掌握一種拋光方法后,教師在實訓場地采用信息化手段展示學生的操作成果,從而提高學生學習的積極性,達到教學目標。
(2)進一步深化校企合作。目前我院汽車裝飾與美容專業(yè)實訓場地還未建設,缺乏適應市場需求的一體化校本教材,專業(yè)教師技能也比較欠缺。通過一體化實訓場地的建設,可以校企合作開展專業(yè)教學,由企業(yè)提供指導師傅和訓練耗材,學院提供學生、實訓場地和工具設備,雙方根據(jù)市場實際經(jīng)營狀況和學生學情共同開發(fā)一體化校本教材,制訂授課計劃,加深校企合作深度。
(3)響應國家“雙創(chuàng)”政策號召。新建的汽車裝飾與美容實訓場地可實現(xiàn)對外營業(yè),為本專業(yè)家庭困難的學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的崗位,不僅可解決學生的生活困難,也提升了學生的專業(yè)技能,使他們在進入社會前就能掌握一定的生存技能。
(4)提升師資水平。汽車裝飾與美容專業(yè)要求教師具備較強的動手操作能力,更需要汽車裝飾與美容方面的工作經(jīng)驗,目前大多數(shù)教師有一定的理論知識,但是缺乏專業(yè)技能和經(jīng)驗,實訓場地建設有助于培養(yǎng)教師的實踐能力,提升師資水平。
根據(jù)汽車裝飾與美容專業(yè)的典型工作任務,可以將實訓室按如下功能區(qū)進行建設。
(1)實訓場地及工具設備。建設4個長6 m、寬4 m的標準工位。配備空氣壓縮機、高壓清洗機、泡沫清洗機、高壓水槍、高壓氣槍、拋光機、打蠟機、封釉震拋機、吸塵機、高溫蒸汽清洗機、地毯脫水機、電腦自動洗車機、汽車臭氧消毒機和美容工具車。
(2)實訓項目。該區(qū)可進行的實訓項目有:汽車外部清洗、汽車內(nèi)部清洗、汽車底盤清洗、發(fā)動機艙清洗、汽車內(nèi)部高溫消毒、整車拋光打蠟封釉鍍晶、前照燈翻新、汽車玻璃劃痕修復和皮具護理保養(yǎng)。
(1)實訓場地及工具設備。建設2個長6 m、寬4 m的標準工位。配備太陽隔熱防爆膜、改色膜、隱形車衣、噴壺、刮板、裁膜刀、裁膜臺、熱風槍和雕刻機等耗材和工具。
(2)實訓項目。該區(qū)可進行的實訓項目有:汽車太陽膜裝貼、汽車改色膜裝貼和汽車隱形車衣裝貼。
(1)實訓場地及工具設備。建設2個長6 m、寬4 m的標準工位。配備內(nèi)飾拆卸專用工具、世達工具套裝、舉升機、底盤裝甲噴槍、剪切鉗、剝線鉗、電工測試筆、電工刀、電工膠布、自鎖扎帶、裝飾板膠扣和膠扣起子等工具和耗材。
(2)實訓項目。該區(qū)可進行的實訓項目有:汽車底盤裝甲、汽車隔音、鋪地板革、發(fā)動機進排氣系統(tǒng)加裝、汽車天窗加裝、密封膠條加裝、加裝擋泥板、汽車內(nèi)飾改裝、汽車座椅改裝、汽車頂棚翻新、儀表臺翻新、防盜器安裝、倒車影像加裝、迎賓踏板安裝、GPS安裝、頭枕顯示器安裝、一鍵啟動系統(tǒng)安裝、行車記錄儀安裝、車載冰箱安裝、自感應前照燈改裝和汽車音響改裝等。
產(chǎn)品展示區(qū)可以模擬汽車裝飾美容實體店布置,配備休閑沙發(fā)和收銀臺,不僅可以給客戶提供休閑區(qū)域,還可以讓客戶參觀最新的設備、工具和耗材等。