一個(gè)人，如何成為今日的自己？

基因打造粗胚，原生家庭塑形，成長經(jīng)歷進(jìn)行細(xì)致打磨，于是，“我”方為我。

在此過程中，引路人的出現(xiàn)起了重要的作用，就像風(fēng)清揚(yáng)之于令狐沖，佟湘玉之于郭芙蓉—或傳道授業(yè)、指點(diǎn)迷津，或提供情緒價(jià)值、撫慰心靈，或引領(lǐng)成長、帶你看世界之大。

他可能是你想成為的人，或是你信任的人、能指點(diǎn)你走出迷茫的人，毋庸置疑，他對(duì)你的人生有指導(dǎo)意義。

有時(shí)候，引路人為你打上一生的底色；有時(shí)候，在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，他指引你找到內(nèi)心的聲音，邁出關(guān)鍵一步。

本期特別報(bào)道，我們聆聽兩個(gè)引路人的故事，也是成長的故事。作者“蠻像個(gè)孩子”說，在導(dǎo)師吳老那里，“任何疑惑都能收到解答，任何決定都會(huì)得到支持，任何悲傷都能被安撫”；而在作者“時(shí)光聽得見”看來，她從鄉(xiāng)村女童到博士生在讀的每一步，都有“小校長”的身影。

引路人帶你上路、領(lǐng)你成長，他也在你的身上，投射了自己的期待，看到了世界更多的可能。

在這樣的故事中，我們實(shí)現(xiàn)了成長，而愛與善、理性與感情、寬容與原則，也在代際中實(shí)現(xiàn)傳遞。